我們的午休

“鈴……鈴……”午休鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響。同學(xué)們不情不愿地回到座位上。外面陽(yáng)光大好，誰(shuí)不想出去跑一跑，鬧一鬧，再飛揚(yáng)一把呢？男同學(xué)還戀戀不舍地望著操場(chǎng)，后悔自己沒(méi)有及時(shí)上一個(gè)漂亮的扣籃，起一腳威力十足的射門(mén)。無(wú)奈紀(jì)律委員已經(jīng)張羅開(kāi)了：“打鈴了，都趴下睡覺(jué)吧。”同學(xué)們只好暗暗編算著那些愉快的事，有人還在臂彎下說(shuō)著悄悄話(huà)。幾分鐘過(guò)去了，十幾分鐘過(guò)去了，有的同學(xué)實(shí)在受不沉悶的氛圍，抬起頭四下望了一眼。打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呵欠。紀(jì)律委員的亮眼馬上鎖定了他：“xx，快睡覺(jué)，一會(huì)兒老師來(lái)了就壞了。”那同學(xué)幽怨的瞧了他一眼，默默地把他的腦袋埋到臂彎里。

30分鐘似乎拉長(zhǎng)成了30天，每一秒鐘都?jí)阂值昧钊舜?，終于，鈴聲姍姍來(lái)到，同學(xué)們想沉睡多年的種子終于毛呀了一樣，有的伸伸懶腰揉揉眼睛，呵欠連天；有的轉(zhuǎn)到后面轉(zhuǎn)到前面，滔滔不絕；還有的抱了球就往外跑，踏著鈴聲出去。等到上課再踏著鈴聲回來(lái)?？諝庵械膼炄D時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

午休終于結(jié)束了。

初二:可愛(ài)小咪

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我們班的“母老虎” (字?jǐn)?shù):900)

在學(xué)校，大部分班級(jí)里，那都是女生主宰男生。在課間，不時(shí)可以看見(jiàn)某個(gè)男生大聲呼救著被“押”出了教室，我們班就是這樣，一個(gè)活生生的例子?！　?

這天下午，第一節(jié)課剛上完課，還沒(méi)等我把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，就聽(tīng)見(jiàn)身后的的一個(gè)熟悉聲音在向我求救，看來(lái)又有那個(gè)倒霉的孩被女生“k”了，這種事已經(jīng)時(shí)常發(fā)生，所以已經(jīng)不以為奇。我扭頭一看，原來(lái)是老酒被武曉婷和剛轉(zhuǎn)來(lái)的周昱一手撐著背，一收拉著胳膊往這邊“押”了過(guò)來(lái)。　　

我真佩服她們兩個(gè)，那真叫一個(gè)神速，老師剛說(shuō)了下課，還沒(méi)等一秒過(guò)后，老酒就被兩個(gè)人齊刷刷的押住了?？磥?lái)，女生扣押男生的步驟已經(jīng)很熟練。一拉，一摁，就給推走了。言歸正傳，我看見(jiàn)老兄這般摸樣，肯定不會(huì)見(jiàn)死不救。等他們快到我旁邊的時(shí)候，我趁她們還沒(méi)注意到，利用迅雷不及掩耳盜鈴之響叮當(dāng)之勢(shì)，用左手拉住了老酒的手腕，然后，一轉(zhuǎn)身，利用旋轉(zhuǎn)的力量把周昱和武曉婷的手轉(zhuǎn)開(kāi)，立刻逃走?！　?

看來(lái)我的身手還不錯(cuò)，我心里想。她們女的看見(jiàn)自己的獵物已經(jīng)被救，肯定不會(huì)再追了，可是這一次我的判斷錯(cuò)誤。周昱和武曉婷像餓狼一樣朝我們撲來(lái)。誒呀我的媽呀！這女的也太狠了，哼！好男不跟女斗，我撤！我跟酒衷豪撒開(kāi)腳丫子開(kāi)始狂奔起來(lái)。要不是外面下著雨，我們?cè)缇团艿綐堑紫?，把她們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。無(wú)奈，又不能帶著雨傘跑，已經(jīng)來(lái)不及了?！　?

我瘦，所以很占便宜，可以在人群中穿來(lái)穿去，絲毫不費(fèi)力氣?？墒抢暇菩袆?dòng)起來(lái)不便，為了等他，我的速度也不得不慢了下來(lái)。這一下子，女生就追了上來(lái)。哦。老天，這該怎么辦。誒呦媽呀！我被同學(xué)絆了一下，差一點(diǎn)摔倒。女生瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下抓住了我的衣服，一個(gè)女生我可以?huà)觊_(kāi)，可是兩個(gè)女生……一下子，我被她們兩個(gè)押的動(dòng)彈不得。　　

不一會(huì)，還在逃脫的老酒也被“緝拿歸案”，這一下我們就倒霉了，兩個(gè)人全部都被抓住，肯定免不了一陣痛打。果然，還沒(méi)等我想完，就被周昱一個(gè)九陰白骨爪撓了一下。那邊的酒衷豪也不比我好到哪里去，一下子就中了武曉婷十重功力的一捏，頓時(shí)，酒衷豪傳來(lái)一聲慘叫，那真叫一個(gè)慘?！　?

又一次落入了魔爪，看來(lái)我得想個(gè)法子才行??！有了！我對(duì)著女生說(shuō)：“我想上廁所！快放開(kāi)我！”一下子，我感到我的手被放開(kāi)了于是就加快了腳步，往廁所跑，哪知女生們更狡猾，跟著我到了廁所的門(mén)口。哼哼，要知道一山更比一山高，跑進(jìn)廁所之后，我偷偷的從窗戶(hù)里翻了出去。我安全了，可是悲催的老酒還是被壓著，要是用這種方法，肯定就不管用了。這時(shí)候，上課鈴打了，她們才放了老酒，這就叫命運(yùn)的悲慘。are you know？　　

誒呀，我就不多說(shuō)了，我得趕緊研究明天要是又被抓住了該怎么辦了，拜拜了?！　?

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《我們的民族小學(xué)》讀后感 (字?jǐn)?shù):400)

今年我上三年級(jí)了，《我們的民族小學(xué)》是三年級(jí)語(yǔ)文里的第一課，我們開(kāi)心地跟老師學(xué)完了這篇課文。老師說(shuō)課文寫(xiě)的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來(lái)，我很快地背會(huì)了課文。<在《我們的民族小學(xué)》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國(guó)還有55個(gè)少數(shù)民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學(xué)生在同一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，雖然他們的語(yǔ)言不同，穿戴不同，來(lái)到同一所學(xué)校都成為了好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開(kāi)心呀！就像我們班的同學(xué)們一樣，大家上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩，也很開(kāi)心。

《我們的民族小學(xué)》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥(niǎo)歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學(xué)校沒(méi)有山，學(xué)校里的樹(shù)都是人工培育的，沒(méi)有動(dòng)物跟我們玩。民族小學(xué)在鄉(xiāng)村，十分安靜。我們的學(xué)校在城市，外面馬路上有許多車(chē)，經(jīng)常有車(chē)按喇叭，很吵鬧。

真羨慕那所民族小學(xué)！不過(guò)，我們學(xué)校也很漂亮，有很大的圖書(shū)室，有干凈的操場(chǎng)，老師說(shuō)我們學(xué)校的操場(chǎng)是全市小學(xué)中最大的，我很喜歡在操場(chǎng)上玩。我要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

選材欠妥，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確，邏輯漏洞

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我們愛(ài)科學(xué) (字?jǐn)?shù):300)

有一天胡老師讓我們做一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。做完作業(yè)后我就興奮地開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)了。

我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)生雞蛋．一根筷子．一杯水．一包鹽。接下來(lái)你知道我會(huì)怎樣做嗎？

首先，我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽(tīng)“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜呀！然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進(jìn)入水的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了！可是很快的雞蛋又沉了下去。后來(lái)我干脆把雞蛋拿出來(lái)放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想：等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來(lái)呀，要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……??！雞蛋終于浮起來(lái)了，而且還露出了一個(gè)小“頭”呢！我高興極了：“爸爸媽媽?zhuān)】靵?lái)看呀，我成功了！”爸爸媽媽跑來(lái)一看，異口同聲說(shuō)：“兒子，你真棒！”

“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀！

六年級(jí):趙榮