文具之爭(zhēng)

夜已經(jīng)深了，可是書(shū)包里還很熱鬧，原來(lái)是那些文具在爭(zhēng)功勞。

鋼筆趾高氣昂的說(shuō)：“數(shù)我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫(xiě)出那么漂亮的鋼筆字，還總受老師表?yè)P(yáng)。”

魔筆心里可不服氣了，說(shuō)：“哼，就這一點(diǎn)功勞，你還好意思說(shuō)，你哪次寫(xiě)錯(cuò)字不都是我來(lái)給你助陣？俗話說(shuō)，字是黑狗，越描越丑。要是沒(méi)有我，你早就成黑狗了，每次犯錯(cuò)都是我給你擦屁股。“

墨水皺起了眉頭，滿腔怒火地說(shuō)：“就是，看你那一點(diǎn)能耐，要是沒(méi)有我，哪怕你把筆尖磨彎了，也難寫(xiě)出字，王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，不覺(jué)得臉紅。”

紙一直沉默著，終于沉不住了，臉氣得蒼白，大聲呵斥：“停，住嘴，有完沒(méi)完哪？你們爭(zhēng)功勞，功勞有我大嗎？如果沒(méi)有我，鋼筆往哪寫(xiě)字？鋼筆沒(méi)用了，那墨水還有什么用！沒(méi)有字，魔筆你往哪抹呀？所以還是我的功勞大。”

紙一番話引起了它們的公憤，吵得更激烈了，所以它們想比出真正的高低，文具盒伯伯決定讓它們參加一場(chǎng)比賽：鋼筆開(kāi)始寫(xiě)字了，可是它又沒(méi)地方寫(xiě)。紙說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧。”鋼筆一緊張，頭一個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，魔筆說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧。”魔筆小心翼翼地把錯(cuò)字擦掉，一會(huì)兒，鋼筆又沒(méi)水了，墨水說(shuō)：“我來(lái)幫你吧。”這時(shí)，文具盒伯伯笑著說(shuō)：“你們都很有功，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好地為主人服務(wù)。”

從此以后，它們幾個(gè)又成為了好朋友，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和短處。

許昌新太陽(yáng)教育中心四年級(jí) 樊晨陽(yáng)

文具爭(zhēng)論 (字?jǐn)?shù):350)

　　小明的文具盒吵吵鬧鬧，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在激烈地爭(zhēng)論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)?！　　　°U筆拍拍胸脯，神氣地說(shuō)：“我的作用最最大，小明寫(xiě)字的時(shí)候都用我。”　　　　橡皮聽(tīng)了直搖頭，不服氣地說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？還不是我由我來(lái)擦掉？所以我的作用最大。”　　　　轉(zhuǎn)筆刀舉起手，大聲地說(shuō)：“鉛筆你沒(méi)有我是不行的！要是你的筆頭粗了，我可以幫你刨一個(gè)尖尖的筆頭。”　　　　鉛筆仰起頭，惱怒地說(shuō)：“閉嘴！即使你們不在場(chǎng)我照樣能寫(xiě)字。”　　　　小明聽(tīng)見(jiàn)了，笑呵呵地說(shuō)：“別吵了，你們?nèi)齻€(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很有用，是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。”　　　　大家聽(tīng)了，覺(jué)得小明說(shuō)得有道理。文具盒恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

我喜歡的文具盒 (字?jǐn)?shù):400)

我有一個(gè)小小的文具盒。一個(gè)小小的文具盒對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，是那么普通，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么特別。

它的樣子很普通。同樣都是用來(lái)裝筆的，它的樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開(kāi)蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。

雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具沒(méi)有什么差別，但它的意義很特別。

這個(gè)文具盒是我在三年級(jí)第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。它不只代表成績(jī)，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。

一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具盒時(shí)，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來(lái)，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒(méi)將它捐出去，因?yàn)槲矣X(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢(qián)去學(xué)校。

我喜歡我的這個(gè)意義特別的文具盒。

陜西咸陽(yáng)渭城區(qū)中鐵二十局子校三年級(jí):中鐵二十局吳迪

我的文具盒 (字?jǐn)?shù):250)

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候買(mǎi)給我的。

文具盒是黑色的，是長(zhǎng)方形的，是用布做成的，它寬10厘米，長(zhǎng)21厘米，文具盒的正面有一只米老鼠，正對(duì)著我笑呢！

打開(kāi)文具盒的第一層，就能看到里面住著好多伙伴，有一支紅色的圓珠筆，兩支藍(lán)色的圓珠筆，一個(gè)橡皮擦，一支可擦筆，還有一支涂改液。打開(kāi)第二層，就能看見(jiàn)一把20厘米的直尺，還有一把三角尺，一把量角尺。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，藍(lán)色的圓珠筆就幫我把作業(yè)工工整整地做完。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，涂改液就派上了用場(chǎng)：幫我把錯(cuò)字改掉。每當(dāng)我要畫(huà)線的時(shí)候，直尺就該上陣了。

文具盒不但在我學(xué)習(xí)的時(shí)候陪著我，還給了文具一個(gè)舒適的家。

?。∥覑?ài)我的文具盒。

松和小學(xué)三年級(jí):開(kāi)發(fā)飛