暑假的生活吶喊

　　暑假的生活，只能用一個(gè)字來(lái)形容：苦！

　　上學(xué)的時(shí)候每天五點(diǎn)半起床，這不就不說(shuō)啥了，但是吧，想著假期可以一覺(jué)睡到自然醒了，沒(méi)想到放假的時(shí)候每天五點(diǎn)起床。原因就是補(bǔ)課。假期，來(lái)之不易啊。假期是我們期盼的，放松的，不是用來(lái)補(bǔ)課和施加壓力的時(shí)機(jī)啊。

　　“放假啦，可以去某某地玩啦！”“放假好輕松啊。”唉，這些話已經(jīng)“神馬都是浮云了。”現(xiàn)在我們真是恨不得趕緊上學(xué)還能多睡半個(gè)小時(shí)，我們?nèi)菀酌?hellip;…

　　啊啊，好想真正的放假啊，不想補(bǔ)課，我要自由?。?！鳥(niǎo)都能自由的飛，魚(yú)都能自由的游，人，同樣是動(dòng)物，為甚我們的壓力就這么大?。?！我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)因?yàn)槊刻於家w，感覺(jué)壓力很大而跳河自殺的。下輩子一定做一只鳥(niǎo)哇。

    遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)海華中學(xué)初三:陳祉伊

寒假的生活 (字?jǐn)?shù):550)

同學(xué)們，寒假快過(guò)了，我可在網(wǎng)上看了不少快樂(lè)生活的作文呢！什么《可怕的煙花》《難忘的勞動(dòng)》可不知道你們都有什么新鮮事。我可是悶死了。

我曾經(jīng)記過(guò)這么幾句話：刀不磨，會(huì)生銹；水不流，會(huì)發(fā)臭；人不學(xué)，會(huì)落后。還有拳不離手，曲不離口?？扇缃裎叶嗑脹](méi)有練字了。我想起練字，心懸乎；提起毛筆，那手忙乎；看那大字，眼還模糊。真是急?。?/p>

唉，廢話不多說(shuō)不好聽(tīng)，閑話不多說(shuō)不好談。不過(guò)一會(huì)兒的功夫，筆墨紙硯齊了。磨墨吧，呵這功夫可沒(méi)退休，剛拿起筆，這人可人傻了。仿佛那筆有千斤重。拿起筆沒(méi)多久，又搭上別的了，字帖呀，別人可是字模，沒(méi)它怎么行。我再一次拿起筆。雖然這一次并沒(méi)有那么重，但是學(xué)毛筆字之前的老毛病又犯了。手抖得比抽筋還厲害似的。還沒(méi)寫(xiě)，紙就多了幾個(gè)斑點(diǎn)了。三天不念口生，三天不寫(xiě)手生。還真對(duì)，它好我可慘了。換紙吧，照著字帖的樣，我慢慢學(xué)，也不過(guò)提上了一點(diǎn)。成功不在于大小嗎。堅(jiān)持使我獲取了信心，我一天……兩天……就這樣我終于有了成就?；侍觳回?fù)有心人，我空閑之時(shí)，拿出了許多時(shí)間練習(xí)，總不能成功又失敗，失敗又成功吧?，F(xiàn)在我可要多抽出時(shí)間來(lái)練字才行。

寒假的快樂(lè)生活并不是吃喝玩樂(lè)，而是生活中的小事小快樂(lè)。快樂(lè)不分大小。大小快樂(lè)都要分享哦。

快樂(lè)而又難忘的寒假生活。

暑假的夢(mèng)想 (字?jǐn)?shù):400)

　　暑假就要到了，媽媽說(shuō)如果期末考試我的成績(jī)理想的話，就帶我到海邊去玩。我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力的去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。　　　　我想今年的暑假一定比去年過(guò)得充實(shí)。因?yàn)轳R上就要上三年級(jí)了。放假在家我要多看文學(xué)方面的書(shū)籍，多積累一些優(yōu)美的詞句，為將來(lái)三年級(jí)的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還要?jiǎng)邮肿鲆恍┬≈谱鳎_(kāi)學(xué)后我將拿到新班級(jí)的講臺(tái)上一一展示給同學(xué)們看?！　　　榱藴p少媽媽的負(fù)擔(dān)，我盡量做到自己的事情自己做。另外我還要為自己制訂一張假期作息時(shí)間表，安排好自己的娛樂(lè)生活。我將把每天進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部記錄到自己的日記本里?！　　　∮H愛(ài)的爸爸媽媽希望你們到時(shí)能為我評(píng)上“頂呱呱”三個(gè)字喲！

小長(zhǎng)假的煩惱 (字?jǐn)?shù):450)

這幾天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校放小長(zhǎng)假，老師們給我們布置了好多好多的作業(yè)。一開(kāi)始幾天，我還能按時(shí)起床、把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，勞逸結(jié)合，生活還算有規(guī)律吧！

一天早上，我睡得正香呢！突然，“討厭的大鬧鐘媽媽”又在叫我了：“‘小懶蟲(chóng)’快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了。”我懶洋洋、迷迷糊糊地說(shuō)：再讓我睡一會(huì)吧！我還沒(méi)睡醒呢！”

媽媽說(shuō)：不早了，快起床，該做作業(yè)了。我一聽(tīng)，大叫起來(lái)，每天做作業(yè)、學(xué)習(xí)，我多累??！你就讓我多休息一會(huì)兒吧！沒(méi)想到我就說(shuō)了一句，媽媽卻嘮嘮叨叨地說(shuō)了一大堆。我

不耐煩的說(shuō)：“行了，別說(shuō)了，我聽(tīng)你的還不行嗎？”媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我坐在椅子上，趴在桌子上。不知道該寫(xiě)什么，我左思右想，該寫(xiě)什么呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可

我腦子里還是空白。

因?yàn)槲颐刻鞛榱艘瓿梢淮蠖训淖鳂I(yè)，我不能看電視，不能玩電腦，。唉！你說(shuō)我能不煩惱嗎？

我真希望我會(huì)魔法，把所有的作業(yè)一下子全做完。那么，我不僅可以看電視，玩電腦，還可以去外面和小朋友玩呢

山西太原清徐縣清徐縣子弟二校三年級(jí):連子都