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初三作文

體驗(yàn)死亡

分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-23

閱讀 :438

體驗(yàn)死亡

我,呆呆地望著天花板,灰暗灰暗的,就如我一樣。

病房里靜悄悄的,我隱隱約約能聽到自己那微弱的,緩慢的心跳。死神,很快就會將我?guī)ё吡恕?/p>

一直以來我都執(zhí)著地認(rèn)為,死,是世界上最可怕的字眼,然而,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不是這樣的。我對自己微微笑,平身以來最舒心的笑。我怔住了,我竟還有勇氣微笑。原來死亡帶給我的并不是痛苦,而是超脫世俗的寧靜與自在,還有回憶。

回首往事,雖然只有短暫的十幾個(gè)春夏秋冬,卻也足以讓我的人生繽紛多彩。我并不恨上帝,為什么早早便將我年輕的生命奪去。因?yàn)槲蚁嘈潘?,相信上帝是公平的,?dāng)他關(guān)上這道門時(shí),必會為我打開另一扇窗。

我靜靜地躺在病床上,靜靜地回憶著,回憶著……

翻開我人生日記的第一章,那章是紅色的,朝氣蓬勃的紅色。我看到當(dāng)我呱呱墜地時(shí),我的親人那副興奮的神情,我的降臨,給他們帶了無比的歡樂。也許這就足夠了,只要一家人每天都能開開心心,平平安安的,這比什么都重要。

第二章,是天真活潑的橙色。我看見一個(gè)小女孩兒,背著書包興高采烈地去上學(xué),原來這就是孩提時(shí)代的我??!當(dāng)時(shí)的思想很簡單,也很單純,只希望能有一個(gè)快樂的童年。不過,也的確是這樣,上帝將我照顧得很好?;锇閭兊男δ?,親人們囑咐時(shí)的神情,一一浮現(xiàn)在眼前,真的很快樂,很幸福。

第三章,是流動(dòng)的藍(lán)色。盡管帶點(diǎn)兒憂郁,但更多的卻是憧憬。我憧憬著我的未來,憧憬著我的夢想,然而……

第四章,是綠色,我最愛的顏色。但上面卻什么都沒有,只有著零星小雨,我想這是為我而哭泣的眼淚吧!我綠色的希望……

漸漸地,我睡著了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地睡著了,睡得很甜很甜,很香很香……


第一次體驗(yàn)小記者 (字?jǐn)?shù):300)

6月19日星期日陰雨

今天下午,我?guī)е淇斓男那閬淼搅四喜韴?bào)的小記者營。

剛走進(jìn)小記者營的大門,就看到滿屋子的大人和跟我年紀(jì)相仿的小孩子們。糟糕!他們已經(jīng)在上課了。由于我是第一次來,所以誰也不認(rèn)識,就找了個(gè)位子悄悄地坐了下來,全神貫注地開始聽老師講課。今天是一堂理論課,是教我們?nèi)绾巫龊靡幻∮浾?,剛開始我還覺得十分有趣,可是沒過一會兒,我就覺得聽膩了,感覺那個(gè)老師就像個(gè)高音大喇叭,一個(gè)人在臺上嘰里呱啦地說個(gè)沒完沒了,終于,老天,我感覺他快要說完了,當(dāng)他說:“同學(xué)們……”我還以為這是他的結(jié)束語,就連忙接上一句,“回家”可沒想到,老師說的并非我想,氣得我都想走人了,還正好,媽媽恰巧這時(shí)在門外給我做手勢叫我出來,哈哈!終于得救了。

哎!第一次體驗(yàn)小記者感覺一點(diǎn)也不好,不就是聽個(gè)課嘛!希望下次不要再聽這種枯燥乏味的課了。

南昌市南京路小學(xué)三年級:徐至億

                                                                               


我的體驗(yàn) (字?jǐn)?shù):300)

今天我和我們班的幾個(gè)同學(xué)一起去農(nóng)民伯伯的天地里干活,體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活,讓我們學(xué)會吃苦耐勞的精神。

車到了,我們下車后,看到一片片金燦燦的稻田【秋天】,想一片片黃金一樣,閃著光芒。我們看見旁邊有一位伯伯,就問伯伯:“伯伯,您能不能教一教我們怎么種地呢?”伯伯毫不猶豫的回答:“可以呀,但你們要小心點(diǎn)。”我們回答:“yes!”可爺爺還是不懂什么意思。

開始種田了,我拉起袖子,拿著犁子,在那里挖。我們干的很辛苦,自從伯伯教會我們以后,我們就沒有停過,一直忙碌著。想一群勤勞的小蜜蜂,采集者花蜜。我們的手酸疼酸疼的,就跟腫了似的。

今天一天我們都沒有停過,不過,我們還體驗(yàn)到了農(nóng)民的辛苦。所以,同學(xué)們以后可不能浪費(fèi)糧食,別忘了一首詩:

鋤禾日當(dāng)午,

汗滴禾下土。

誰知盤中餐,

粒粒皆辛苦。

我不后悔,能體驗(yàn)到農(nóng)民的辛苦,付出這一點(diǎn),是千倍的差距!

菏澤市實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級 陳浩


護(hù)蛋體驗(yàn)日記 (字?jǐn)?shù):400)

3月3日 星期四 天氣:晴

今天下午的語文課上,老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):“明天,每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)雞蛋來,還要給雞蛋化妝,雞蛋破了就算失敗,下午放學(xué)的時(shí)候,雞蛋沒破的同學(xué)就是護(hù)蛋小使者,好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好。”

吃過晚飯,我迫不及待地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,用水彩筆在雞蛋上面畫了一個(gè)笑臉。

3月4日 星期五 天氣:晴

一大早,我匆匆地吃完早點(diǎn),背著書包,小心翼翼地拿著雞蛋上學(xué)去了。

第一節(jié)課上,我時(shí)不時(shí)地看一下雞蛋,生怕它破了。下課了,我想著出去玩,但想到要保護(hù)雞蛋,我一直坐在座位上不敢離開。

第二節(jié)課下課的時(shí)候,我叫同學(xué)用紙幫我做了一個(gè)裝雞蛋的袋子,就這樣雞蛋有了一個(gè)屬于自己的“小家”,我終于可以放心地去玩了。

第三節(jié)課下課,我和同學(xué)玩起了“騎馬打仗”的游戲。返回座位時(shí),我發(fā)現(xiàn)雞蛋破了,我又氣又怒又后悔,心想:真應(yīng)該坐在座位上好好保護(hù)雞蛋,不該跑出去玩。

護(hù)蛋看起來比較簡單,我以為放在袋子里就可以安心地去玩了,沒想到這么難。通過這件事,我明白了一個(gè)道理:任何事都要用心去做,才能把事做好。

江西省九江市潯陽區(qū)龍山小學(xué)三年級:賈子楠

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