織毛衣時(shí)的媽媽

我的媽媽經(jīng)?？椕?。

媽媽織毛衣時(shí)特專注，姿態(tài)也非常優(yōu)美。她把一根毛線輕輕繞在右手微微翹起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣針?？椀臅r(shí)候，兩手相互配合，一會(huì)兒向上挑一針，一會(huì)兒向下挑一針，毛衣針在媽媽的手指間舞動(dòng)著，那樣的輕盈協(xié)調(diào)，如同游龍戲水一般。毛線團(tuán)在媽媽的身邊跳躍著，滾動(dòng)著，就像一只乖巧的雞雛陪著媽媽戲耍。

日復(fù)一日，圖案逐漸顯現(xiàn)；漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活潑的貓咪……個(gè)個(gè)栩栩如生。

每次媽媽織毛衣的時(shí)候，都是面帶微笑，仿佛看到了我穿著新毛衣快樂的樣子。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

文章仔細(xì)觀察了媽媽織毛衣時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)和表情，描寫得生動(dòng)傳神?！八岩桓€輕輕繞在右手微微翹起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣針。織的時(shí)候，兩手相互配合，一會(huì)兒向上挑一針，一會(huì)兒向下挑一針，毛衣針在媽媽的手指間舞動(dòng)著，那樣的輕盈協(xié)調(diào)，如同游龍戲水一般。”繞、拿、織、挑、舞動(dòng)一系列的動(dòng)作描寫和一個(gè)生動(dòng)的比喻，把媽媽的心靈手巧刻畫得淋漓盡致。

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織毛衣的啟示 (字?jǐn)?shù):500)

小時(shí)候姥姥給我織了兩條毛褲，現(xiàn)在穿著小了，媽媽說：“既然小了就扔了吧！”奶奶說：“別扔?。《嗫上а?！拆了兩條合一條，不就又是一件衣服嗎？”媽媽說：“那不是太辛苦了嗎？”奶奶說：“過日子不都是靠勤儉節(jié)約過起來的嗎！”

奶奶說干就干，拆了、把毛線一洗，便帶著老花鏡織了起來，我看奶奶拿著兩根針穿針引線的好像很容易，我便對(duì)奶奶說：“奶奶你歇一會(huì)兒，我來幫你織。”我接過來織了兩針就壞了，我看這兩根針在奶奶的手里翩翩起舞的，可是一到了我的手里就像兩根大木棍，不是掉針就是掉線，奶奶見了急忙接過去，說：“你還小，這織毛衣可不是一朝一夕能學(xué)會(huì)的。”我說：“奶奶你這一根小細(xì)線什么時(shí)候才能織成一條大毛褲??！”奶奶說：“萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。”過了幾天，奶奶終于把毛褲織出來了。

通過這件事給我很大的啟示，以前我寫作業(yè)一累了就抱怨老師留的作業(yè)多，現(xiàn)在我寫作業(yè)一累了剛想抱怨的時(shí)候就想起奶奶說的話：萬丈高樓是工人叔叔一磚一瓦蓋起來的，做任何事情都不要愁，所有事情都有干完的一天。我就想奶奶能用一個(gè)小細(xì)線織成一條毛褲，工人叔叔能用一磚一瓦蓋成萬丈高樓，我這點(diǎn)作業(yè)又算得了什么？

這就叫只要功夫深鐵杵磨成針；世上無難事只怕有心人。

五年級(jí):王筠雅

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看圖說話——媽媽給我織毛衣 (字?jǐn)?shù):200)

晚上，媽媽坐在沙發(fā)上給我織毛衣，那毛線是紅色的，很鮮亮。毛衣上有一個(gè)小兔子，小兔子兩個(gè)耳朵豎起來，手里還拿的一個(gè)胡蘿卜，紅紅的嘴分成三瓣，毛衣領(lǐng)邊還繡著幾朵小花，我喜歡我的毛衣，我看著這件漂亮的毛衣，我對(duì)媽媽說：“謝謝！”媽媽開心地笑了。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

這篇看圖寫話寫出了圖中的主要內(nèi)容，對(duì)圖畫中的毛衣有生動(dòng)的描述，能解讀出圖畫中媽媽愛我的內(nèi)涵，但對(duì)媽媽的描寫甚少，假如能加入媽媽織毛衣時(shí)的動(dòng)作以及神態(tài)，文章會(huì)更好。

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會(huì)變色的毛衣 (字?jǐn)?shù):250)

有一天，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。

我夢(mèng)見了媽媽帶我去超市買意見黃色的毛衣，怎么就變成紅色的呢？我好奇地問了問售貨員阿姨：“這件毛衣怎么會(huì)變色呀！”阿姨說：“你不是這個(gè)世紀(jì)的人吧，我們這里賣的毛衣，可以想變什么顏色就變什么顏色，這樣就可以節(jié)約成本，不浪費(fèi)錢，不用再買其它顏色的毛衣了。”我驚訝地眨了眨眼睛，連聲夸到：“真神了，真神了！”

我忽然醒了，我一想長大以后一定要發(fā)明意見會(huì)變色的毛衣，這樣可以讓我們?nèi)澜绲娜硕歼^上富裕的生活。

新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中四年級(jí)：楊淼