林琪樺是我的同桌，你別看他長得挺文雅，其實他調(diào)皮得很呢！

　　他總是喜歡在上課時打飽嗝，而且還故意打得特別響。每次當(dāng)嗝！&的聲音傳來時，總會有許多同學(xué)向他投去不滿的眼神，但他卻從來不去理會，依舊是我行我素地打著響亮的飽嗝。星期五上數(shù)學(xué)課上，林琪樺又打了一個飽嗝。在我們做作業(yè)的時候，尤老師悄悄地走到他身邊，輕聲對他說了些話。我一點兒也沒聽到，只是看見林琪樺在對著尤老師不住地點頭。我感到很好奇。課間餐的時候，我才知道尤老師是在和他說關(guān)于打飽嗝的事，他還答應(yīng)不再在上課時亂打飽嗝了呢。希望林琪樺以后能一直做到不亂打飽嗝，把這個壞習(xí)慣改正。

　　林琪樺還有一個毛病，就是老扭扭捏捏的，一點兒不像個男子漢。就比如說他問我作業(yè)吧。星期五中午的時候，他突然站了起來，一扭一扭地靠到我身邊，用力搖搖我的肩，邊看我作業(yè)本上的答案邊笑瞇瞇地問我：這——這道題怎么做？&我自然不喜歡他那副樣子，不過還是仔細(xì)地教他解答。要是他能改正娘娘腔&這個壞毛病的話，我一定會更歡迎他來問問題。不過這不能完全怪他，因為罪魁禍?zhǔn)资峭跽小Ｗ詮耐跽修D(zhuǎn)來以后，男生們都變得一副娘娘腔&的樣子。

　　雖然這兩個壞習(xí)慣影響了林琪樺的形象，卻絲毫沒有改變他愛勞動的好習(xí)慣。每天早晨都能看到他拿著拖把細(xì)心地拖著地面，把上面的臟東西清除干凈。

　　希望林琪樺能將壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改正，讓好習(xí)慣伴隨在他身邊。