今天上午，在彭老師作文班里的一個(gè)小故事讓我受益匪淺，知道了一個(gè)簡(jiǎn)單地道理：學(xué)會(huì)傾聽別人說話，而且將話記在心里是很受別人愛戴的?！　　《眠@樣一個(gè)道理，一切都緣于彭老師所講的小故事，故事說的是很久很久以前，有一個(gè)弱小的國(guó)家依附在強(qiáng)大的帝國(guó)身邊，小國(guó)國(guó)王整天過著擔(dān)心吊膽的生活。一天，一位大臣看出國(guó)王的心思，便為他獻(xiàn)計(jì)，國(guó)王聽后贊不絕口。于是，第二天一位使者就站在帝國(guó)的皇宮里，高聲地說：我們國(guó)王已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮品予以敬獻(xiàn)?！　　‰S即，使者將布袋打開，取出了三個(gè)金光閃閃、小巧玲瓏的小金人。只見這三個(gè)經(jīng)過精雕細(xì)刻的小金人，笑容可掬、栩栩如生，讓帝國(guó)皇帝和大臣們個(gè)個(gè)情不自禁地嘖嘖稱奇。使者又說：我國(guó)國(guó)王在臨行前囑托我，只要帝國(guó)國(guó)民能猜出這三個(gè)金人中誰更有價(jià)值，我國(guó)將繼續(xù)進(jìn)貢；假如沒有人猜出來，帝國(guó)就應(yīng)免除我國(guó)每年的進(jìn)貢?！　　〉蹏?guó)皇帝一聽，不由得開懷大笑，說道：我這么大的一個(gè)帝國(guó)，人才濟(jì)濟(jì)，你國(guó)這只不過是小兒科的提法。說完并命令大臣盡快辨識(shí)金人的價(jià)值。大臣便招集五湖四海的金匠，結(jié)果沒有一個(gè)人能分辯誰更有價(jià)值。帝國(guó)皇帝非常惱怒：難道我堂堂帝國(guó)，竟然沒有人辨識(shí)出三個(gè)小金人的價(jià)值嗎？　　　這件事，不知不覺地在國(guó)內(nèi)傳開了。一位退休的老大臣聽說后，略加思索，便連忙趕來面見皇帝，說他知道三個(gè)小金人誰更有價(jià)值?！　　』实垡宦?，龍顏大悅，傳旨招來老臣和使者?！　　∪齻€(gè)小金人一字排開地?cái)[放在宮殿中的桌子上，只見老臣拿著一根稻草桿穿進(jìn)小金人的耳朵里，第一個(gè)小金人，稻草桿從左耳朵進(jìn)、右耳朵出；第二小金人，從左耳朵進(jìn)、口里出；第三個(gè)小金人，從左耳朵進(jìn)就怎么也穿不出來；老臣對(duì)使者說：第三個(gè)小金人最有價(jià)值！　　　使者連連點(diǎn)頭，不得不甘拜下風(fēng)，對(duì)面前的老臣佩服的五體投地?！　　∪撼紓円粋€(gè)個(gè)不明其究，老臣侃侃而談：第一個(gè)小[1] [2] 下一頁(yè)