心中的陽(yáng)光

母親呵，輕輕地告訴你，我的心窗已經(jīng)打開，迎接你的愛，因?yàn)?mdash;—你的愛是我心中的陽(yáng)光。

　　——題記

十五歲的叛逆，曾讓我以為，我是一個(gè)沒有人愛的小孩，只喜歡孤單地在黑夜中行走，像黑暗的精靈。我的世界一直都在下雨，從來沒有停過。

母親呵，你知道否？是你的愛成為我心中的陽(yáng)光，讓我的天空晴朗，讓我的心情燦爛起來。

依然記得，那個(gè)牽?；ㄩ_得燦爛、雨連綿不斷的季節(jié)。青春期的敏感，讓我的愁像一江春水那樣奔流不息。

直線下降的成績(jī)，雨下得淅淅瀝瀝的秋季，讓我煩躁、不安，每一根神經(jīng)都緊緊地繃著，晚上常被噩夢(mèng)驚醒。那次，我又從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)有幾滴冰涼的東西打在我臉上，睜開眼睛，正對(duì)上你焦急的目光。原來，你一直守在我身邊。落在我臉上的，是你的淚。我的淚將要流出，我緊閉雙眼，你又默默為我掖好被角。

行唐縣玉城中學(xué)初二：樊露茜

我心中的美好家園 (字?jǐn)?shù):650)

在宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色而美麗的星球，那就是我們的地球媽媽。它有蔚藍(lán)的大海、高高的山峰、層層的梯田、茂密的森林和彎彎的河流。地球媽媽給我們創(chuàng)造了多么美麗的家園??！

同學(xué)們，你們心中的美好家園是什么樣子呢？我心中的家園是和諧的、友善的，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有暴力、沒有沖突。全世界的各族人民都非常團(tuán)結(jié)、非常寬容，像一家人那樣和睦地生活在一起。我心中的家園還是干凈的、綠色的、環(huán)保的，沒有垃圾、沒有污染、沒有噪音。湛藍(lán)的天空下飄著潔白的云朵，空氣清新怡人，一排排高大挺拔的大樹環(huán)繞著城市的大街小巷，自由自在的鳥兒歡快地歌唱著。五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷地開放著，蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，人們盡享它們散發(fā)的芳香。河水和湖水是碧綠的，海水是蔚藍(lán)的，溪水清澈見底，魚兒們自由地在水里穿梭、嬉戲。我們可以在綠蔭濃濃的樹下讀書，在青山綠水之間泛舟，在綠草紅花中嬉戲，在蔚藍(lán)的大海中暢游。這是一幅多么愜意的景象??！

然而，這只是我的夢(mèng)想！現(xiàn)在天空不再湛藍(lán)，空氣不再清新，河水不再清澈，森林不再茂密，動(dòng)物也開始頻臨滅絕。同時(shí)更加嚴(yán)厲的懲罰接踵而來，現(xiàn)在世界各地的災(zāi)難真是接連不斷地發(fā)生。親愛的同學(xué)們，我們長(zhǎng)大了、應(yīng)該覺醒了，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園吧！從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該節(jié)約用水，珍惜每一滴水；積極種樹，多種樹，少伐樹；杜絕使用一次性餐具和塑料袋；不亂丟垃圾，生活垃圾要分類放置；提倡食用無污染、無公害且安全、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品”；積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)，拒絕捕殺、食用野生動(dòng)物；我們要關(guān)懷他人、體諒他人，像一家人那樣和平友善的相處。

雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)、愛護(hù)我們的家園。我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！

北京市芳草地國(guó)際小學(xué)遠(yuǎn)洋分校五年級(jí)：韓浩天

生活中的小事 (字?jǐn)?shù):450)

在生活中，有著許許多多的小事，我根本不把它們放在眼里，比如媽媽提醒我寫字姿勢(shì)要端正，我卻不以為然，還時(shí)不時(shí)回一兩句……我的觀點(diǎn)認(rèn)為小事不會(huì)造成太大傷害，只要注意重大的事情就行了，我自己雖然也想要做到十全十美，但是總做不好，而父母親對(duì)我的做法只是稍稍提醒一下，我便“眼中無小事”、渾水摸魚。然而在今天發(fā)生的一件小事，改變了我對(duì)小事的看法。

在風(fēng)和日麗的中午。雖說風(fēng)和日麗，但彩虹的后面是烏云。我剛吃完飯，準(zhǔn)備去做作業(yè)。突然，我被媽媽喝住了，“看看你的碗，你怎么連飯都吃不干凈？”我一見，輕松的說：“哦！我下次再吃干凈！”媽媽見我這副模樣把我訓(xùn)斥了一通。“你到別人家這樣吃飯?jiān)趺茨苄校?rdquo;我掉以輕心回了一句：“反正我到別人家又不吃飯！”媽媽這回真的火了，我沒想到媽媽為了這件事而發(fā)這么大的脾氣！“從你這個(gè)吃飯的行為上，就可以看出你這個(gè)人的品德與生活習(xí)慣！何況糧食是寶貴的，你這樣浪費(fèi)糧食！雷公會(huì)出來罵你的！快把飯吃干凈！”媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光碗里的飯。

這件事情讓我非常慚愧，也讓我明白了一個(gè)道理：小事是不可忽視的，一個(gè)人對(duì)待小事的習(xí)慣能深刻反映出一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人必需從小養(yǎng)好良好的習(xí)慣，這樣才能受到別人的尊敬和愛戴！

五年級(jí):付英明

廢墟中的小男孩 (字?jǐn)?shù):350)

記得四年級(jí)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我看到一張照片。那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)的情景。

我在照片上看到了一個(gè)小男孩坐在廢墟中。這個(gè)小男孩好像抱著一只玩具狗，大聲哭喊著：“我要我的爸爸媽媽……”可是他爸爸媽媽又去了哪？我想應(yīng)該是他的爸爸媽媽要帶他到一個(gè)安全的地方，可還沒有登上火車，日本侵略者就已經(jīng)用飛機(jī)投下了一顆罪惡的子彈。幼小的她從此失去了父母的關(guān)愛，他只有坐在地上嚎啕大哭。

這個(gè)可憐的孩子一定會(huì)遇到“好心人”。也許在“好心人”的培養(yǎng)下成為一個(gè)棟梁之才。

我真恨那些日本侵略者。他們毀了多少幸福的家庭??！他們讓多少孩子失去了父母??！如果沒有了父母的關(guān)愛，他們可能就會(huì)走上犯罪的道路或流浪街頭。

侵略者真壞?。‖F(xiàn)在我們強(qiáng)大了，永遠(yuǎn)都不不怕他們欺負(fù)了。

繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)：傷心啊