春天

上帝賦予了我們能傾聽萬籟的雙耳，讓我們對生活，對生命有了新的感受，對周圍這一切的一切有了深深的情意。

聽，鳥兒在枝頭鳴叫著，小雨在淅瀝瀝地下著，風兒在呼呼地吹著，樹葉在風中颯颯地響著，充滿詩情畫意，令人神往。

鳥兒鳴叫是因為它們擁有充滿陽光的家園；小雨淅瀝是因為它想給大地撒下甘露，給鳥兒的家園鋪下水簾，給農(nóng)民伯伯豐收的歡樂；風兒呼叫是因為它想周游春天的世界，把人們臉上的汗水吹干，把柔和帶給每個人；樹葉颯颯是因為它們在向人們炫耀它美麗的身姿。

聽，校園里洋溢著銅鈴般的笑聲，是因為有著一群天真爛漫的孩子，優(yōu)美的琴聲彌漫在校園中，一個個跳動的音符隨著孩子們奔跑，嬉戲。聽，又是陣陣朗朗的讀書聲，裝點著整個校園，充滿了濃厚的文化氣息。

聽，鍋碗瓢盆奏出陣陣急促悅耳的交響曲，小小的家庭充滿了和睦溫馨。

傾聽自然之聲，感受生活美好。

善于傾聽，用心感受，猶如黑暗中的一縷陽光，使你的心情豁然開朗；猶如烈日下的一絲涼風，吹掉你的疲勞；猶如干旱下的一滴甘露，滋潤你干涸的心靈。

春天的聲音 (字數(shù):350)

　　春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，它就能讓大自然彈奏出動聽的音符，你聽——　　　　“呼呼呼，呼呼呼”，這是春風的聲音。“不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”柳樹被春風喚醒，穿上了新衣?！　　　?ldquo;轟隆隆，轟隆隆”，這是春雷的聲音。它把冬眠的小物們從夢中喚醒了！　　　　“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。我聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計在于春呀！”　　　　“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧，歡快地傳播春天來到的消息?！　　　?ldquo;嘻嘻嘻，哈哈哈”······春風中傳來了陣陣歡笑聲，那是一群群孩子正在放風箏?！　　　“?！春天音樂家你給了我太多的歌聲！太多的驚喜！

我愛你，春天 (字數(shù):300)

春姑娘來了，“她”邁著輕盈的腳步向我們走來，一切都像剛蘇醒的樣子，慢慢地張開了眼睛。

小草被春風喚醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇的望著眼前的新世界，眼前流露出對未來的希望，真像是一個頑皮的孩子探出頭來。春風里，沉睡了一冬的樹木披上了綠色的衣裳，枝頭上抽出了嫰綠的幼牙，它們在微風中歡笑著！動物們從暖烘烘的被窩里鉆了出來。春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑落人間；紅的那樣鮮艷，黃的那么燦爛，白的那樣無暇……

春天是多么的美麗，桃花笑紅了臉，柳枝搖擺著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地唱著……我們還可以穿著自己喜歡的衣服在綠茵茵的草地上放風箏、玩游戲……這是多么的快樂?。√焐系娘L箏增多了，五顏六色，給天空添加了幾分色彩。那些風箏就像一個個可愛的孩子一樣，期盼著美好的未來。

我愛春天！

長寧實驗小學五年級 洪詩薇

找春天 (字數(shù):300)

　　在一個春光明媚的早晨，小鴨歡歡和小雞樂樂一起結(jié)伴去找春天。它們還帶上了小桶，準備給路上的植物澆水?！　　　　　∷鼈冏甙∽?hellip;…突然，樂樂停了下來，歡歡也停了下來，此時，在它們面前是一條小河，“沒有橋，怎么過河？”樂樂說。這時，歡歡也開口了：“誰說沒橋，我不就是嗎？”樂樂說：“好?。∧悄泷W我過去吧。”它們順利地過了河?！　　　　　『訉Π逗苊溃珰g歡只顧看花，沒留心腳下，所以掉進一個大坑。樂樂嚇了一跳，它想了一會兒，突然靈機一動，對歡歡說：“別著急，我拿水桶往里倒水，你就能浮上來了。”歡歡非常高興，他說：“加油啊！”在它的鼓勵下，樂樂連倒了十桶水，它已經(jīng)很累了，但它聽見歡歡在面說：“就差一桶了，加油！”它振作起來，鼓足勇氣，繼續(xù)去河邊接水。歡歡終于浮上來，游上了岸?！　　　　　g歡與樂樂擁抱在一起，高興極了，周圍的春景似乎更美了！　　　　　　春季小學二年級說話寫話尖子班：劉知行  指導(dǎo)老師：劉玉