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四年一季
老實(shí)說(shuō),我不關(guān)注季節(jié)。許多人說(shuō),四季是一種風(fēng)景的切換,四季是一個(gè)新陳代謝的過(guò)程,四季是一段五彩斑斕的成長(zhǎng),四季是一次適應(yīng)環(huán)境的歷練……我也曾經(jīng)努力地承認(rèn)這些說(shuō)法,但……
不管怎么說(shuō)我得更關(guān)注自己,所以我放棄了聽(tīng)許多美妙的四季的曲子,無(wú)論春夏秋冬,我都不介意,一直穿差不多的衣服。我認(rèn)為,與其你去適應(yīng)四季,不如讓四季適應(yīng)你。
我想起了爬山的經(jīng)歷,真是深有感觸啊,一次,我穿著毛衣和羽絨衣去爬山,還記得那時(shí)是夏天,我不斷地向上爬,只感到汗流浹背,而后全身熱量聚在體腔,似乎一脫衣服就會(huì)爆炸一樣,所以我堅(jiān)持住了。一旁的樹(shù)木后在不住的擺動(dòng)它以為自傲的葉子,想驅(qū)散炎熱的魔鬼;幼嫩的小草小樹(shù),只有縮緊身體,無(wú)奈地受著烈日的烘烤;鳥兒用嘶啞的喉嚨,不知歌唱還是呻吟,讓我愈發(fā)燥熱,恨不得殺了它們。終于,我還是爬上了山頂,卻依然不解開(kāi)衣服……我還是覺(jué)得自己不行,還不能學(xué)毛主席冬天洗冷水澡……
不管什么客觀的四季,我只要自己主觀的努力,我絕對(duì)有能力學(xué)習(xí)始終如一。我還知道四年一季的奧秘——不止四年,也許更多,甚至一生——堅(jiān)持到底,始終做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不為任何環(huán)境而磨滅。記得我小學(xué)四年級(jí)成績(jī)是倒數(shù)的,那是我四年沒(méi)有努力,但四年級(jí)過(guò)的一段時(shí)間,到現(xiàn)在,這四年努力,總算趕上來(lái)了。我不知道是不是真的四年一季,但我相信只要努力,你想多少年一季,但我相信只要努力,你想多少年一季都沒(méi)問(wèn)題。
四季是人成功或失敗的伴隨現(xiàn)象,四季的變化源自人自身的改變,人是主宰四季的神,只要用努力做掌管四季的權(quán)杖,想要四年一季?還是……
美夢(mèng),沉浸在四季的風(fēng)景里,
四季,伴我走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
我不知道四季是不是候鳥翅膀的動(dòng)力,
但我明白,心是改變四季的動(dòng)力。
四年級(jí)暑假日記:心的存折 (字?jǐn)?shù):400)
心,無(wú)邪;心,永恒;我們的生命有限,但內(nèi)心的付出卻是無(wú)限的。雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):“我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”說(shuō)的很對(duì),我們不能永存,卻能把我們的心存起來(lái),就算我們死了,也能看到一筆不菲的財(cái)富。
淅淅瀝瀝的雨從空中灑落下來(lái),人們都在屋檐下避雨。這時(shí),我看到了一位叔叔正在擦車站的玻璃,我就納悶了:他在干嘛啊。過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)人走了過(guò)來(lái),問(wèn)他:“這位先生,請(qǐng)問(wèn)你在干嘛呢?”
“我看著玻璃挺臟的,所以就擦了一下。”他微笑著回答道。
我還聽(tīng)說(shuō),他家呀,很窮,沒(méi)錢。
你們想想,他為的是什么?他為的是祖國(guó),雖然只是小小的貢獻(xiàn),卻體現(xiàn)出他的人格,這種人值得敬佩。
這時(shí),我走了過(guò)去:”叔叔,你真有錢。雖然你很窮,但你的心不窮=人窮志不窮,咱做人就該如此。你富,因?yàn)槟愕男?,已?jīng)幫你存了一筆錢,那就是您的勞動(dòng)和我的承認(rèn)。”
幾個(gè)小時(shí)里,人們都在沉默……
四年級(jí):黃雨佳
四年級(jí)暑假日記:失敗有獎(jiǎng) (字?jǐn)?shù):700)
2010年7月7日 星期三 天氣:陰
午飯后,我順手拿起書桌上的一本《快樂(lè)作文與閱讀》,像往常一樣開(kāi)始了課外閱讀。突然,一篇《失敗有獎(jiǎng)》映入眼簾,失敗還會(huì)有獎(jiǎng)?我?guī)е鴿M腹的疑惑迫不及待地看下去。
這篇文章講的是一個(gè)小男孩,他看到媽媽發(fā)表了很多的文章,便整日蜘蛛似的粘在網(wǎng)上,不斷地向一家兒童刊物投稿。一次,兩次,他不停地失敗,終于,有一篇被留用??墒?,那篇文章最終還是沒(méi)有通過(guò)終審。男孩的情緒異常低落。就在這個(gè)時(shí)候,他得到了一個(gè)獎(jiǎng)品——他夢(mèng)寐以求的漫畫書。媽媽告訴他:“這是失敗獎(jiǎng)。”獎(jiǎng)勵(lì)他勇敢地向媽媽挑戰(zhàn),又勤奮地練習(xí)寫作,作文取得了很大的進(jìn)步。后來(lái),媽媽常以頒發(fā)“失敗獎(jiǎng)”的形式為男孩的失敗鼓勁打氣,男孩的學(xué)習(xí)和生活漸漸變得精彩紛呈,面對(duì)失敗也更多了份勇氣和自信……
其實(shí),在我們的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常會(huì)有一些退步現(xiàn)象和失敗的經(jīng)歷,這時(shí),家長(zhǎng)不是大發(fā)雷霆,就是嚴(yán)厲訓(xùn)訴,要么就是挖苦打擊。我真羨慕文章中的男孩,他非常幸運(yùn),有一位睿智的媽媽,能在他的失敗中看到他的努力與進(jìn)步。
記得三年級(jí)時(shí),我參加了小新星英語(yǔ)組織的朗誦比賽,雖然我把比賽的內(nèi)容背得滾瓜爛熟,但最后還是沒(méi)有進(jìn)入復(fù)賽。知道成績(jī)后,媽媽那責(zé)怪的表情,老師那失望的眼神,同學(xué)們那嘲笑的目光……唉!當(dāng)時(shí)我多么希望有人能給我一個(gè)小小的安慰,能肯定一下我付出的努力,能給我一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……
前不久,小新星英語(yǔ)組織了新一屆的朗誦比賽,老師和家長(zhǎng)都想讓我參加??上肫鹎耙淮蔚氖。业男睦镏贝蚬?,實(shí)在沒(méi)有信心再參加一次了。
我一定要把這篇文章拿給媽媽看看,以后當(dāng)我再次遭遇失敗時(shí),也許媽媽就能和我一起面對(duì),至少不會(huì)再有暴風(fēng)雨襲擊了吧。
四年級(jí)春游見(jiàn)聞作文 (字?jǐn)?shù):1000)
上一周的星期五,我們?nèi)w四年紀(jì)的師生去了位于趙店的美麗迷人的大蘆湖去野炊。
那天上午我們只上了一,我們?nèi)w師生就出發(fā)了。在出發(fā)的時(shí)候我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分,你抱一抱,我抱一抱的,都在互相擁抱,表示高興。
我們出發(fā)了,一路上我們一邊走,一邊高歌一曲。我們每到一處地方,只要有人那些人能不望著我們呢?就連我們經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)里面的小朋友們都在望著我們。一路上我們走一程, 歇一程,當(dāng)我們走到一片地時(shí),我們只要舉目四望就會(huì)望見(jiàn)一望無(wú)際碧綠的麥田。那些麥苗碧綠碧綠的,葉子綠的鮮亮,綠的耀眼。以前,我讀到形容麥苗的語(yǔ)句,也有寫過(guò)的只是覺(jué)得平淡無(wú)常,可今天我真正體會(huì)到了麥苗綠的像地毯一樣。我走的有點(diǎn)累了,這是一陣風(fēng)吹過(guò),就像要把我吹到麥天里一樣。
過(guò)了大約三小時(shí)左右,就到了大蘆湖,我放眼望去,啊!一望無(wú)際的大蘆湖清清的水,似乎清澈見(jiàn)底,我趕緊用望遠(yuǎn)鏡一望還是望不到邊,太大了,簡(jiǎn)直不可思議。老師一邊指著大蘆湖,一邊像我們講大蘆湖的傳說(shuō);“從前,在大蘆湖有……”。同時(shí)老師并給我們介紹了大蘆湖的長(zhǎng)寬大約有多少,大蘆湖有野鴨等鳥類。野鴨!真的,有幾只野鴨游了過(guò)來(lái),你看它 扁扁的小嘴,三五只一群在戲水,這景色太美了。?。∮幸粭l魚跳出水面,做了一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作,使人驚嘆???,波紋還在一圈圈蕩漾。這時(shí),又有一條,我趕忙拿出照相機(jī)把它給照了下來(lái)。我好想圍著大蘆湖轉(zhuǎn)上一圈,體會(huì)一下大蘆湖的美景。像今天這么好的美景,不來(lái)欣賞太可惜了?!巴瑢W(xué)們,快過(guò)來(lái),咱們?cè)摮晕顼埩?。”崔老師喊著我們。我只好跟著老師去?。
于是,我們大組就找了一個(gè)寬敞的地方,鋪下一塊大布,同學(xué)們各自把自己帶的吃的拿過(guò)來(lái)一起放到布的中間。開(kāi)始午餐了。這時(shí)我們?cè)绨阉械睦?,所有的煩惱拋到九霄云外去了。我先喝了一點(diǎn)水,同學(xué)門還干了杯,我們邊吃邊做游戲,我們來(lái)“傳小餅”、“兩只小蜜蜂”……游戲。我們的這一次吃飯是我有生以來(lái),第一次最快樂(lè)了,也是最熱鬧的一次吃飯。
時(shí)間過(guò)的可真快,不知不覺(jué)一到了該回去的時(shí)間了。這不老師叫我們了。等我們收拾完畢,就站著整齊的丟掉隊(duì)伍往回走了。
雖然這次野炊的確很累,很熱,但我們卻看到了美麗的春天,美麗的迷人的大蘆湖。綠油油的麥苗,最熱鬧的一次吃飯,付出的再多也值得。你說(shuō)不是嗎?
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡,詳略不當(dāng)
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