我心目中的唐朝詩人

花開，無聲。落地，從容。

繁盛的唐朝就像一片波瀾壯闊的汪洋之海，而唐朝詩人就是那海水與巖石激起的浪花，在歷史的長河上躍躍翻滾。

　?。ㄒ唬┰娤?mdash;—李白

是你，讓自己的人生在漫游中度過，足跡遍布了大半個個中國，揮灑下了“山隨平野盡，江入大荒流”的豪壯詩篇。

是你，一生不以功名顯露卻自高期許，以布衣之身來藐視權(quán)貴，肆無忌憚的嘲笑以政治權(quán)利為中心的等級秩序；以大膽反抗的姿態(tài)，批判腐敗的政治現(xiàn)象。

也是你，已不能見容于權(quán)貴，在京僅三年就就官而去，在飄蕩四方的流浪生活中高歌“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

就是你，我們偉大的唐朝詩人李白，眾多莘莘學(xué)子崇拜的詩仙——李白。

　　（二）詩圣——杜甫

是在讀盡天下書卷，游遍大江南北時期“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”的少陵野老嗎？

是年少寒窗苦讀數(shù)年卻屢考不中過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛”生活的盛唐大詩人嗎？

是熱愛人民揭露朝廷腐敗，批判社會黑暗在西南漂泊時期不禁慨嘆“安得廣夏千萬間，大批天下方式俱歡顏”的杜少陵嗎？

詩圣杜甫，您的一生充滿著無數(shù)辛酸與痛苦，然而這些依然未減你對祖國的赤膽忠心和對人民百姓的真誠關(guān)心。你那愛國愛民的熱血染紅了大唐王朝。

　?。ㄈ┰娡?mdash;—白居易

是誰，一生看不慣他人蒙冤，因上書力主嚴緝兇手而得罪權(quán)貴。面對別人的沉重打擊卻說自己是“面上滅除憂喜色，胸中消盡是非心”？

是誰，直到晚年依舊勤于政事，正視現(xiàn)實，關(guān)心百姓疾苦，為了百姓蓄水灌田，毅然決然地在西湖上筑了一道長堤并寫詩告訴人們：“堤防如法，蓄池及時”？

又是誰，嗜酒成性，家釀美酒，每當良辰美景或雪朝月夕便邀客來家，先拂酒壇，次開詩篇后捧絲竹直到大家酩酊大醉才停止？

道不盡，唐朝詩人的千古絕唱。

說不完，唐朝一首首奇麗詩篇。

歷史的明鏡中，你們的佳作永閃光輝；記憶的長河里，你們的身影永不磨滅。

山東省墾利縣勝坨中學(xué)初三：尚曉菲

我心目中的好老師 (字數(shù):250)

我相信你們都有自己心目中的好老師吧，當然我也不列外，她就是人見人愛花見花見花開非常親切非常和藹的彭老師。

彭老師有一頭黑黑的長發(fā)一雙水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老師笑起來非常甜美，彭老師雖然在課上非常嚴利，可是下課卻是我們的大朋友，彭老師還非常有耐心的教同學(xué)們，上一次我去問老師題目，看見龔宏宇的作業(yè)寫錯了，彭老師要他更正，龔宏宇一次次寫錯，彭老師并沒有說，你真是個笨腦子，連這都做不好，快走；彭老師還是細心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的而平凡的老師，可是在我的眼里卻是一位最年輕最優(yōu)秀的好老師。

康岳·小學(xué)五年級:周紫怡

我心目中的幸福校園 (字數(shù):600)

　　我心目中的幸福校園是美麗大方，書香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學(xué)校?！　　　∶刻煸缟?，來到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團錦簇、垂柳依依的生物園?。∠蚯翱?，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學(xué)們在操場上做游戲，那歡樂的笑聲，在操場上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學(xué)在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。啊！好像是上課了，同學(xué)們興沖沖地跑進教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學(xué)們好”說完，開始上課了?，槵樀淖x書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認真的講課，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周圍隨處可見同學(xué)們的豐碩成果，看！有同學(xué)們寫的精彩范文和精心制作的小報。下午放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊，高高興興的準備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”?！　　　∥倚哪恐械男腋Ｐ@是永遠充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。

我心目中的化學(xué)老師 (字數(shù):350)

總認為教化學(xué)的老師是戴眼鏡的，瘦瘦的，高高的，而且總是板著個臉，這是我以前對化學(xué)老師面貌的定格。因為總板這個臉，感覺有點害怕。

在課堂上，他高效率的講著課，講的很清楚易懂，下面的同學(xué)也很認真地聽著，也許是看著他那張臉才做的如此乖巧，偶爾來點冷笑話，活躍活躍氣憤，同學(xué)們精神打起來，他接著板著臉上課。（建議以后對我們嚴點，不過少發(fā)脾氣，這是無畏的傷身。）

在實驗室里，同學(xué)們依然很規(guī)矩，他那張死板的臉漸漸放開，很耐心的教下面的學(xué)生，因平時的嚴格要求，同學(xué)們并不因老師的的臉放開而得一寸長一尺，也積極的配合著，師生之間交流融洽。

在課外，已不是所謂的師生關(guān)系，老師和同學(xué)從學(xué)習(xí)談到生活，從古談到今，像個朋友似的，老師好像完全變成另一個人，很像一個無知的小孩，和我們一起瘋。（這一點你做的再好不過了。）

終于寫完了，總的給你的意見就是再嚴格點。

你說寫完后寫上自己的夢想，我的夢想就是做一個真正的人。（表說我瘋了）還有，交很多五湖四海的朋友。夢想不像理想，我可以做夢，所以還有個夢想就是有一天能碰見外星人。（嘿嘿）