有趣的對換節(jié)

今天放學(xué)回家，我扔掉沉重的書包，一屁股坐到沙發(fā)上。面對著堆積如山的作業(yè)，心想，要是哪一天能和爸爸媽媽交換角色，有個對換節(jié)該多好?。∠胫胫?，我竟做起了“白日夢”，夢到的內(nèi)容竟也是這個有趣的對換節(jié)。

我早上醒來，整理好床鋪。到屋外的電子日歷上一看，竟是2300年8月8日。“今天是對換節(jié)”！我高興地手舞足蹈，媽媽看到我這幅表情，快被氣暈了。我說：“今天是對換節(jié)，你們快去上學(xué)。”爸爸媽媽驚訝的大眼瞪小眼，只好背起書包去上學(xué)。而我卻拎著爸爸的皮包，美滋滋地徒步走向爸爸的公司。剛到公司連氣還沒喘一口，“叮叮叮”，急促的電話鈴響了起來。原來是一位小老板找我：“請問你們公司生產(chǎn)的時光機(jī)準(zhǔn)備穿梭時停到半空中下來了，這是怎么回事？”剛來就碰到一個棘手的問題，我到大街上去散心。馬路中央竟出現(xiàn)了前所未有的超級大塞車，在凝神一看，真讓人笑掉大牙，指揮交通的竟是三歲乳牙還沒長齊的小寶寶……

在這一天里，全世界的孩子和家長都同時學(xué)會體諒對方，希望我的心愿快快實(shí)現(xiàn)。

江蘇省啟東市第一實(shí)驗小學(xué)四年級：郁洋

有趣的孫幼軍爺爺 (字?jǐn)?shù):300)

2004年5月19日星期三天氣 晴朗

今天上午最后一節(jié)課，老師讓幾個同學(xué)去聽作家孫幼軍爺爺給我們講故事，每個班只選4、5個同學(xué)，我是其中一個。聽老爺爺講故事還能提出問題呢，我想了許多問題，有：寫作文有什么靈感？你幾歲開始寫作文？你最喜歡哪個故事呀？你喜不喜歡看書等問題。

開始講故事了，老爺爺講了一個“藍(lán)色舌頭”的故事，這故事可真長、真好聽，我都聽得入迷了。聽完故事以后，我們開始向爺爺提問了，我一下子把手舉起來，可是作家爺爺只叫左邊的人，不叫右邊的，我坐在右邊，手都舉麻了，也沒叫到我，忽然，“鈴鈴鈴”下課鈴又響了，提問結(jié)束了，我沒有機(jī)會問老爺爺問題了，我實(shí)在太失望了，還好我買到了爺爺寫的兩本書，爺爺還在上面簽了名呢。下次爺爺有機(jī)會再來學(xué)校的話，我一定要讓作家爺爺叫到我，因為作家爺爺太有趣了。

我希望長大以后能像作家爺爺那樣，做一個受小朋友歡迎的作家。

有趣的白老師 (字?jǐn)?shù):200)

作文課上如果我們表現(xiàn)的好，白老師就會獎勵我們玩一個游戲——砸地鼠。

每次玩砸地鼠的時候，白老師總說謊！她嘴里說著想砸王晨旭，書本卻砸到了李曼頭上；嘴里說著砸呂亞蔓，卻又砸到了高夢璘！這輪只剩下我和李昱彤了！白老師看著我說：“砸劉雯婧！”我以為她又在騙我，所以都沒蹲下，誰知到她這次沒說謊，俗話重重地砸到了我的頭上！哈哈！白老師太有意思了！

怎么樣？這就是我們有趣的白老師，你是不是也想來參加我們的砸地鼠了呢？

天津市楊柳青第一小學(xué)二年級：劉雯婧

一節(jié)有趣的體育課 (字?jǐn)?shù):250)

從小到大，我上過的體育課數(shù)不勝數(shù)，但有一節(jié)課是在五年級那時的，我現(xiàn)在記得清清楚楚。記得那天是星期三。那天是星期三，下午第一節(jié)上課了！叮鈴鈴叮鈴鈴！我們一聽到鈴聲就以最快的速度奔向操場。只見體育麥老師拿了一根又粗又長而且中間還記有紅繩在繩子的正中間的一條繩子向我們走來。

老師告訴我們這節(jié)課拔河比賽，我聽到后一蹦三尺高。

我們班邊拉邊喊六三班加油一二三拉！連麥老師也給我們六三班喊加油呢！

我們都很努力的啦，把渾身的勁都使出來了。就在這時麥老師偏心幫我們這個班拉了。

麥老師一拉不僅僅是六二班的倒了，就連我們六三班的也倒了。

我們雖然都倒了但我們都在笑。

你們說這節(jié)課是不是很有趣啊？

六年級:朱曉婷