我的理想

理想是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大理想，我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的理想就是做一個(gè)發(fā)明家。

曾經(jīng)在刊物上，我看到過一個(gè)九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫字，是那么的艱難。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法：要做一個(gè)發(fā)明家。

我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對(duì)生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。

我的第二項(xiàng)發(fā)明是精力充沛器，讓我們時(shí)刻保持精力充沛，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我的第三項(xiàng)發(fā)明是鳥語識(shí)別器，可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲，讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項(xiàng)發(fā)明是暈頭轉(zhuǎn)向儀，當(dāng)我們遇到壞人時(shí)，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要從現(xiàn)在做起，要認(rèn)真讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)我的理想。

吉林省洮南市萬寶鎮(zhèn)煤窯小學(xué)四年級(jí):程雷713

我的家鄉(xiāng)秋季美 (字?jǐn)?shù):300)

春季是溫暖的，小朋友在春游；夏季是炎熱的，老奶奶拿著扇子在樹下乘涼；秋季是涼爽的，農(nóng)民伯伯在金黃色的‘海洋’里割稻子；冬天是寒冷的，北風(fēng)呼呼地吹著。

為什么我說秋天是最美的，請(qǐng)看下面的文章。

秋姑娘邁著輕快的步伐，向我們走來了，還帶來了珍貴的禮物，落葉和果子。走進(jìn)果園，一種芬芳撲鼻的香味撲面而來，哇！好香啊！我趕緊往果園邊跑去。

走進(jìn)果園，果樹們撐開大傘，一個(gè)個(gè)果子，像一個(gè)個(gè)燈籠，掛在大傘旁邊，有一個(gè)小女孩在這里收集樹葉，她興奮地喊著“我找到銀杏樹葉嘍！”

這真是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)??！

這就是我的故鄉(xiāng)，秋季很美吧？

浙江紹興嵊州市錦水小學(xué)三年級(jí):陳歡歡

我的朋友，袁鑫瀾 (字?jǐn)?shù):450)

誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對(duì)培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨(dú)；沒有友誼則斯世不過是一片荒野”跟讓我有所感悟。

六年校園的時(shí)光讓我最難忘的朋友就是袁鑫瀾，那是四年級(jí)的我們，當(dāng)時(shí)我們并不認(rèn)識(shí)，但那時(shí)的我早已想和袁鑫瀾做朋友了，我們隨著時(shí)間的流逝逐漸認(rèn)識(shí)彼此，于是又一天我問了袁鑫瀾的家在哪，我真希望她可以和我在一條路上，后來我才知道她家在紡織廠，我可高興了因?yàn)槲壹乙苍谀?，于是在以后的日子里我們兩個(gè)女孩每天都在一起上學(xué)，放學(xué)，這可是獨(dú)一無二的風(fēng)景，可是一眨眼五年級(jí)的時(shí)候她卻要轉(zhuǎn)學(xué)了，我一直希望可以得到她的任何聯(lián)系方式，終于我有一次收到了袁鑫瀾的信，得知了她的地址，我一直發(fā)了3封信，也許有人說3封信算的了什么，但這對(duì)于我來說是個(gè)大數(shù)目，我從來都有寫過信，但袁鑫瀾的這份友誼我一定好好保存在心中的。

友誼如同空氣或者陽光，是人生命中不可缺少的部分。對(duì)于如雨后春筍般成長著的青少年來說，友誼就更為重要了，因?yàn)椋绻麤]有空氣和陽光，再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。

圣泉中學(xué)六年級(jí)：l李玉潔

我的前后左右 (字?jǐn)?shù):1000)

方向總能帶給我一種莫名的安全感，而處在我周圍的人也能帶給我不一樣的快樂和幸福。

鏡子女王：我最美

她是一個(gè)極美麗的女孩子，初次見到她時(shí)，給我的映像極為深刻。水靈靈的眼睛總露著睿智的光芒，柳眉被一層輕盈的劉海遮著，高挺的鼻子下一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。笑起來時(shí)，一排潔白的牙齒散發(fā)著耀眼的光?；钌囊粋€(gè)白雪公主！

坐在她后面的我，看到的不一定全是她認(rèn)真記筆記的樣子，倒常是看到她時(shí)而擺弄自己的頭發(fā)，時(shí)而與同桌說笑，時(shí)而沉浸在小說的情節(jié)中。當(dāng)她實(shí)在是無聊時(shí)便會(huì)照著鏡子研究研究自己的臉后，又去研究別人的臉，真是一刻也不消停！

哈皮小子：倒霉熊

沒有小說中所描述的那樣精致的面龐，但普通的五官總像是在訴說著一個(gè)個(gè)不平凡的故事。一對(duì)小眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，像是有成千上萬的鬼主意，高高的額頭上嵌著一雙一生氣就會(huì)糾結(jié)成亂麻的眉；小巧的鼻子下一張總是在關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)說出無關(guān)緊要的話的嘴?？磿臅r(shí)候，總是用他那張讓人哭笑不得的嘴修飾著他那快件的指甲，一副全神貫注的樣子讓人忍俊不禁。

坐在最后一排的他，總不甘心被別人忽視，于是每當(dāng)在很嚴(yán)肅的時(shí)刻時(shí)，越是想表現(xiàn)的他，卻讓事情變得愈來愈復(fù)雜；而當(dāng)他想要低調(diào)時(shí)，反倒是老師愈來愈熱情了。

快樂一哈：流氓兔

強(qiáng)壯的身體讓人見了第一眼便人聯(lián)想起日本的相撲運(yùn)動(dòng)員，不過他貌似還欠點(diǎn)火候，比起見了就讓人無語的倒霉熊同學(xué)，他倒挺像一只兔子，一直有著小眼睛、小鼻子、小嘴巴的流氓兔。他睜著眼睛時(shí)還好些，當(dāng)他一閉上眼睛時(shí)，完了！簡直就是流氓兔的翻版！

他有著一張一說話就噎死人的嘴，無論是在怎樣壓抑的氣氛，只要他一站起來，一聲就引得全班大笑不止。瞧，他的本領(lǐng)有多強(qiáng)？身為本組成員公認(rèn)的開心果的他也不辭辛苦，總能不鳴則已，一鳴驚人。這也讓大家對(duì)他既喜愛又無奈。

百變小妞：娃娃臉

粉粉的臉蛋，長長的睫毛，笑起來時(shí)兩個(gè)大大的酒窩，一排又齊又白的牙齒，尤其是守衛(wèi)的兩顆兔子牙讓人眼前一亮！無論是開心時(shí)甜甜的酒窩或是生氣時(shí)撅起的小嘴都會(huì)給人帶來不錯(cuò)的心情。

上課時(shí)，前一刻還在認(rèn)真聽講的她，下一刻就會(huì)變成廢話女超人，使再怎么平靜的你都忍不住哈哈大笑。下課時(shí)，無論說得再怎么起勁，她也會(huì)瞬間變成熱愛學(xué)習(xí)的乖乖女模樣。

處在不同方位的人帶給我的不僅僅是安全感，還有無數(shù)的開懷大笑的快樂和甜蜜蜜的幸福！感謝我親愛的老師給了我這個(gè)第獨(dú)一無二的小小世界！

中心不突出，描寫不生動(dòng)