秋天也叫金秋，的確，秋季很美好，還能讓人感悟到很多東西。

　　為了讓我們抒發(fā)對(duì)秋季的感悟，老師給了我們一盒神秘的材料，里面裝有牙簽、塑料積木、紅豆、綠豆等，最后，老師還給了我們一塊泡沫墊子，讓我們?nèi)齻€(gè)人、三個(gè)人地組成一組，做一些有創(chuàng)意的東西來(lái)體現(xiàn)秋天。

　　我，李嘉欣、郭夢(mèng)穎想了想，然后決定先把積木拿出來(lái)進(jìn)行各種顏色分類。于是，我們?nèi)齻€(gè)人齊心協(xié)力不一會(huì)兒就分好了。我們又決定用積木擺一個(gè)秋字，因?yàn)槭求w現(xiàn)秋天嘛。不過(guò)擺秋字，我們擺的每筆每畫(huà)都是用不同的顏色。因?yàn)槲覀冇X(jué)著，不一樣的顏色就會(huì)有不一樣的味道，雖然，是秋天，但，在五彩落葉飄落的同時(shí)，也會(huì)感受到秋季的美好，所以，看到這些五彩繽紛的顏色，也會(huì)想到秋天是五顏六色的，這樣，也是體現(xiàn)秋天的一種方式。我想在秋字的一筆上添上一片葉子，這樣會(huì)不會(huì)錦上添花呢？一看到這個(gè)葉子，我也聯(lián)想到：這個(gè)秋字呢，是一棵樹(shù)，一棵漂亮而高大的樹(shù)，上面還有著即將飄落的葉子，就可以想象樹(shù)上的葉子在慢慢飄落……再在上面放些豆子，就能想象農(nóng)民伯伯在曬豆子哩。

　　你讀了，會(huì)不會(huì)也感覺(jué)秋天是這樣美好呢？

　　這就是作文樂(lè)園的秋收。收獲創(chuàng)意，收獲美好，收獲詩(shī)意。

　　（胡儀）

　　評(píng)：那些想法真有智慧。