現(xiàn)在的孩子確實(shí)累呀，還沒(méi)放寒假，很多家長(zhǎng)就開(kāi)始給孩子準(zhǔn)備下學(xué)期的課本了。這不，有家長(zhǎng)在網(wǎng)上質(zhì)疑了：為什么放假前不能把下學(xué)期的課本發(fā)下來(lái)呢？這位家長(zhǎng)說(shuō)：不發(fā)新課本，老師還要留預(yù)習(xí)的作業(yè)，每年都這樣，還得讓家長(zhǎng)去借書(shū)，可不是所有人都認(rèn)識(shí)高年級(jí)的孩子呀！假期學(xué)習(xí)新課本，好像成了很多孩子假期的首選，那為什么現(xiàn)在的孩子這么熱衷在寒暑假學(xué)習(xí)下學(xué)期的新書(shū)呢？其實(shí)原因也很簡(jiǎn)單。第一：學(xué)校老師會(huì)布置預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本，還布置有相應(yīng)的作業(yè)，孩子們不敢不寫(xiě)。不知道從何時(shí)起，我們學(xué)校的老師也熱衷布置下學(xué)期的預(yù)習(xí)作業(yè)了，原本這只是高中老師的事，這些年隨著教育越來(lái)越內(nèi)卷，很多小學(xué)生也開(kāi)始在寒暑假學(xué)習(xí)下學(xué)期的課本了。在很多老師看來(lái)，孩子們提前學(xué)一遍，開(kāi)學(xué)后再學(xué)就會(huì)輕松很多。為了提升成績(jī)，也為了讓孩子們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)得更輕松，于是越來(lái)越多的老師開(kāi)始布置這種作業(yè)了，有些老師甚至要求完成一到兩本的練習(xí)題。當(dāng)然作為學(xué)生和家長(zhǎng)，只要老師布置了，也不敢不寫(xiě)，所以每到放假，借書(shū)的孩子和家長(zhǎng)就特別的多。第二：目前學(xué)校的超前教學(xué)也非常嚴(yán)重，逼迫孩子們假期不得不學(xué)。學(xué)校的超前教學(xué)主要集中在一些名校，特別是初中和高中的重點(diǎn)班，基本都是超前教學(xué)。這些重點(diǎn)班的老師，寒暑假放假前會(huì)要求孩子們把下學(xué)期的課本都學(xué)一遍，甚至包括練習(xí)冊(cè)都要做一遍，然后開(kāi)學(xué)后會(huì)很快速的把書(shū)講一遍，可能一學(xué)期就要講兩本甚至三本書(shū)，有的重點(diǎn)班初中一年級(jí)把初二初三的課程都全部學(xué)完了，然后初二和初三就進(jìn)入瘋狂的訓(xùn)練模式。在高中也是同樣的。這些重點(diǎn)班的孩子接受能力較強(qiáng)，提前學(xué)習(xí)的欲望也比較強(qiáng)烈，家長(zhǎng)也非常的支持，最重要的是這群孩子在小學(xué)一直也是超前學(xué)習(xí)的，他們?cè)邕m應(yīng)了這種模式。說(shuō)白了，大家都嘗到了超前學(xué)習(xí)的甜頭，都開(kāi)始超前學(xué)習(xí)了。盡管學(xué)校也知道很多孩子需要新書(shū)，那為什么學(xué)校還不發(fā)新書(shū)呢？其實(shí)也是有原因的。首先學(xué)校不能明目張膽讓大家去學(xué)下學(xué)期的課程。盡管一些學(xué)校正在做，但他們也不愿承認(rèn)，畢竟這是違背教育規(guī)律的，也是不科學(xué)的。其次新書(shū)通常在新學(xué)期前才會(huì)到位，就算學(xué)校想發(fā)新書(shū)，新書(shū)書(shū)店可能也不會(huì)給。當(dāng)然，學(xué)校不發(fā)新書(shū)，家長(zhǎng)借不來(lái)就只能給孩子買(mǎi)新書(shū)了，但是新學(xué)期開(kāi)學(xué)孩子們又會(huì)發(fā)新書(shū)，這樣必然會(huì)造成有一些不必要的浪費(fèi)，雖然錢(qián)也沒(méi)多少，但是也讓很多家長(zhǎng)內(nèi)心不舒服。現(xiàn)在的教育真的是太卷了，孩子們太累了。好好的假期也沒(méi)時(shí)間玩耍，還要預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，如果是畢業(yè)班也認(rèn)了，沒(méi)想到連小學(xué)生也開(kāi)始了，照此下去，我們的孩子還有童年嗎?還有快樂(lè)嗎？我個(gè)人是極不贊成超前學(xué)習(xí)的，更不贊成學(xué)校的超前教學(xué)，這樣的教育是違背教育規(guī)律，極不科學(xué)的，長(zhǎng)期下去，對(duì)孩子們的損害也是深遠(yuǎn)的。大家對(duì)此怎么看？也分享一下吧！