我的家庭

《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。我父親原來(lái)指望我學(xué)法律，但是我卻一心想去航海。有一天，我去赫爾城，我的一位同伴正要坐他父親的船到倫敦去，再?zèng)]有什么比這更讓我動(dòng)心了，我必須跟他而去——這是1651年的8月，當(dāng)時(shí)我十九歲。船剛駛出?？?，便碰到了可怕的風(fēng)浪，使我感到全身說(shuō)不出的難過(guò)，心里十分恐怖。我在痛苦的心情中發(fā)了誓，假如上帝在這次航行中留下我的命，我在登上陸地后，就一直回到我慈愛(ài)的父母身邊，從此一定聽(tīng)從他們的忠告辦事?？墒堑诙祜L(fēng)停了，浪也歇了。太陽(yáng)西沉，繼之而來(lái)的是一個(gè)美麗可愛(ài)的黃昏，這時(shí)又喝了我的同伴釀的一碗甜酒，我就把這次航行后便回家的決心丟到九霄云外去了。我的這種習(xí)性給我的一生招來(lái)了巨大的不幸——任性的行動(dòng)常給我?guī)?lái)災(zāi)難，可我總不肯在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻乘機(jī)悔改。待到危險(xiǎn)一過(guò)去，就忘掉了所有的誓言，又不顧一切地投入了我的毫無(wú)名堂的生活。在第一次狂風(fēng)暴雨似的航行后，我又有過(guò)幾次不同的冒險(xiǎn)。在去非洲的幾內(nèi)亞做生意時(shí)，我被一艘土耳其的海盜船俘虜，被賣(mài)為奴隸，經(jīng)過(guò)許多危險(xiǎn)，我逃到了巴西，在那里獨(dú)自經(jīng)營(yíng)一個(gè)甘蔗種植園，生活過(guò)得很順?biāo)??？蛇@時(shí)我卻又成了誘惑的犧牲品。巴西因?yàn)槿斯げ蛔?，有幾個(gè)種植園主知道我曾為做生意而到過(guò)非洲的一些奴隸市場(chǎng)口岸，他們竭力哄誘我作一次航行，到那一帶去為他們的種植園買(mǎi)些黑奴回來(lái)。聽(tīng)從壞主意，人就會(huì)倒霉。我們的船在南美洲北岸一個(gè)無(wú)名島上觸了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，上帝保佑，只有我一個(gè)人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一條命。當(dāng)時(shí)我所有的只是一把刀、一只煙斗和一個(gè)盒子里裝的一點(diǎn)兒煙草。待到我的體力恢復(fù)，可以走路了時(shí)，我就沿著海岸走去。使我大為高興的是，我發(fā)現(xiàn)了淡水。喝了水后，又拿一小撮煙草放在嘴里解餓。我就在一棵樹(shù)上棲身，舒舒服服地睡了一覺(jué)振作了精神，海上風(fēng)平浪靜。但最叫我高興的是我看見(jiàn)了那艘船，待到潮水退下，看到它竟離海岸很近，我發(fā)現(xiàn)可以很方便地游到船上去。船上只剩下一只狗和兩只貓，再?zèng)]有別的生物。不過(guò)船上有大量的生活必需品，這樣，我就干了起來(lái)。為了把那些東西運(yùn)到這個(gè)島的一個(gè)水灣里，我專(zhuān)門(mén)制造了一只木筏，還把島上有淡水而且比較平坦的一塊高地作了我的住所。面包、大米、大麥和小麥、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圓木、繩子——所有這些，再加上幾支滑膛槍、兩支手槍、幾支鳥(niǎo)槍、一把錘子，還有——那是最沒(méi)有用的——三十六鎊英幣。所有這些東西我都一天又一天——在兩次退潮之間一一從船上運(yùn)到了岸上。到了第三十天夜里，我的搬運(yùn)工作做完了，我躺下來(lái)時(shí)，雖然像平常一樣害怕，但我心里也滿(mǎn)懷感恩之情，因?yàn)槲抑溃乙褳橐院髮?duì)付這個(gè)荒島作好了準(zhǔn)備而心里感到踏實(shí)了。島上有不少野果樹(shù)，但這是我過(guò)了好久才發(fā)現(xiàn)的。島上還有到處亂跑的山羊，但要不是我從船上取來(lái)了槍支彈藥，它們對(duì)我又有何好處呢？因此，我有理由感謝仁慈的上帝，讓船擱在海岸邊，直至使我搬來(lái)了對(duì)我有用的一切東西。要想確保我能在這個(gè)島上生存下來(lái)，還有許多事情要做。我盡可能地相繼辦了幾件我非辦不可的事。但是我的努力并非總是交上好運(yùn)道。我在第一次播下大麥和稻子的種子時(shí)，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半，原因是播種得不是時(shí)候。我辛辛苦苦花了幾個(gè)月工夫，挖了幾個(gè)地窖以備貯存淡水?；怂氖鞎r(shí)間，才把一棵大樹(shù)砍劈成我的第一塊長(zhǎng)木板。我起勁地干了好幾個(gè)星期，想制造一個(gè)搗小麥的石臼，最后卻只好挖空了一大塊木頭。我足足花了五個(gè)月工夫，砍倒一棵大杉木，又劈又削，讓它成了一只很像樣的獨(dú)木舟，以備用來(lái)逃離這個(gè)小島，可結(jié)果卻因?yàn)樵趺匆矝](méi)法子使它下到海里去而不得不把它丟棄了。不過(guò)，每一樁失敗的事，都教給了我以前不知道的一些知識(shí)。至于自然環(huán)境，島上有狂風(fēng)暴雨，還有地震。我那時(shí)也對(duì)一切都適應(yīng)了。我種植和收獲了我的大麥和小麥；我采來(lái)野葡萄，把它們曬成了很有營(yíng)養(yǎng)的葡萄干；我飼養(yǎng)溫馴的山羊，然后殺了吃，又熏又腌的。由于食物這樣多種多樣，供應(yīng)還算不差。如此過(guò)了十二個(gè)年頭，其間，島上除了我本人之外，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)一個(gè)人跡。這樣一直到了那重大的一天，我在沙灘上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的光腳印。我當(dāng)時(shí)好像挨了一個(gè)晴天霹雷。我側(cè)耳傾聽(tīng)，回頭四顧，可是什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)。我跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個(gè)腳??！我驚嚇到了極點(diǎn)，像一個(gè)被人跟蹤追捕的人似地逃回到我的住處。一連三天三夜，我都不敢外出。這是人怕人的最好說(shuō)明！經(jīng)過(guò)十二年的痛苦和苦干，十二年跟自然環(huán)境相抗?fàn)?，竟然?huì)因一個(gè)人的一只腳印而恐怖不安！但事情就是這樣。經(jīng)過(guò)觀察，我了解到這是那塊大陸上的那些吃人生番的一種習(xí)慣。他們把打仗時(shí)抓來(lái)的俘虜帶到這個(gè)島上我很少去的那個(gè)地方，殺死后大吃一頓。有一天早晨，我從望遠(yuǎn)鏡里看見(jiàn)三十個(gè)野蠻人正在圍著篝火跳舞。他們已煮食了一個(gè)俘虜，還有兩個(gè)正準(zhǔn)備放到火上去烤，這時(shí)我提著兩支上了子彈的滑膛槍和那柄大刀往下朝他們跑了去，及時(shí)救下了他們來(lái)不及吃掉的一個(gè)俘虜。我把我救下的這個(gè)人起名為“星期五”，以紀(jì)念他是這一天獲救的，他講話(huà)的聲音成了我在這個(gè)島上二十五年來(lái)第一次聽(tīng)到的人聲。他年輕，聰明，是一個(gè)較高級(jí)的部族的野蠻人，后來(lái)在我留在島上的那段時(shí)間，他始終是我的個(gè)可靠的伙伴。在我教了他幾句英語(yǔ)后，星期五跟我講了那大陸上的事。我決定離開(kāi)我的島了。我們制造了一只船，這次不是在離海岸很遠(yuǎn)的地方造。正當(dāng)我們差不多已準(zhǔn)備駕船啟航時(shí)，又有二十一個(gè)野蠻人乘著三只獨(dú)木船，帶了三個(gè)俘虜?shù)竭@個(gè)島上來(lái)開(kāi)宴會(huì)了。其中一個(gè)俘虜是個(gè)白人，這可把我氣壞了。我把兩支鳥(niǎo)槍、四支滑膛槍、兩支手槍都裝上雙倍彈藥，給了星期五一把小斧頭，還給他喝了好多甘蔗酒，我自己帶上了大刀，我們沖下山去，把他們?nèi)珰⑺懒?，只逃走了四個(gè)野蠻人。俘虜中有一個(gè)是星期五的父親。那個(gè)白人是西班牙人，是我前幾年看見(jiàn)的那艘在我的島上觸礁的船上的一個(gè)幸存者，當(dāng)時(shí)我還從那艘船上取來(lái)了一千二百多枚金幣，但對(duì)這些錢(qián)我毫不看重，因?yàn)樗鼈儾⒉槐壬碁┥系脑S多沙子更有價(jià)值。我給了那個(gè)西班牙人和星期五的父親槍支和食物，叫他們乘著我新造的船去把那艘西班牙船上遇難的水手們帶到我的島上來(lái)。正在等待他們回來(lái)時(shí)，有一艘英國(guó)船因水手鬧事而在我的島附近拋了錨。我?guī)湍俏淮L(zhǎng)奪回了他的船，跟他一起回到了英國(guó)。我們走時(shí)帶走了兩個(gè)也想回英國(guó)去的老實(shí)的水手，而讓鬧事鬧得最兇的一些水手留在了島上。后來(lái)，那些西班牙人回來(lái)了，都在島上居留了下來(lái)。開(kāi)始時(shí)他們雙方爭(zhēng)吵不和，但定居后，終于建立起了一個(gè)興旺的殖民地，過(guò)了幾年，我有幸又到那個(gè)島上去過(guò)一次。我離開(kāi)那個(gè)島時(shí)，已在島上呆了二十八年兩個(gè)月二十九天。我總以為我一到英國(guó)就會(huì)高興不盡，沒(méi)想到我在那里卻成了一個(gè)異鄉(xiāng)人。我的父母都已去世，真太令人遺憾了，要不我現(xiàn)在可以孝敬地奉養(yǎng)他們，因?yàn)槲页藦哪撬椅靼嘌来先?lái)的一千二百個(gè)金幣之外，還有兩萬(wàn)英鎊等待著我到一個(gè)誠(chéng)實(shí)的朋友那兒去領(lǐng)取，這位朋友是一位葡萄牙船長(zhǎng)，在我去干那項(xiàng)倒楣的差事之前，我委托他經(jīng)營(yíng)我在巴西的莊園。正是為了去干那差事，使我在島上住了二十八年。我見(jiàn)他如此誠(chéng)實(shí)，十分高興，我決定每年付給他一百葡萄牙金幣，并在他死后每年付給他兒子五十葡萄牙金幣，作為他們終生的津貼。我結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子，我除了因?yàn)橐侥莻€(gè)上面講的我住過(guò)的島上去看看，又作了一次航行之外，再?zèng)]作漫游了。我住在這兒，為我不配得到的享受而心懷感激，決心現(xiàn)在就準(zhǔn)備去作一切旅行中最長(zhǎng)的旅行。如果說(shuō)我學(xué)到了什么的話(huà)，那就是要認(rèn)識(shí)退休生活的價(jià)值和祈禱在平靜中過(guò)完我們的余日。笛福http：//baike。baidu。com/lemma-php/dispose/view。php/56140。htmduhougan魯濱遜漂流記》讀后感當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。雖然，我是個(gè)女孩，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢？不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力，對(duì)我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓！《魯濱遜漂流記》讀后感這是英國(guó)作家福笛。丹尼爾以一個(gè)自傳的形式寫(xiě)的。描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)?？粗敒I遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì)去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著。而對(duì)于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì)，那我們才會(huì)得到更多。我崇尚著我的生活，盡管它很普通。我熱愛(ài)生活，我要用我笨拙的筆去畫(huà)

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讀《素質(zhì)教育在家庭》有感 (字?jǐn)?shù):950)

每一個(gè)家長(zhǎng)都想自己的小孩成才，不斷地想方設(shè)法來(lái)教育自己的子女。然而，是不是每一個(gè)家長(zhǎng)的教育方法都是正確的呢？《素質(zhì)教育在家庭》這一本書(shū)就詳細(xì)剖析了這個(gè)問(wèn)題。

我讀完這本書(shū)后受到了不少的啟發(fā)，特別是“怎樣的溝通才是理想的溝通”，這一節(jié)更給我留下深刻的印象。書(shū)中提到：“溝通要雙方互相了解和理解對(duì)方。了解和理解并不是什么東西都要知道，而是要對(duì)方了解你的內(nèi)心。一些家長(zhǎng)以為自己十分了解自己的孩子，其實(shí)家長(zhǎng)們只了解到孩子們一半的內(nèi)心；反而家長(zhǎng)們以為孩子們不了解自己，其實(shí)孩子們對(duì)家長(zhǎng)們的理解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了家長(zhǎng)們的想象。在事實(shí)上，父母不客觀地了解孩子，原因有兩種，第一，容易帶有主觀色彩，被主觀的偏見(jiàn)蒙蔽。只看到孩子的長(zhǎng)處，看不到或不愿看到孩子的短處。第二，自以為了解孩子，反而容易被空間的近距離拉遠(yuǎn)了心理的距離”。就是因?yàn)檫@種種原因，使家長(zhǎng)們不了解自己的孩子。

記得有一回，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)爸爸正在拖地，我沒(méi)有換鞋就走進(jìn)屋里，把爸爸剛拖干凈的地面印上了一大串鞋印，爸爸一看見(jiàn)就怒不可歇的大聲吼道：“彬彬，你干嘛不換了鞋才進(jìn)屋，一點(diǎn)兒也不尊重別人的勞動(dòng)！”我當(dāng)時(shí)想，不就是來(lái)不及換鞋，爸爸用不著這樣生氣，就大聲反駁道：“換就換，你用不著這么大聲！“這時(shí)爸爸更火了，罵道：“看你越來(lái)越放肆了，還敢頂嘴，還不馬上給我滾進(jìn)房里面去做你的作業(yè)！”我只好拿起書(shū)包，憋著一肚子氣，到自己的房里去做作業(yè)。做著做著，怎么也無(wú)法集中精神做作業(yè)，腦子還不停的在想剛才的事情，為什么爸爸這么生氣呢？正在納悶的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)問(wèn)：“彬彬，干嘛還不做作業(yè)，坐在這里發(fā)什么呆，是不是為了剛才的事？”我說(shuō)：“是啊，爸爸今天為什么發(fā)這么大的脾氣。”媽媽就回答說(shuō)：“你爸爸最近的工作壓力特別大，心情不好，所以就容易發(fā)脾氣。媽媽希望你能理解他，不要怪爸爸。”我說(shuō)：“噢！原來(lái)是這樣。”媽媽又說(shuō)：“今天你也有做得不對(duì)的地方。還有，你已經(jīng)一天一天地長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，多了解對(duì)方，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得非常有道理，就連忙笑著點(diǎn)頭，還沖著媽媽做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“我是不是應(yīng)該去跟爸爸道個(gè)歉。”正在這個(gè)時(shí)候爸爸已經(jīng)向我遞上冰淇淋，還主動(dòng)向我道歉說(shuō)：“彬彬，對(duì)不起，爸爸不應(yīng)該向你發(fā)那么大的脾氣，請(qǐng)你愿諒我吧！。”我連忙接過(guò)冰淇淋，我的臉不知道為什么嗖地紅了起來(lái)，連忙說(shuō)：“不，不，不，爸爸應(yīng)該是要我向你道歉。”爸爸就說(shuō)：“哪，我們就一起向?qū)Ψ降狼浮?rdquo;爸爸話(huà)音剛落，我們一家三人都笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)齻€(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地去做各自的事。

所以，只要你能用心去了解對(duì)方，真心地去理解對(duì)方，就會(huì)形成一條暢通無(wú)阻的溝通紐帶。這樣我們每個(gè)人都可以活得開(kāi)開(kāi)心心，每個(gè)家庭都會(huì)是幸福無(wú)比，那么我們的國(guó)家自然也會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。

我的家庭 (字?jǐn)?shù):100)

我的家庭很溫馨，有四口人，我、爸爸、媽媽、姐姐。

我的爸爸是一位受人尊敬的村書(shū)記。我的媽媽是一位溫柔美麗、勤勞的全職太太。姐姐呢，是一位品德兼優(yōu)的好學(xué)生，爸爸媽媽可為我自豪了，因?yàn)槲沂且晃恍“嚅L(zhǎng)。

我們一家總是和和睦睦的，可幸福啦！

一年級(jí):無(wú)敵的小勇士

家庭愚人節(jié) (字?jǐn)?shù):900)

家 庭 愚 人節(jié) 盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了我家的家庭愚人節(jié)！

家庭愚人節(jié)，是我家特有的愚人節(jié)，它不是眾所周知的四月一日，而是有特殊意義的五月十二日。與其說(shuō)是一個(gè)節(jié)日，到不如說(shuō)是一個(gè)游戲。一般在晚上舉行，而且只有一個(gè)小時(shí)。 家庭愚人節(jié)的規(guī)則是：晚上八點(diǎn)鐘后，游戲開(kāi)始。家里一共三個(gè)人。看誰(shuí)被耍的最多誰(shuí)就是今年的超級(jí)大“笨蛋”。如果是爸爸和媽媽輸，就罰拖地1個(gè)月。至于我嗎，要罰做4張?jiān)嚲恚簝蓮垟?shù)學(xué)，一張英語(yǔ)和一張語(yǔ)文。

現(xiàn)在晚上八點(diǎn)，家庭愚人節(jié)正式開(kāi)始，我們一家三口各干各的事，我回房寫(xiě)作業(yè)，爸爸看電視，媽媽則洗碗。首先，不一會(huì)兒就爸爸向我發(fā)出了“進(jìn)攻”。 “昊昊，快來(lái)看，成龍的武打片?！卑职执蠛暗馈把剑〈虻谜媸翘旎璧匕笛?！”

我可是成龍大哥的超級(jí)粉絲，一聽(tīng)到這話(huà)，馬上沖出房門(mén)，激動(dòng)地說(shuō)到：“哪兒呢？”誰(shuí)知，現(xiàn)在正在播放成龍大哥拍的——廣告。呀！中計(jì)了！ 我回到房間里很不甘心，一番思考后，想出了一個(gè)超絕的計(jì)謀，用在爸爸身上絕對(duì)有效。哈！哈！這就叫對(duì)癥下藥！

“爸爸！快來(lái)檢查作業(yè)！”我把爸爸叫進(jìn)房間。爸爸進(jìn)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我躺在床上。說(shuō)：“嗯？作業(yè)呢？”“嘻嘻！還沒(méi)寫(xiě)好呢！”“好小子！敢騙我！“嘻嘻！一比一平局！”“下次注意了！我一定會(huì)回來(lái)的！”爸爸有點(diǎn)奧惱地樣子邊說(shuō)邊走了。 不一會(huì)兒，媽媽洗完了碗說(shuō)：“哪一位男士和我去購(gòu)物呀？”聽(tīng)到這句話(huà)我和爸爸一起沖出了各自的房間，來(lái)到媽媽身邊，才知道又“上當(dāng)了”。哎，真是鷸蚌相爭(zhēng)——魚(yú)翁得利呀！

我和爸爸上了這次當(dāng)之后提高了警惕性，媽媽說(shuō)的話(huà)一律不聽(tīng)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽突然喊了一聲：“吃草莓嘍！”就這一句話(huà)把我和爸爸兩個(gè)饞蟲(chóng)不約而同吊了出來(lái)，結(jié)果……，真后悔。 不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去了，愉快的家庭愚人節(jié)結(jié)束了，今天與往日不同，因?yàn)楫a(chǎn)生了兩名超級(jí)大“笨蛋”——我和爸爸。媽媽卻坐上了我夢(mèng)寐以求的冠軍寶座，從而免去了拖地一個(gè)月。因?yàn)槲液桶职质遣⒘校园职种灰系匕雮€(gè)月，而我卻還需要做二張?jiān)嚲怼?/p>

家庭愚人節(jié)真有趣！真希望下一次的家庭愚人節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！

語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確