冬

秋的最后一絲氣息在空氣中消失了，冬姑娘披著白色紗衣踮著輕盈的腳尖來(lái)到了北國(guó)。取而帶之，冬的氣息迅速的彌散著，我們的校園也被這種氣息浸沒(méi)了……

亭亭玉立橡皮樹(shù)

花池中，花兒早不見(jiàn)了身影，只留下枯草在默默守侯。芭蕉樹(shù)也被鑲上了一道金邊。常青的松樹(shù)也沒(méi)有夏天時(shí)絢麗奪目，只是悄悄換上了一件令人悲哀的深綠夾克。連冬青樹(shù)的樹(shù)葉上也布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃點(diǎn)。

四季橡皮樹(shù)便在這時(shí)鶴立雞群，挺拔的身姿配上一件華貴的褐色外套，在草木中威風(fēng)凜凜，深邃的目光向遠(yuǎn)眺去，它那赤誠(chéng)的心中一定埋藏著不平凡的理想吧。秋日，我曾佇立在橡皮樹(shù)下欣賞它的花，俏美的面龐隨著秋風(fēng)搖曳著，那絲淡淡的清香，也在空中蕩漾。此時(shí)，橡皮樹(shù)那橢圓的葉子卷曲了，呈現(xiàn)著褐色。葉兒是正在思念那溶入泥土，芳香不再的花兒?jiǎn)幔縿C冽的冬風(fēng)刮起，而橡皮樹(shù)仍舊佇立在那里，守侯著不復(fù)芬芳的花兒。

松

有人說(shuō)，松是四季常青的，但你如果仔細(xì)觀察這每日可見(jiàn)的伙伴，細(xì)細(xì)品位，會(huì)發(fā)現(xiàn)四季情調(diào)著實(shí)不同，。春，是那種充滿(mǎn)生機(jī)與活力的翠綠；夏，是那種成熟的青綠；秋，是那種讓人看后猶然未禁的深綠；而冬，則是那種滄桑有力，似乎飽含風(fēng)霜的墨綠。校園中有許多松樹(shù)，而我卻唯獨(dú)喜愛(ài)那花池中屹立的它。冬風(fēng)中，有些瑟瑟發(fā)抖，不住的搖晃樹(shù)葉，似乎想驅(qū)逐寒冷——這位不速之客；而它堅(jiān)定的屹立在那里，執(zhí)著，勇敢。

后語(yǔ)

在冬季，漫步在校園中，看著那含著獨(dú)特韻味的美景，觸景生情，竟情不自禁拉起伙伴的手歡快的跳啊，笑啊……

冬，也有她溫柔可親，生機(jī)勃勃的一面——不是嗎？

2010年最后一天 (字?jǐn)?shù):250)

今天是2010年最后一天了，我們跨越2010迎接2011的時(shí)刻終于降臨了，這天下午，我和黃聞笛一起回家，來(lái)到粵海酒店門(mén)前，兩人不約而同的突發(fā)奇想：我們紀(jì)念紀(jì)念2010這最后一天吧！我們把手中最后的兩顆零食蠶豆，握在手中，向粵海酒店門(mén)前那棵跨年圣誕樹(shù)投了過(guò)去，兩顆蠶豆緊緊地?fù)肀г谝黄?，投到了那棵圣誕樹(shù)寫(xiě)著2011那最高的地方，我們兩相互擊掌，表示祝賀。還大聲的對(duì)著湛藍(lán)而余有霞光的藍(lán)天大喊一聲：“2011年happynewyear”

我們銀鈴般清脆的笑聲回蕩在空中，一直回蕩著……

拱北小學(xué)六年級(jí)：林上盈

冬天的早晨 (字?jǐn)?shù):400)

冬天的早晨很美，不信，請(qǐng)看——每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物……冬姑娘真是心靈手巧啊！

在俱樂(lè)部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。……冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。

啊，我愛(ài)冬天，因?yàn)?，冬?ldquo;疾風(fēng)知?jiǎng)挪?rdquo;，我愛(ài)它的品格。

江蘇省建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)五年級(jí)：林瑋珉

讀《最后一滴水》有感 (字?jǐn)?shù):450)

“水是人類(lèi)的生命之源”，“它無(wú)處不在——但沒(méi)有一滴水可喝。”這句老諺語(yǔ)在今天再正確不過(guò)了?！　　　　蹲詈笠坏嗡愤@本書(shū)告訴我們：地球表面雖然說(shuō)有許多水，但其中很多水是不能喝的。一份2006年報(bào)告顯示，在中國(guó)最長(zhǎng)的河流—長(zhǎng)江中，幾乎百分之三十的水不適合飲用?，F(xiàn)在在世界各地，千百萬(wàn)人難以得到日常用水，水供應(yīng)短缺，含水層也會(huì)干涸。中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，有些科學(xué)家警告說(shuō)，中國(guó)現(xiàn)在正面對(duì)著越來(lái)越嚴(yán)重的水危機(jī)?！　　　∽x完《最后一滴水》后，我感慨萬(wàn)千。不說(shuō)遠(yuǎn)的非洲等長(zhǎng)期缺乏水資源的地方，就在不久前，原來(lái)水資源較豐富的湖南、湖北等長(zhǎng)江中下游地區(qū)都出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱，河流、湖泊的水位日漸下降，可愛(ài)的魚(yú)兒可憐地陸續(xù)死去，莊稼也旱死了，群眾面臨著沒(méi)有水喝的危險(xiǎn)，這是多么可怕的現(xiàn)實(shí)?。　　　　∥医K于明白了：隨著人口的增長(zhǎng)，極端天氣的頻發(fā)，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的日益污染，水資源越來(lái)越緊缺了。那么，就讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，好好用水，珍惜水源。以后在刷牙時(shí)，以后在洗完手時(shí)，都一定要關(guān)緊水龍頭。不要往小河流、湖里亂扔垃圾。這樣，才不會(huì)讓更多的水資源流失。

廣東廣州越秀區(qū)五年級(jí):郭婧怡