同學(xué)們差不多都喜歡玩，玩似乎就是孩子的天性，但就我不喜歡。

　　不過(guò)我覺(jué)得，不喜歡出去玩并沒(méi)有什么太大的關(guān)系。

　　可能是我前后桌的原因吧！她們一下課就呆在教室里，后桌畫(huà)畫(huà)，前桌寫(xiě)作業(yè)，在這樣“兩面夾擊”的情況下，我都覺(jué)得出去玩有些不正常了。前桌一寫(xiě)作業(yè)就叫我一起寫(xiě)，一寫(xiě)作業(yè)就根本沒(méi)想到出去玩，出去運(yùn)動(dòng)，久而久之，我也討厭上了出去玩。

　　可能你說(shuō)，出去玩能運(yùn)動(dòng)，多好呀！但我們班老師卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槊看文切┐蚧@球回來(lái)的男生渾身都是汗，一進(jìn)教室就有一股臭味，連老師都說(shuō)：”你們這些男生，下次再去操場(chǎng)玩得這么滿(mǎn)身是汗，我就叫你們班主任給你們加作業(yè)！”看吧，如果我課后也這么出去瘋跑，瞎玩，也要被加作業(yè)了！

　　現(xiàn)在家長(zhǎng)，老師都說(shuō)了好好做作業(yè)，不能貪玩。我在教室里可沒(méi)做什么別的，也就是寫(xiě)作業(yè)，不僅提高了效率，而且還能早點(diǎn)完成作業(yè)，多好啊。

　　或許在老師和家長(zhǎng)眼中，出去玩、喜歡玩的孩子才是開(kāi)朗、陽(yáng)光，身體協(xié)調(diào)好的。但我并不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得現(xiàn)在不愛(ài)玩，可能只是暫時(shí)的，我不愛(ài)玩，我也是一樣開(kāi)朗的，我不愛(ài)玩，但打架子鼓，我從沒(méi)四肢不配合過(guò)。不愛(ài)玩，可能是因?yàn)橛袆e的興趣愛(ài)好。我就是喜歡在教室寫(xiě)作業(yè)，可從沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，不愛(ài)玩的孩子一定不聰明的。

　　有收獲總要有代價(jià)，現(xiàn)在不玩，等的是以后成功后能有更多玩的時(shí)間。所以媽媽請(qǐng)不要怪我不愛(ài)玩，不像一個(gè)正常的孩子。

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