我最喜歡的老師是我們的語文老師李老師，她略高的個子，高高的鼻梁上架著一副小巧的紅邊眼鏡，眼鏡里透出一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是帶著甜甜的微笑，顯得和藹極了！　　　 李老師講課講得可生動了，她那娓娓動聽的語言總是向我們傳授渴求的知識，讓我們遨游在書的王國里，流連忘返，使我們學(xué)習(xí)興趣高漲?！±罾蠋熯€會用那會說話的激勵我們。有人進步了，她會用那鼓勵的目光望著他；有人說小話了，她會用批評的目光望著他；有人精神不佳了，她會用關(guān)懷的目光注視著他······　　　我們班有九十多名學(xué)生，李老師對每個同學(xué)的個性、缺點都了如指掌。兩年前，我初來二小，因為人生地不熟，再加上性格內(nèi)向，讓我很難和同學(xué)打成一片，感覺很孤單。李老師總是耐心地鼓勵我。六一前夕，李老師鄭重地向同學(xué)們介紹了我的優(yōu)點，讓大家認同了我，增加了我的自信。李老師還讓我參加學(xué)校的舞蹈排練，參加科學(xué)興趣小組。在活動中，增進了我和同學(xué)之間的感情，讓我和同學(xué)們能夠愉快相處，在學(xué)校里不再感到孤獨?！　　?有一段時間，我很畏懼寫作文。一堂作文課總是磨磨蹭蹭到最后才交卷。李老師好像看穿了我的心思，于是用獎勵的辦法鼓勵我們說：“這學(xué)期，有五篇作文得到優(yōu)+的同學(xué)，老師將送他一本他最喜歡的書！”為了得到自己喜歡的書，也為了得到老師的認可，我暗自鼓勁。我開始閱讀大量的作文書籍，每一次寫完作文，我都會細細地讀、反復(fù)地修改。這樣，我的作文水平有了很大的提高，在不斷有作文獲得優(yōu)+的同時，我對作文的興趣也隨之提高了，李老師用她獎勵式的鼓勵，改正了我的這個缺點，讓我對她更加的佩服了！　　　　老師的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜，伴隨著我們快樂成長！李老師，我喜歡您！