父子

父子棉花棒又是一個(gè)充滿生機(jī)的雨天，雨兒就猶如上天御賜的恩福：石頭在雨的沐浴和路燈的照耀下，顯得格外亮麗；柳條兒也在雨的潤濕和風(fēng)的吹拂下，顯得的格外秀麗……

來到小店時(shí)，身上早已經(jīng)是雨水了，我便借了小店老板娘的抹布，擦去了身上未蒸發(fā)掉的水。突然，一大一小從店門口沖了進(jìn)來。大人不高，和我差不多，身材也和我差不多，屬于偏瘦，正牽著自己的兒子，他們也是來買東西的。

“爸爸，我要這個(gè)！”一聲滿是童稚的叫喊，打破了小店的寂靜，原來，小孩子想買棉花棒吃。那位大人走近后，把身子向前湊，又把那雙黝黑的手，取下棉花棒，驚異的看了一眼，又把東西放回了貨柜，還對(duì)兒子說：“這個(gè)東西不好吃，爸爸給你買個(gè)好一點(diǎn)的。”兒子也順從了。

雖然事情原本是很順利的，但是，我因?yàn)榭吹搅四俏淮笕梭@異的眼神，不禁地也湊近那個(gè)放著棉花棒的貨柜?？匆娒藁ò舻膯蝺r(jià)為5。40元。“才5塊多！這大人真不懂小孩心里的感受！”自己不以為然的低聲說道。旁邊的一位老爺爺似乎聽到了我的話，用手拍著我的肩膀，說：“他家是賣菜的。”聽到這么一句話，我震住了：“賣…賣…賣菜的？”老人也點(diǎn)頭示意。

一個(gè)賣菜的，省吃儉用的，還帶著孩子，現(xiàn)在還來和孩子買東西。想到這里，我已經(jīng)走到了交費(fèi)的地方，但頭還在張望那個(gè)大人和小孩，但已經(jīng)不見了。買好了東西，回頭一看，只見大人和小孩早已在店門口，小孩的手上還抱著渴望得到的棉花棒，朝著父親笑。兩人就這么在微雨中跑走了。

我望著他們父子倆的背影，癡癡地站在那兒。思緒隨著雨的越下越大，變得越來越迷茫，頓時(shí)，感到腦中一片空白。只能依稀地記得一只被雨淋濕的疲憊不堪的老野狗和一只看上去還小的小野狗經(jīng)過，雙雙走到屋檐下就爬下了。

一陣寒風(fēng)吹走了我的思緒，吹走了先前對(duì)那位父親的誤解，帶來的，是一絲絲寒意，和對(duì)那位父親的敬意。真的，這一大一小…不，應(yīng)該是一父一子，就像棉花棒一樣，一紅一白的，雙方都不離開對(duì)方，給對(duì)方加以關(guān)心與幫助，永遠(yuǎn)都是纏繞著的，永遠(yuǎn)都是！……

父子情深似海讀 (字?jǐn)?shù):650)

天縱然大，但不及父子情的博大，海固然深，但不及父子情深。這感人肺腑的語句是我從課文（小抄寫員）中感受到的。

課文的主要內(nèi)容是：12歲的敘利奧家很窮，父親為了維持生活，夜里抄寫便條。敘利奧由于心疼父親，每天晚上都起來幫父親抄便條，結(jié)果學(xué)習(xí)成績下降了。父親不知情，一直責(zé)罵他。一天晚上。父親發(fā)現(xiàn)了那個(gè)秘密，心里很后悔。就這樣，敘利奧又重溫父子間的愛。

父子之間的情是博大的。不知誰曾經(jīng)說過：“一個(gè)人愛別人，同時(shí)也被別人愛，那么這個(gè)人是幸福的。”難道不是嗎？敘利奧因?yàn)樾睦镆恢倍己軔鄹赣H，寧愿自己忍受委屈，把一切埋在心里，因?yàn)樗?，他愛父親，父親也愛他。課文并沒有用什么華麗的詞語去修飾，但文章的字字句句都飽含了愛，讓人過目不忘，甚至熱淚盈眶。當(dāng)父親知道敘利奧是為了讓他減少壓力，每天偷偷抄寫便條，四個(gè)月都未睡過一次整覺時(shí)。他被深深地感動(dòng)了。讀到這，我相信即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。

誰都知道一篇文章的精華之處在于感人。而這篇文章字字句句帶有濃濃的情。以至于我熱淚盈眶。

讀這篇文章最大的感受，那就是使我感受到了一種世界上最偉大的愛——父子之間的那博大、寬厚的愛。我也曾享受過那美好的愛——父愛，可是美好總是短暫的——我的父親病逝了，從這個(gè)世上消失了，但他對(duì)我的愛卻在我的腦海中留下了深刻的記憶。

在這里我要告訴大家一定要珍惜這愛！它比鉆石美，比金貴，用什么也替代不了！若失去了就再也找不回來了，希望天下的孩子們都能珍惜這美好的愛！

語言平淡，不會(huì)描寫