日記一則(1)

媽媽真是讓我又好氣又好笑。

昨天，我對媽媽說：“我是你的反義詞：我聰明，你笨；我長發(fā)，你短發(fā)......”我故意氣氣媽媽?？蓻]想到，媽媽靈機一動，說：“我是女的，你是什么？”“我......我......”我愣了一下，開始用手捶打媽媽：“討厭么！討厭死了！”嚇得媽媽趕緊投降。

媽媽呀媽媽，你說氣人不氣人？算你聰明，哼！

小學生寒假數(shù)學日記 (字數(shù):700)

利用除法來比較分數(shù)的大小

今天陽光明媚,我正在家中看《小學數(shù)學奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數(shù)的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數(shù)化成帶分數(shù)，然后利用分數(shù)的規(guī)律，同分子 分數(shù)，分母越小，這個分數(shù)就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后，我高興極了，自夸道：“看來，什么難題都難不倒我了?！闭诳椕碌膵寢屄犃宋业脑?，看了看題目，大聲笑道：“喲，我還以為有多難題來，不就是簡單的比較分數(shù)大小嗎？”聽了媽媽的話，我立刻生氣起來，說：“什么呀 ，這題就是難?！闭f完我又諷刺起媽媽來：“你多高啊，就這題對你來說還不是小菜?。　眿寢屝α耍骸昂昧?，好了，不跟你鬧了，不過你要能用兩種方法解這題，那就算高水平了?！蔽衣犃藡寢尩脑捰挚戳丝催@道題，還不禁愣了一下“還有一種解法。”我驚訝地說道?！爱斎涣恕眿寢屨f道，“怎么樣，不會做了吧，看來你還是低水平?！蔽铱哿藡寢尩脑捝鷼鈽O了，為了證明我是高水平的人我又做了起來。終于經(jīng)過我的一番努力，第二種方法出來了，那就是用除法來比較它們之間的大小。你看，一個數(shù)如果小于另一個數(shù)，那么這個數(shù)除以另一個數(shù)商一定是真分數(shù)，同理，一個數(shù)如果大于另一個數(shù)，那么這個數(shù)除以另一個數(shù)，商一定大于1。利用這個規(guī)律，我用1111/111÷11111/1111，由于這些數(shù)太大，所以不能直接相乘，于是我又把這個除法算式改了一下，假設有8個1，讓你組成兩個數(shù)，兩個數(shù)乘積最大的是多少。不用說，一定是兩個最接近的，所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111;111×11111，那么也就是1111/111;11111/1111。

結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡

中華古詩誦讀主題班會誦讀日記 (字數(shù):500)

今天下午我們班開了一次主題班會，主題是“中華古詩經(jīng)典誦讀”，主持人是張泉穎和郭佳昊。

開始了，只見大屏幕上寫了“六一班中華古詩經(jīng)典誦讀主題班會”幾個大字。開始表演了，首先上場的是賈天浩那組，他們背誦的是《游子吟》這首詩，詩背完了，聽了他們充滿了對母親的濃濃愛意之情后，我們情不自禁的鼓起了掌。最有趣的還是高家棟那組，他們的詩是送別詩，當李昊背到《贈汪倫》的時候，他那有趣的腔調(diào)把所有人都逗笑了，連平時有點嚴肅的李老師都笑了呢！最后，他們組還加了一個超級搞笑的動作，連前來審視的老師們都笑了。說了這么多，該講講我們組的事情了，我們走上臺去，望到下面的同學都看著我們，我不由得緊張了起來，為自己捏了一把汗，生怕出錯，但還是大聲背誦了起來，，可能是因為緊張的緣故吧，背出來的節(jié)奏都有點快，完全不像背誦，而是像平常背書那樣，老師一一糾正了我們，經(jīng)過老師的糾正，我心里一點都不緊張了，便自信地背誦完這幾首詩，隨后便迎來了陣雨般的掌聲。但我認為我這次背誦還有些缺點，是：沒有為這幾首詩做一些總結(jié)，背誦的感情也沒有到位，我以后會改正這些錯誤的。

班會結(jié)束了，經(jīng)過這次班會，我深深地感受到了我自身的不足之處，以前我一直都在別人身上找錯誤，卻從沒意識到自己的不足，我以后一定會加倍努力，為將來能夠成為祖國的棟梁之才而奮斗！

語言平淡，不會描寫

日記（吃火鍋） (字數(shù):250)

12月6日星期六風

今天爸爸媽媽都休息了，中午，他們帶我去吃自選小火鍋。我選了好多菜，有紅色的蟹肉、綠色的油菜、黃色的娃娃菜、白色的豆腐、黑色的木耳……我把方方的魚豆腐、圓圓的牛肉丸、長長的粉條撈在碗里，還攔上了芝麻醬和豆腐乳，就狼吞虎咽地吃了起來。吃了一會兒，我的肚子吃飽了，就夾起脆皮腸說：“我的脆皮腸開花了啰！”我又夾起鵪鶉蛋說：“打雪仗啦！”我的肚子吃得像一個大皮球，今天的火鍋真香呀！

內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小二年級:馬馳