四季的回憶

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。它為人類帶來了一片世外桃源：小草長出了綠芽，花兒也長了出來，那一個個的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。

這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳地說個不停，它們好像在說：“歡迎大家來樹林做客。”樹林里有松樹、柏樹、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終級，只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長滿果子的樹，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。

看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。

夏天像一束火把，它向人間走來。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時從樹林中飄來了一股香氣，人們追尋著香氣來到了一棵長得十分茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進嘴里，香甜爽口，人們都夸獎荔枝格外好吃。

秋天來臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護著美麗的樹林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。

冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們在河流上滑冰，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒察覺到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來了。

早晨，萬物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進瓶子里。大家玩的開心極了。

冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。

春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個美好的回憶和紀念。

四季與小草 (字數(shù):300)

別人都說小草是綠色的，我卻說小草是五顏六色的。

春天，冰雪融化，小燕子從南方飛回來了，小草悄悄地從地下探出頭，帶著淺綠色的頭巾。

夏天，小草穿著綠色的長裙，在夏日的驕陽下翩翩起舞。

秋天，小草又脫去綠油油的長裙，換上了金黃色的秋裝。

冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的雪花漫天飛舞，小草有穿上了潔白的裙子裝扮冬天的大地。

小草感激地說：“謝謝春姑娘、夏阿姨、秋姑姑還有冬爺爺，謝謝你們給我準備的美麗的衣服。”

冬爺爺它們異口同聲地說：“我們也應(yīng)該感謝你呀，可愛的小草，是你把我們裝扮地五彩繽紛，為我們四季帶來各自的神氣！”大家都笑了，在風(fēng)姑娘的幫助下，唱起歡快的歌，跳起幸福的舞。

山東省五蓮縣實驗小學(xué)一年級：韓琪兒

松崗四季 (字數(shù):350)

松崗——是屬于深圳的一個小鎮(zhèn)。松崗是我美麗的家鄉(xiāng)，雖然它沒有其它大城市那么輝煌，那么璀璨，但它有它獨特的美。

松崗的春天，又是全新的一年。原本樹葉已經(jīng)掉光了的大樹，又萌發(fā)出一片片嫩綠的小葉子。光禿禿的地上，冒出了青綠的小草。天，瓦藍瓦藍的，像剛抹過妝的小女孩。

松崗的夏天，已經(jīng)脫去了那套嫩綠色的衣服，換上深綠、七彩的服裝。在夏天，你只要一出門，金燦燦的陽光就會均勻地灑在你身上，全身沐浴在陽光下，暖哄哄的。大樹已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了，十分茂盛。小野花也已經(jīng)開的姹紫嫣紅了。

松崗的秋天被金紗籠罩著。所有的綠葉都已經(jīng)枯萎變黃了，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，已經(jīng)被陽光烘烤干了的金葉背會簌簌落下，大地很快鋪上了一層金黃色的毯子，走在上面，便會發(fā)出“刷刷”的聲音，顯示落葉在輕輕地笑。

松崗的冬天，雖然沒有下過雪，但也挺冷的。如果在很冷的時候，只要呼一口氣，就可以在空氣中看到一團白白的煙霧上升著。

松崗的一年四季，都別有風(fēng)味。我愛松崗！

深圳市寶安區(qū)松崗鎮(zhèn)松崗第二小學(xué)五年級:梁芷嫣

品《心靈四季》 (字數(shù):650)

最近，媽媽在網(wǎng)上買了一本書，名字叫《心靈四季》，書的作者是著名的劉墉先生。我先以為這是一篇能打動人心的長篇小說，打開一看，原來是一篇篇小短文，于是我看了下去，才得知書中的內(nèi)容包含很廣，作者通過文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)乃至身邊的小故事引起觸動，把它們化為幾十字到兩百字的短文。我發(fā)現(xiàn)書中的小故事文詞都很平實，沒有高深的理論，卻能給人思想的空間。書中平實、平淡、平凡的文字，打動了許多人的心，我想這也許是媽媽買這本書的原因吧！

在這本書中，《樓梯與電梯》這個小短文使我深受啟發(fā)。短文主要說：就時間效率來講，我們上樓應(yīng)該坐電梯而不要爬樓梯，但是就做學(xué)問來說，則應(yīng)該爬樓梯而不要坐電梯。我們要一步一步、踏踏實實地做，學(xué)問才能堅固，如果只想求快，走捷徑，是非常危險的。所以梁啟超說：“為學(xué)之力，貴乎循序漸進，經(jīng)久不輟，故一日不必要多學(xué)。”

短文正是要告誡我們：要想學(xué)好知識，必須一步一步地學(xué)，循序漸進，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝W(xué)，不能好高騖遠，否則基礎(chǔ)不扎實，猶如蓋房子一樣，地基打不牢，高樓隨時就有倒塌的危險。

《心靈四季》不僅教會我們怎樣去學(xué)習(xí)，還教會我們怎樣去面對挫折和挑戰(zhàn)，怎樣去欣賞和享受生活等，讓人的心靈如四季般歷練出季節(jié)百味，品味出季節(jié)的冷暖。讀著、欣賞著、回味著書中詞句，我感覺心靈得到了洗滌，思想上得到了更進一步提高。我覺得這本書就像夜空中的北斗星，就像迷路人的指南針，指引人們走出迷宮，迎接燦爛的陽光。其實人的一生應(yīng)該有一個為他（她）指引方向的“向?qū)?rdquo;，而我認為《心靈四季》就是最好“向?qū)?rdquo;！

有《心靈四季》在身邊真好！

安徽蕪湖安徽省繁昌縣第三小學(xué)五年級:李樂瑩