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四年級作文

螞蟻的啟示

分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-23

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螞蟻的啟示

  小小的螞蟻,雖然很不起眼,但它的精神卻令我敬佩?!   ∽屛医o你們講講螞蟻吧,我可是把螞蟻當(dāng)成我的“老師”呢!那是小時(shí)候的一天,我在院子里的一個(gè)小角落里玩,看見螞蟻,我就把螞蟻當(dāng)玩具來玩。我看著一只只螞蟻從洞里走出來,形成了一支“大部隊(duì)”,我想它們是在搬家吧。這時(shí),我心里就有了一個(gè)捉弄它們的念頭,于是我拿了一塊石頭擋在它們的面前,看它們怎么辦。它們一個(gè)個(gè)繞了過去,我的計(jì)劃“破產(chǎn)”了,緊接著我進(jìn)行了第二輪設(shè)障活動(dòng),我從家拿了一個(gè)理發(fā)用的噴水壺,灌滿了水之后,我就對準(zhǔn)它們噴。不一會(huì)兒,它們就跑不了了,一個(gè)個(gè)在"泥潭"里掙扎。我想:它們一會(huì)兒就會(huì)被淹死了,心里泛起了愧疚之意。但我仔細(xì)一看,游得快的螞蟻都快到"岸邊"了。這時(shí),我捉弄它們的壞念頭消失了,因?yàn)槲铱粗鼈兡敲磮?jiān)持,心被感動(dòng)了。    小小的螞蟻,讓我學(xué)到了很多東西,得到的最大啟示是:一個(gè)人不論遇到什么事,都不能退縮。當(dāng)你想放棄時(shí),就想想螞蟻,做事情要堅(jiān)持不懈,不怕困難險(xiǎn)阻,這樣就沒有事情能難倒你。    河南省洛陽市澗西區(qū)通慧教育四年級


兩只螞蟻 (字?jǐn)?shù):550)

有兩只螞蟻想翻過一段墻,尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去,可是每當(dāng)它爬到大半時(shí),就會(huì)由于勞累,疲倦而跌落下來。可是它不氣餒,一次次跌下來,又迅速的調(diào)整自己,重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下,決定繞過墻去。很快的,這只螞蟻繞過墻來到食物前,開始享受起來;而另一只螞蟻還在不停的跌落下去,又重新開始。

無獨(dú)有偶,在我們班也有這么兩只“螞蟻”。“螞蟻一”曾經(jīng)因?yàn)榕c一個(gè)女孩走得太近,被一個(gè)喜歡這女生的男生嫉妒,于是那男生便找了幾個(gè)“兄弟”教訓(xùn)了他。“螞蟻一”因此住院7天,回來上課時(shí),臉上的傷依然清晰可見,從那以后,“螞蟻一”的成績向火箭一樣一飛沖天,令人不可思議。我問過他,為什么。他說:“我要超過他,我要比他強(qiáng)。”從他的眼神里,流露出一股堅(jiān)定的信念,這讓我很是佩服。

“螞蟻二”則是我們班的“大姐大”,在學(xué)校也算是叱詫風(fēng)雨的人物,班上幾乎每個(gè)人都對她退避三舍??墒撬秊槭裁磿?huì)變成這個(gè)樣子呢?這不能怪她。初一時(shí),她還是個(gè)單純的小女生。因?yàn)殂露?,因?yàn)閱渭?,所以被人欺?fù)。被人孤立,被人取難聽的外號,被好朋友背叛。她受了太多的委屈,她沒辦法,她要保護(hù)自己。于是她變了,沒人敢跟她玩,她變孤獨(dú)了。即使她的目的達(dá)到了,但我相信,她并沒有比以前快樂多少,因?yàn)樗男θ菀褵o法融化冰山了。

你知道兩只螞蟻的故事結(jié)局是什么嗎?選擇正確道路的螞蟻飽食一頓后,就心滿意足的走了,去開始它的下一個(gè)旅程。而另一只螞蟻,在經(jīng)過多次努力后,再一次跌落,這次,饑餓和勞累使它無法爬起,它便這樣,永遠(yuǎn)的倒下了!


螞蟻的村落 (字?jǐn)?shù):500)

今天,我又趴在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界也忘了自己。

在我眼前,空前變大了,小草成了大森林。一只小螞蟻,獨(dú)自四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現(xiàn)在它找到了,可是它搬不動(dòng),它轉(zhuǎn)身往回走,來到洞穴里,不一會(huì),螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香,我多想進(jìn)去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí),它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么,父母也許會(huì)批評它們,也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。

一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強(qiáng)盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>

在農(nóng)家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我愿拉著你的手,一起去螞蟻的王國散散步。

貴州黔西南興義市湖南路小學(xué)六年級:王俊文


觀察螞蟻 (字?jǐn)?shù):450)

我抓了一只大青蟲,放在一只正在覓食的螞蟻旁邊,那只螞蟻似乎想把青蟲拱回去,可怎么也抬不動(dòng),之后就往它來的方向爬了回去。我想:“它是不是放棄了呢?”||| 我剛想走,誰知這時(shí)候來了一大群螞蟻,原來剛才那只螞蟻是回去找同伴幫忙了。那些螞蟻抬的抬,推的推,合力將青蟲搬到了巢穴門口后,盡然莫名其妙地停住了。我仔細(xì)一看,原來是青蟲的頭太大了,它們不能把它推進(jìn)洞里,只好先垂頭喪氣的進(jìn)洞了。過了一會(huì)兒,幾只螞蟻跑進(jìn)了青蟲的嘴里,我想:“螞蟻不會(huì)走錯(cuò)了方向了吧!”然后就回家去了。||| 過了一天,我又去觀察,我一看,青蟲竟只剩下了一張皮,原來螞蟻是從青蟲內(nèi)部開始吃的呀!過了一會(huì)兒,一大群螞蟻又走出巢穴去覓食了。我想出了一個(gè)壞主意,我抹了一下螞蟻?zhàn)哌^的地方,想把它們留下來的痕跡抹掉。之后,我在上面放了一張紙,想看看螞蟻會(huì)不會(huì)迷路。完成所有準(zhǔn)備工作后,我就坐在旁邊的椅子上盯著那里看||| 過了很長時(shí)間,螞蟻又回到這里,看到這張紙,便交頭接耳地“討論”起來,后來有幾只螞蟻一馬當(dāng)先地走在隊(duì)伍的前面,竟然像平時(shí)一樣回了巢穴。原來螞蟻是不會(huì)迷路的。||| 通過觀察螞蟻,我知道了很多關(guān)于螞蟻的知識(shí),也鍛煉了我的仔細(xì)觀察事物的能力和耐心。|||

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