借我支筆！&

　　行。&

　　橡皮我先用用！&

　　哦！&

　　熟悉的借東西的聲音今日仍舊在班上響起。常說做一件好事容易，做一生好事難&，我估計(jì)我同桌可以當(dāng)傳說中&做一生好事的人吧。

　　那個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锝懈遆，胖胖的，很多人叫她高富婆&。因?yàn)樗焯煸谕饷娉燥?，所以兜里有不少錢。雖然長相一般，可心地善良，所以在同學(xué)眼中，即使再丑陋的她，也是美麗的。

　　記得那是一個(gè)陰沉沉的天氣，我的一次數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了，心情很郁悶，再望窗外的天氣，也和我的心情一樣，我一句話也不想說。上完廁所回到教室后，我來到高X身旁，有氣無力的說了聲讓&。她把板凳向前挪了許多，可我不知是因?yàn)槌鰵?還是因?yàn)槭裁矗M(jìn)去還要故意擠&進(jìn)去。坐在板凳上之后，高X陰著臉看著我，我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感，感覺有陣殺氣襲來……高X咬著牙對(duì)我說：下次再這樣，當(dāng)心你的小命……你要知道，很疼的！&這時(shí)，數(shù)學(xué)老師跑進(jìn)來說：下節(jié)信息課我不占了，給你們放松。&耶！&眾人的歡笑聲中夾著我的慘叫聲。高X問我為什么，我充滿恐懼的說：我沒帶腳套，信息老師非K死我不可。&我很同情你。這樣吧，我把我的借你好了。&高X笑著對(duì)我說。可是你怎么辦？&我問。別忘了……&她指了指自己的口袋，有錢呢！&我接著問，還是膽戰(zhàn)心驚的問，因?yàn)橐惶徇@事，她就有可能不借我了：剛才，我……&沒等我說完，她就打斷我：沒什么了，拜拜！我去買腳套的。&

　　你可別以為她只以前幫過我，如今也是一樣。

　　今天作文補(bǔ)習(xí)要藍(lán)筆寫作文，我買了一枝，可是掉了，我在桌面上、桌底下、書包里都翻了個(gè)遍也找不著。啊，蒼天為何有負(fù)&有心人??？哇，上課時(shí)間馬上要到了，此時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。高X只能干著急。過了一會(huì)，高X對(duì)我說：算了，我給你錢，買一枝吧。&說完便在口袋里掏錢。呀，&高X掏出一張5元的：最后的生命（最后五塊），算了，誰叫咱倆是多日的同桌呢？&算了吧……&我推了推說。其實(shí)我是很想拿下的，可又不好意思……高X死死地盯著我，盯著我發(fā)慌：好吧，等挨K吧，最后我給你5秒鐘考慮……&那……那我……就拿著吧。&最后，還是怕挨K&的想法占了上風(fēng)。

　　怎么樣，是不是忌妒我有這么一個(gè)樂于助人的同桌呢？

　　作文點(diǎn)評(píng)：語言比較符合人物的個(gè)性，自己的心理活動(dòng)也寫得比較細(xì)致，結(jié)尾簡潔。不錯(cuò)?。ㄖ笇?dǎo)老師：周東紅）