謝謝您的陪陪伴

在我才轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)很差很差。又因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，同學(xué)們也不跟我玩。我坐在教室的右墻角，成為“被遺忘的角落”。我就像一只孤獨(dú)的小蝸牛，獨(dú)自的爬來(lái)爬去……老師的目光從沒(méi)有停留在我身上，這是我自卑起來(lái)。

一次期末考試，我被“烤”得好慘好慘。拿著那刺的我眼睛生疼的成績(jī)單，一個(gè)人在行人寥寥的大街上走著。天又下起了小雨，雨越來(lái)越大，豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上、身上，也打在我僵硬、冰冷的心上，我猛地想起一句話：“和著雨季哭，心里會(huì)好受些。”回到家，媽媽，你看到我狼狽的樣子，心疼的為我擦去臉上的雨水，看著你為我忙碌的身影，我不禁哽咽，鼻子一酸，淚水又下來(lái)了……“媽媽，成績(jī)……下來(lái)了，我……考的……還可以。”不知道過(guò)了多久，就到我冰涼的手都被你捂熱了，我才吞吞吐吐的說(shuō)了出來(lái)。你沒(méi)有追問(wèn)我考了多少，只是笑著鼓勵(lì)我要更加努力?？粗愫吞@的臉，心中的愧疚又多了一份。我知道，我欺騙了你，可我真的不敢告訴你，我害怕你會(huì)生氣。我不知道，在我回家之前，老師打電話和你談過(guò)，也給你講了我的成績(jī)：倒數(shù)第八名。是你用包容溫暖了我心中的冰冷。

一次，我應(yīng)為作業(yè)上有很多錯(cuò)題，中午被留下來(lái)糾正。你在家里等急了擔(dān)心我有事，就直接趕到學(xué)校。然后你被老師拉到走廊，我看見(jiàn)老師緊皺的眉頭，而你卻陪著笑臉，頓時(shí)我覺(jué)得天昏地暗?；丶視r(shí)，我一直跟在你身后，你也一直沒(méi)有回頭。過(guò)馬路時(shí)，我看見(jiàn)你的手微微張開(kāi)，這姿勢(shì)……多么熟悉??！我握住你的手，你一定感覺(jué)到我手心溢出的汗?；氐郊遥瑵M桌子都是我愛(ài)吃的菜，可我卻味同嚼蠟。你突然對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你不笨，只是頭腦沒(méi)開(kāi)竅，她相信，你會(huì)成功的。”我錯(cuò)愕了，“相信”兩個(gè)字像藝術(shù)溫暖的陽(yáng)光照耀著我頹傷、幼小的心靈。于是我精神振奮，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。

又一次期末考試，我拿了第三名，我想回家你一定會(huì)很高興。當(dāng)我把老師的東西送到辦公室時(shí)，老師叫住了我，她給我說(shuō)那次期末考試后，她找過(guò)你，還讓你動(dòng)員我留級(jí)……后面的話我再也沒(méi)有聽(tīng)下去。是你的謊言是我進(jìn)步了很多，我多么感激你??！

我這一路走來(lái)，都在你的陪伴和呵護(hù)下成長(zhǎng)。在這里，我要深情的說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您的陪伴！”

河南省信陽(yáng)市第七中學(xué)初二:陳欣

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謝謝愛(ài)我的人 (字?jǐn)?shù):1200)

在我心里面也許最愛(ài)的是爺爺，可為什么我最愛(ài)的人都那樣殘忍的對(duì)我？為什么每次都讓我的心在流血？我說(shuō)過(guò)我不會(huì)再用哭起來(lái)面對(duì)親人給我的痛，可是我有時(shí)實(shí)在受不了了。

為什么你們要這樣對(duì)我我到底哪里不好了？我哪里不好你們說(shuō)出來(lái)我改，難道這樣你們還不能更加愛(ài)我嗎？為什么我最愛(ài)的人都不喜歡我難道我沒(méi)有她漂亮？什么都不如她可我已經(jīng)盡力你們還想我怎么樣？你們難道現(xiàn)在還不知道我有多愛(ài)你們嗎？也許有一天你們會(huì)明白的！但是那時(shí)已經(jīng)太晚了我已經(jīng)站在絕望的邊緣了，當(dāng)我愛(ài)你們的時(shí)候你們卻不知道我每天經(jīng)歷的苦。此時(shí)的我?guī)缀醪恢裁词菒?ài)或親情因?yàn)槲业男脑诳奁?，每天都如此就因這樣愛(ài)與親情在我腦海中漸漸流走。隨著時(shí)間的流逝，我心中愛(ài)的每一個(gè)人的面孔在我心中已不再像往常那樣清晰！即使如此在我心里面我心里仍然存在一絲我對(duì)你們的愛(ài)的執(zhí)著，希望有一天你們能明白我今天對(duì)你們的愛(ài)。你們以為在我心中最重要的是錢你們想錯(cuò)了！在我心中最重要的是爺爺、媽媽、李老師，可你們?yōu)槭裁匆紒y想總把我往壞處想？你們太讓我失望了。不過(guò)我不怪你們因?yàn)樵谖倚睦锩嫖乙恢睈?ài)著你們的！也許這就是愛(ài)的奇跡！但我還是希望你們能有一天明白我的心！

我就快畢業(yè)了！媽媽我希望您不要再像從前那樣把我當(dāng)做一個(gè)頑皮的小孩，因?yàn)槲蚁Ｍ靼孜乙呀?jīng)長(zhǎng)大了不會(huì)再讓您生氣了，您也要知道我正在發(fā)育所以有些事希望您也能多多體諒我，您也要知道我也并不是存心要來(lái)起您的我也無(wú)法控制自己。媽媽其實(shí)在每一個(gè)孩子心中母親都是對(duì)自己最好的人，我也不例外。媽媽您只要明白一點(diǎn)我愛(ài)您就夠了一次你也要保重身體！祝你青春永葆、開(kāi)心快樂(lè)！

親愛(ài)的爺爺！在這個(gè)世界上您是對(duì)我最好的人你養(yǎng)了我5~6年，爺爺我要謝謝您的養(yǎng)育之恩。我小的時(shí)候您是那樣寵我謝謝您，從小到大都是那么認(rèn)為的可他們卻不是。他們認(rèn)為您把我給寵壞了連我最信任的媽媽都這么說(shuō)您，我實(shí)在是好像站出來(lái)說(shuō)爺爺寵我是因?yàn)樗麗?ài)我，你們這些庸俗的人怎么能懂？爺爺您放心在這個(gè)世界上我是永遠(yuǎn)愛(ài)你信任你的人，不管我長(zhǎng)大后會(huì)如何我都會(huì)盡我所能來(lái)報(bào)答您?？墒菭敔?，我實(shí)在忍受不了他們?nèi)绱苏`解您難道在他們心中根本不知道什么是愛(ài)什么是寵嗎？為什么他們那么愛(ài)拿別人對(duì)親人的愛(ài)來(lái)開(kāi)玩笑，我真是為這些人感到悲哀！爺爺不管給他們?cè)鯓诱`解您我永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最信任您的人。爺爺希望您長(zhǎng)命百歲、福如東海！

敬愛(ài)的李老師！在這五年半的時(shí)光里我感受到了您對(duì)我的愛(ài)是您告訴我如何堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)我有時(shí)很討厭您總以為自己有多好。李老師，很快我們就要畢業(yè)了您到時(shí)候也許就可以放松一下了。您明白我對(duì)您的愛(ài)不只有如此我愿意為您做很多因?yàn)槟谖疑凶钍〉臅r(shí)候救了我一命，可我卻不知如何報(bào)答您我不知感恩就算了還有是在內(nèi)心討厭您我真的是一個(gè)忘恩負(fù)義的人！不過(guò)在我心里面我一直認(rèn)為您就是我的母親不管我在何方我都不會(huì)忘記您這個(gè)，特殊的母親在我童年時(shí)光給我的每一次感動(dòng)和那母親般和藹可親的愛(ài)。李老師，您放心即使我的心飛到哪詩(shī)中的斷腸崖，我也不會(huì)讓我對(duì)您的愛(ài)隨我墜入那深不見(jiàn)底我不曾永恒的崖底。李老師，感恩的心不一定要用字?jǐn)?shù)的多少來(lái)衡量的，而是要看我是否真的將您對(duì)我的愛(ài)放在內(nèi)心深處！李老師，祝您天天開(kāi)心、無(wú)憂無(wú)慮！

在此我要感謝愛(ài)我的人和我愛(ài)的人！我要感謝他們告訴我什么是愛(ài)與感動(dòng)。世界上所有的愛(ài)都在我心中像清晨的露水一粒一粒地滴進(jìn)我心中，漸漸地露水化成水在我心中形成一條河，因此愛(ài)在我心中流淌他會(huì)越來(lái)越多永遠(yuǎn)不會(huì)“干旱”！

溫州市瓦市小學(xué)中山小區(qū)六年級(jí)：黃蘇萍

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謝謝你 (字?jǐn)?shù):200)

一天，小兔要到小河對(duì)岸去拔蘿卜，可是一條河擋住了他的去路，小兔皺著眉為難的說(shuō)：“怎么辦呢？’’這時(shí)，游來(lái)了一只烏龜，小兔說(shuō)：“烏龜姐姐請(qǐng)您馱我過(guò)河好嗎？”烏龜姐姐說(shuō):‘‘好啊,那你就坐上來(lái)吧！”于是烏龜就讓小兔坐在自己的身上，馱著小兔過(guò)了河。小兔說(shuō)：“謝謝你，烏龜姐姐，”于是小兔拔了許多蘿卜，它把蘿卜送給了烏龜姐姐。名師點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)贊揚(yáng)樂(lè)于助人及知恩圖報(bào)的童話故事，小作者經(jīng)過(guò)思考，提煉出“謝謝你”這個(gè)題目，體現(xiàn)了小作者不俗的理解力和分析力。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：林耀基老師）2008-8-12 23:03:00

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謝謝你張?jiān)屏?(字?jǐn)?shù):800)

周三語(yǔ)文課上，黃老師正在布置作業(yè)，當(dāng)她說(shuō)道：“預(yù)習(xí)第21課（5步）。”這時(shí)，我心里暗暗地想：又是預(yù)習(xí)，又要讀課文。因?yàn)辄S老師在上課時(shí)，會(huì)讓同學(xué)們讀課文，讀得好的，就在書(shū)的左上方打一個(gè)“☆”，十顆“☆”能換一分，每一分都要加在單元測(cè)驗(yàn)上，讀得不好，就沒(méi)有“☆”，還要受到懲罰：詞語(yǔ)每個(gè)抄一行或者抄全文。

周四語(yǔ)文課上，我們開(kāi)始上21課《綠毛龜》了。黃老師讓我們讀課文了，讀到我時(shí)，我慌慌張張地站了起來(lái)，慢吞吞地讀了起來(lái)：“初到我家時(shí)，也……許是怕生和想家的緣……故，它總是把頭縮……”我還沒(méi)有讀完，黃老師打斷了我，說(shuō)：“你不過(guò)關(guān)。“我聽(tīng)了，難過(guò)極了。課上完，黃老師讓沒(méi)過(guò)關(guān)的人再讀一遍，我懷著忐忑的心情站了起來(lái)，開(kāi)始讀了：“女兒把手提收音機(jī)……嗯擱在玻璃缸旁邊，放著，哦不，是播放圣誕節(jié)……”“是圣誕歌曲。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我繼續(xù)讀了下去：“《平安夜》給它聽(tīng)，幾次以后，當(dāng)音樂(lè)……”“是樂(lè)聲”。同學(xué)們帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)道。聽(tīng)見(jiàn)了這些后，我越來(lái)越緊張，越來(lái)越難過(guò)，后來(lái)著急得流下了眼淚。心想：肯定要抄全文了。黃老師見(jiàn)我讀書(shū)那么痛苦，就問(wèn)大家：“大家有什么讀書(shū)的好辦法呢？”同學(xué)紛紛舉起手來(lái)，想來(lái)幫我，看到這，我很感動(dòng)。黃老師讓同學(xué)們說(shuō)自己的辦法，但都被我否定了。突然張?jiān)屏枵玖似饋?lái)說(shuō)：“我們可以在她讀的時(shí)候，不要打擾她讀，這樣她就不緊張了。”同學(xué)們和黃老師都覺(jué)得有道理，就讓我試一試，結(jié)果雖然有些結(jié)巴，但一字不錯(cuò)。

張?jiān)屏瑁x謝你，你讓我找回了信心！張?jiān)屏?，謝謝你，你讓我第一次感到讀書(shū)的快樂(lè)！張?jiān)屏?，謝謝你，你讓我感受的快樂(lè)不是一天、二天就說(shuō)得完的！謝謝！

上海市新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):楊婧琦