這樣做不對(duì)（看圖作文）

一天小紅和姐姐小麗在跳皮筋。可兩個(gè)人怎么跳呢？小紅看了看四周，發(fā)現(xiàn)兩棵新栽的小樹，小紅和小麗就把皮筋綁在小樹上便跳了起來，皮筋扯得小樹不停的劇烈搖晃，小樹拼命地喊著“疼呀！累呀！我的腰呀！”小樹疼得直不起腰了，小紅、小麗才不管呢，只顧自己開心好玩，根本不顧小樹痛不痛，一個(gè)勁兒地跳個(gè)不停?！鞍パ剑『锰垩?！”小樹已經(jīng)掉了好幾片葉子了，她們也不管，繼續(xù)瘋狂地跳著。

這時(shí)，兩位少先隊(duì)員跑過來，說：“快停下！快停下！不能把皮筋綁在小樹上！”“我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木！”其中一位大姐姐說。小紅和小麗紅著臉不好意思了，忙把皮筋從樹上取下來?！靶∶妹?，我們陪你們玩吧?！眱晌患t領(lǐng)巾姐姐說?！昂醚胶醚剑　毙〖t和小麗高興地拉著兩位姐姐的手，歡呼起來。

于是，大家又開始跳皮筋了，不過，他們沒有再把皮筋綁在小樹上了，而是兩個(gè)人拉舉著皮筋，另兩個(gè)人跳。瞧！她們玩得多開心呀！小樹也漸漸直起了腰，嫩綠的葉片在微風(fēng)中害羞的翩翩起舞，好像在拍手稱贊“知錯(cuò)就改”的好孩子。

教師評(píng)價(jià)：好！★★★★★★

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中國不需要這樣的人 (字?jǐn)?shù):50)

中國不需要這樣的人 　　 星期五放學(xué)的時(shí)候，我看見高年級(jí)的同學(xué)有的自己排隊(duì)回家，有的騎自行車回家，真是井井有條。

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這樣做，值得 (字?jǐn)?shù):500)

“還有兩圈！汗水已經(jīng)濕秀了背脊，嘴巴急促地呼吸著，我這樣做，值不值得？

體育老師拿著記分表，緩緩地走來，“同學(xué)們今天我們考1000米跑”。“1000米跑！唉，骨瘦如柴的我怎能吃得消，這回一定不過了，就像去年一樣”。旁邊一位同學(xué)幸災(zāi)樂禍地拍拍我的肩：“不過，就是你的命，你就別跑了，你考試都不值得考，反正不過”。

“唉，我的命嗎？”我長長地嘆了一口氣，頭深深地垂了下去。只見一只渺小的螞蟻頂著食物在行走。“呵呵，遇上我你就倒霉了，被我玩弄就是你的命！”我把一腳在它面前一擋，像大山，它繞了過去，我又用另一只腳擋住，像大洋，它又繞了過去，只不過這次它頭頂上的食物掉了，本以為它會(huì)知難而退，可誰知它又原路返回找起食物。“你這樣做不值得呀！”我用手把那細(xì)小的食物撿起，放在了離它十米的地方。在它的面前是一條危險(xiǎn)而又漫長的大道，是后退，還是前進(jìn)？

然而，它毅然決然地踏上了那條路，前進(jìn)中，風(fēng)沙在咆哮，巨石在阻擋，烈日在灼燒，我仿佛看見了英勇的戰(zhàn)士，聽見那號(hào)角般的腳步聲，然而作為旁觀者的我就像只螞蟻，它仿佛是黑暗中的一顆星，照亮了我前進(jìn)的路，它用行動(dòng)寫下了兩個(gè)沉重的大字——非命，它用不懈的精神告訴我這樣做，值得。

開始跑步了，發(fā)令的號(hào)角——哨子吹響，我投入了這場沒有銷煙的戰(zhàn)爭，即使明知道不過，即使明道會(huì)戰(zhàn)死，可是我聽到了風(fēng)的吶喊，感受到了陽光的沐浴！

“還有兩圈！”，汗水已經(jīng)濕透了背脊，嘴巴急促地呼吸，我這樣做值不值得？我堅(jiān)定地告訴自己，這樣做，值得！

江蘇南通如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:顥月

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我是這樣尊重老師的 (字?jǐn)?shù):150)

老師非常值得我們尊重，他教書育人，也是希望我們長大成才。

我是這樣尊重老師的，我一看到老師，就先鞠躬，表示我對(duì)老師的尊敬。

我是這樣尊重老師的，老師誤解我了，我還是會(huì)去包容老師。

我是這樣尊重老師的，當(dāng)老師不開心時(shí)，我會(huì)給他講笑話，逗他開心。

我是這樣尊重老師的，下課時(shí)，我會(huì)和老師聊天，讓他不覺得無聊。

老師非常值我們尊重，他付出了一切，來教我們只是，希望我們長大成才，為國家效勞，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。

三年級(jí):唐營聰