噢！這個(gè)可愛的于圣灃！

中午，教室里傳來了一聲怒吼：“罰你寫5遍作業(yè)！”這時(shí)，你一定會(huì)猜到，我們班的學(xué)習(xí)委員于圣灃又生氣了！

提起我班的學(xué)習(xí)委員于圣灃，大家都豎大拇指，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)好，人緣還特別的好。不服氣？那就跟我去我班去看看吧！

片斷一

圣誕節(jié)晚會(huì)太熱鬧了，大家盡情地玩著、笑著，正在的時(shí)候，于圣灃出場(chǎng)了，只見他頭戴紅色圣誕帽，身披黃色大床單，手拿教鞭禪杖，并來了一個(gè)唐僧的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作——阿彌陀佛！當(dāng)這個(gè)形象出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?，捧著肚子大笑起來。這個(gè)唐僧太有趣了，我想妖怪們看到這個(gè)唐僧肯定會(huì)胃口大開的，因?yàn)檫@個(gè)唐僧白白胖胖的，吃起來一定很香！

片斷二

游戲時(shí)，于圣灃扮演國王，我們女孩子是仙女，我弟弟當(dāng)將軍。當(dāng)我們玩得正起勁的時(shí)候，我對(duì)弟弟說：“大將，你去保護(hù)國王！”我話音剛落，只聽于圣灃慢聲慢語地說：“誰要這個(gè)大醬呀！死咸死咸的！愛誰要誰要！我才不要呢！”我們一聽，都愣住了，大將？大醬？隨后，哈哈大笑起來。

片斷三

自習(xí)課上，我和于圣灃寫完作業(yè)，沒什么事做，恰好老師出去開會(huì)了，他向我眨眨眼，我明白于圣灃雙要使壞了。只聽他小聲數(shù)著：“1、2、3”，我們倆同時(shí)向后一靠，后面的同學(xué)差點(diǎn)摔倒，他們生氣了，又把桌子頂了回來，于圣灃又向后一靠，把桌子又頂了回去，隨后，他又向我們的后桌做了一個(gè)鬼臉。正在我們得意的時(shí)候，老師看見了，把我倆臭罵了一頓，我偷看于圣灃，他居然在笑。

怎么樣？這個(gè)可愛的于圣灃你喜歡嗎？反正，我們班的同學(xué)都喜歡他活潑開朗的性格！

黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)四年級(jí)：魏宜霖

這個(gè)春天，我有個(gè)愿望 (字?jǐn)?shù):650)

這個(gè)春天，空氣里帶有一股潮潮的氣息。對(duì)啊，過了13個(gè)春天了，回憶中的春天仿佛不像這個(gè)春天一樣……

以前的我總盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)原來世界并沒有想象的那么美好……

以前的那個(gè)我到底去了哪里，剩下的只有一副空殼，每天過這一樣的生活，我好想，好像回到過去。

那個(gè)從前的我到底去了哪，于是這個(gè)春天我內(nèi)心萌發(fā)了一個(gè)小小的愿望——找回以前的我——那個(gè)活潑的我。

記起以前那個(gè)活潑的我是多么快樂，可跟前幾天那個(gè)憂郁的我成了鮮明的對(duì)比。

那張快樂的笑臉跟我仿佛已經(jīng)隔絕了。

如果我像以前一樣的活潑，那么我的世界將不會(huì)有黑暗。記起前幾天因?yàn)楸淮蚨鴲瀽灢粯罚F(xiàn)在想起來是多么的可笑，傷心有什么可好的，應(yīng)該勇敢的面對(duì)每一天，去面對(duì)未來的風(fēng)浪……

如果我想以前一樣活潑，那么我的世界將不會(huì)布滿烏云。記得幾天前因?yàn)橐粡垱]考好的試卷而傷心的流下眼淚，可在父母面前我卻無能為力，只能呆呆在那被罵……如果我夠自信，那么我就不會(huì)考得很來爛了。

在這個(gè)春天我有一個(gè)愿望，那就是找回過去的我，過去的我不會(huì)因?yàn)槭裁炊瘋F(xiàn)在卻是悲傷……

終于我也是初中生了帶著無限的眷戀和對(duì)新生活的向往，然而生活總是那么的殘酷，殘酷的讓人窒息，天天的作業(yè)雖然沒加很多但是那緊張的氣憤無時(shí)無刻不讓人難受，讓你很累。雖然這樣但是我不能墮落下去因?yàn)槲也荒茏尭改负痛蠹疫€有自己的以后失望。

我一定要找回以前的那個(gè)我！

上寶初一：沫~無悔

愛 (字?jǐn)?shù):450)

這個(gè)字無須用華美語言的修飾。沒有驚天動(dòng)地的事跡，也沒有引人注目的轟動(dòng)，它平凡卻耀眼，它普通卻感人。這個(gè)字就是愛。

以往我寫什么都是文思洶涌，唯獨(dú)這次，寫母愛讓我陷入了沉思。我房間里充滿了嚴(yán)肅的味道。讓人緊張。一聲“該喝茶了”打破了這一緊張氣氛。媽媽端著一杯剛剛切好的茶徐徐走入我的房間，媽媽看著我心痛地說；“寫累了就歇歇，別讓自己太累？“說吧就走了出去，閉上了門，我看著這杯茶，茶葉打著旋在杯里飛揚(yáng)，茶水的顏色淡淡的綠讓人頓感清新，不知不覺一縷溫馨的香味頑皮地從杯中跑出融入這狹小的空間，那一縷愛把這片小小的天地都浸入了愛的海洋。我沒有多想便將這杯茶倒入我的肚子中，頓時(shí)一股暖流流入我的全身，舌尖有一股淡淡的清香。這讓我整個(gè)人都在愛里迷失了方向。我喊了一聲媽媽，她便走進(jìn)我的家；問我有事嗎？我說不出口，只是覺得愛就是這么一杯茶。媽媽端著空茶杯出去了，愛更加濃郁了。

對(duì)啊，愛不就是這么一杯茶嗎？每天我都會(huì)有一杯茶等著我，平凡不過，我每次一口把它喝掉并不會(huì)有更多的留意現(xiàn)如今才明白，這是媽媽對(duì)我無限的愛。

愛是什么？愛是你平常一個(gè)不曾關(guān)注的細(xì)節(jié)，一個(gè)不會(huì)讓人留意的動(dòng)作，愛是一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)美麗的字眼，讓人陶醉，讓人為之感嘆。

山西省介休市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 張琳

回顧這個(gè)學(xué)期 (字?jǐn)?shù):900)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。

回顧這一個(gè)學(xué)期來，我學(xué)會(huì)了什么？我懂得了什么？我勤奮學(xué)習(xí)了嗎？非常慚愧地說：“沒”。那我在干什么？

可愛的我，在責(zé)怪學(xué)習(xí)環(huán)境的不好。每一次、每一天。有人和我討論學(xué)習(xí)的問題時(shí)，他學(xué)習(xí)環(huán)境比我好，他有點(diǎn)諷刺我，可別忘了，他曾經(jīng)在我后面的后面的后面……現(xiàn)在，他仗著學(xué)習(xí)環(huán)境比我好，還和我玩起了挑戰(zhàn)、玩起pk來，我當(dāng)然不甘示弱了。發(fā)自內(nèi)心的，我又想歪了，我在冥思苦想，我思索著：倘若我與你在同一個(gè)班，我肯定比你好，我慚愧了，開始責(zé)怪自己曾經(jīng)的不努力，被他追上來，開始責(zé)怪學(xué)習(xí)環(huán)境的不好”。久而久之，就經(jīng)常怪這、怪那，而不去努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

可愛的我，在被孤獨(dú)所纏繞?，F(xiàn)在，我仿佛覺得整個(gè)世界將我隔成孤身。自己一個(gè)人去做早操，自己一個(gè)人去操場(chǎng)上體育課，自己一個(gè)人坐在電腦室里上電腦課。難道我不感到悲哀嗎？一個(gè)好好的班，在擁有著50多位同學(xué)，竟然沒有一位同學(xué)與自己一道。每一次有類似的事發(fā)生，我的很難過，內(nèi)心的悲涼無法說出，孤獨(dú)纏繞著我，我還怎么用心學(xué)習(xí)呢？

可愛的我，在被友誼所困擾。這個(gè)學(xué)期，好事不多，倒霉事一大堆。與同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)拋棄，以前和他們手拉手玩?！，F(xiàn)在他們拋棄我了，走在他們前面嫌我礙手礙腳。以前很多同學(xué)跟我玩的，可現(xiàn)在他們聯(lián)成一班不與我玩。他們只懂得嘲笑我、鄙視我、責(zé)罵我、三番兩次騷擾我，每一次，我都記住語文老師的話“走自己的路，讓別人說去吧”！每一次，我都忍，告訴自己：“丞相肚里能撐船”，每一次，我都不停地告訴自己：“他們不跟我玩，我與書為伴”，可他們幾次都是這樣，令我連看書都看得不入迷，陷入痛苦中，無法自拔。

當(dāng)我回頭想想語文老師曾經(jīng)對(duì)我說過的話，我后悔極了、慚愧極了。我不該責(zé)怪學(xué)習(xí)環(huán)境的不好，而是應(yīng)該敞開心扉去接受，去為自己的理想而奮斗。身處逆境而自堅(jiān)！我不該被孤獨(dú)所纏繞，因?yàn)橛芯湓捳f得很好：“千萬不要被世上的孤獨(dú)與悲哀所困擾”。我不該因友誼而把自己弄得如此的憔悴，因?yàn)樗麄儾恢档媚氵@樣。

回顧這個(gè)學(xué)期的往事，我慚愧不已。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降、心態(tài)調(diào)理不好、朋友關(guān)系處理不好……從今天起，我一定要清醒清醒自己的頭腦、忘掉這一切，調(diào)整好心態(tài)、別再胡思亂想，相信自己，我能行！朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

沖蔞中學(xué)初三：伍東瑩