差生

我想，在我們大家的生活當(dāng)中，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多老師對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生可以說是百般的呵護(hù)，猶如親媽媽一樣。我認(rèn)為這一點(diǎn)還是好的。但是他們對(duì)學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的學(xué)生卻是百般的冷漠，難道就是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)差嗎？

當(dāng)我們把一朵玫瑰栽在一片野草中，你一定會(huì)覺得這朵玫瑰是多么的漂亮，美麗。但是如果我們又把一朵牡丹栽在一蔟玫瑰中，你又會(huì)覺得這多牡丹是多么的出眾。“鮮花需要野草來(lái)襯托”，“美麗需要丑陋來(lái)襯托”，“好的需要壞的來(lái)襯托”，倘若這個(gè)世界上只有鮮花、美麗、好。那么我們?cè)撛趺磥?lái)分辨是鮮花，美麗，還是好的呢！農(nóng)民伯伯是最基層的人，但如果沒有農(nóng)民伯伯，全都是主席之類的人，當(dāng)你走在大街上又怎會(huì)人感到驚訝！再者古人說過“天生我才必有用”。我們?cè)鯐?huì)知道一個(gè)人將來(lái)是好還是壞呢！

所以，我要向一些老師們呼吁！不要嫌棄學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而要多照顧一下學(xué)習(xí)差的。

差生的自白 (字?jǐn)?shù):900)

我無(wú)法否認(rèn)我是一個(gè)差生，不折不扣的差生。在同學(xué)與老師眼中沒有任何優(yōu)點(diǎn)，而家中則只有媽媽無(wú)盡的叮嚀和爸爸疼愛的責(zé)備，我也很自責(zé)。上初中后，我更是一次一次問自己為什么努力了但每次考試中依然考不好。

我想方設(shè)法去盡力彌補(bǔ)，但無(wú)論我怎么努力也取得不了理想的成績(jī)。每當(dāng)我看到同學(xué)拿著滿分的答卷喜氣洋洋的回家，而且得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)時(shí)，我卻拿著不及格的卷子，準(zhǔn)備接受爸爸的責(zé)備。爸爸為我操了多少心啊，每次我拿著不及格的卷子回家時(shí)，爸爸的血壓就會(huì)驟然升高，肩膀也會(huì)疼痛不已。看著爸爸眼眸中無(wú)盡的心疼，我能深切地感受到他那種“恨鐵不成鋼”的心情。我是真的不想讓爸爸再生氣了，生氣只會(huì)讓爸爸的身體狀況每況愈下，所以每當(dāng)我考得不好的時(shí)候，都把卷子藏起來(lái)，不讓爸爸看見，盡管這樣做很不對(duì)，但只要爸爸的病情不會(huì)加重，這就夠了。

有一次晚上我回到家中，和爸爸說：“明天我英語(yǔ)演講。”爸爸鼓勵(lì)我道：“你明天要好好表現(xiàn)，讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看。”吃罷晚飯，我立刻回到房間，準(zhǔn)備明天的演講。時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”伴著我一遍一遍的念著那些看起來(lái)生硬的字母，8點(diǎn)、9點(diǎn)、10點(diǎn)，對(duì)面樓上的燈一盞一盞地熄滅了，而我的屋子里依然燈火通明，直到12點(diǎn)我才懷著忐忑的心情睡下了，夢(mèng)中全是老師親切的贊揚(yáng)與同學(xué)們熱烈的掌聲?？晌义e(cuò)了，錯(cuò)得很徹底，老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)與同學(xué)們的哄堂大笑讓我心中溢滿了苦處，我好想一下子跑掉，我五個(gè)小時(shí)的努力就這樣煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤了。

一個(gè)差生是多么渴望老師的贊揚(yáng)與同學(xué)們的鼓勵(lì)呀！每次有大型活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都不帶上我，甚至連一次小小的英語(yǔ)對(duì)話都不同我做，只是因?yàn)槲页煽?jī)不好。這偌大的教室中根本沒有我的一席之地，我覺得孤獨(dú)、寂寞，我能感到的只有冷漠與無(wú)助。在班里我只是個(gè)被拋棄的人，只能天天被同學(xué)們嘲笑。歌德曾說：“第一粒紐扣沒扣準(zhǔn)，整件衣服的紐扣就無(wú)法扣好。”我就是那個(gè)紐扣，走錯(cuò)了一步，接下來(lái)的步驟就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

我不能再被他們當(dāng)成笑柄了，我不能再讓媽媽傷心讓爸爸生氣了，我要把這紐扣解開，我要將它重新上步一步的扣好，也許這將是一個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的過程，但是請(qǐng)相信，我不會(huì)放棄，我一定做得到，一定。

我承認(rèn)昨天我曾是一個(gè)差生，今天我依然是一個(gè)差生，但從明天起，我將不再是個(gè)差生，我將成為父母無(wú)窮的驕傲。

這一次，我當(dāng)了回差生 (字?jǐn)?shù):550)

雨，讓人心煩的下。可是天卻還是無(wú)比的晴朗，在我的眼中，只要有下雨的天都是被黑暗籠罩著的?？墒?，天就算再亮，也改變不了我命運(yùn)的煎熬——我的英語(yǔ)沒有訂正清楚要罰！

我的成績(jī)本來(lái)就不怎么樣，所以混合在一堆差生中，我并沒有覺得怎么樣?？蛇@對(duì)于我朋友邱顏來(lái)說就是一種多么大的恥辱，因?yàn)樗某煽?jī)可是全班的不是第一就是第二，她只不過少寫了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)就被趕出來(lái)罰抄30遍，唉?。?/p>

好多人都在嘲笑她，我實(shí)在受不了了，誰(shuí)叫我在班上可是大姐大，路見不平拔刀相助，大家都是這樣夸我的，何況邱顏還是我最好的朋友。

我對(duì)那些嘲笑邱顏的人說：“我不會(huì)覺得這是一件多么丟臉的事，既然你已經(jīng)站出來(lái)了，那為什么還要做出不好意思呢？給誰(shuí)看？讓別人看后嘲笑你嗎？不！換成我，我就是昂首挺胸，我做事從來(lái)都是敢作敢當(dāng)，你們是知道的。我要讓自己知道，河水不一定都是順著走的，只有逆向的走的河水才是我最喜愛的，最珍惜的。”

真的是這樣，這一番話不僅是我?guī)颓耦佒v的，也是發(fā)自我內(nèi)心的話，我并沒有拐彎抹角。

真的。我覺得跟大家一起在教室外頭受罰有一種有福同享有難同當(dāng)?shù)母鐐儍阂黄鸶杏X。

這一次，我當(dāng)了回差生?。?！

原來(lái)當(dāng)差生不一定只有老師的罵和同學(xué)的嘲笑，跟多的是大家同甘共苦的那一份友誼。至少，我這樣認(rèn)為。

福建福州鼓樓區(qū)西峰小學(xué)三年級(jí):吳若珊

差生的自述 (字?jǐn)?shù):1000)

人生那么的復(fù)雜，我還有能力繼續(xù)存活嗎？我不自信，前途一片昏暗，是苦是甜？是喜是哀都成了我心里的那堵墻。我覺得自己好無(wú)能，對(duì)未來(lái)一片空白，大腦時(shí)時(shí)刻刻的為我運(yùn)行著，而我卻沒給它提供什么，從而使它變得不那么靈活，而是笨拙，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

初中生活也即將結(jié)束了，優(yōu)秀生將要成為棟梁，差生自然就可能成為那種垃圾吧，對(duì)！我就是差生的一員，我非常同情這些差生們，課越落越多，逐漸的，課已經(jīng)聽不懂了，我是那么渺小，我是那么落后。童年已經(jīng)不會(huì)回來(lái)，現(xiàn)在面臨的是對(duì)人生的選擇，我迷茫，我頭脹，從而迷失了明天的方向，我不想成為垃圾，我想成為所謂的棟梁……呵呵！一切只是想象之中，也許不可能守在幸福身旁，我在人間彷徨，尋不到明天方向，東張西望想心里的優(yōu)傷，經(jīng)歷風(fēng)雪雨霜，一直把脆弱偽裝，明天不知到底有沒有希望？成為了心里的那塊傷。

痛苦之中，一滴滴熱淚已經(jīng)流淌，無(wú)奈之下，已是夕陽(yáng)西下，彎著腰，低著頭，緩慢的在田野上行走，天空的鳥兒叫著飛快的往家趕，田地里的山雞也紛紛奔回了窩巢，黃昏來(lái)臨，飄蕩在空中的螢火蟲在擠擠抗抗，好似在打架！呵呵呵。夜靜的讓人窒息，更是讓人害怕，但正在此時(shí)，秋風(fēng)突襲，殘葉落下，默默抬頭仰望，誰(shuí)能給我指點(diǎn)方向。每天生活在被他人譏笑，看不起的目光。。

對(duì)不起，我是差生，差生其實(shí)比你們更累，每天都用微笑掩飾脆弱，不要看白天滿是笑容，其實(shí)夜晚比誰(shuí)都傷。網(wǎng)友許許多多，懂自己的沒幾個(gè)，感覺淡了，也就算了，明天接著偽裝。

對(duì)不起，我是差生，每天都生活在無(wú)聊之中，知道你們不愿和我們接觸，我們只好低頭偷偷默默痛哭，寂寞的如此凄涼，躲在教室的一角也就是自己的座位低頭檢討接著就是睡覺，醒來(lái)后就是去看看窗外正在翱翔的鳥兒，聽聽哀鳴的知了。對(duì)不起，我是差生，所謂的“差”只是文學(xué)方面，但我們的品德并不比你們差，我們承受不起你們的輕視和諷言，請(qǐng)不要對(duì)我們刮目相看，也許有一天我們會(huì)超越你們，不信試試瞧。

對(duì)不起，我是差生，我們已經(jīng)很自責(zé)了，請(qǐng)不要在對(duì)我們諷刺，我們的心靈其實(shí)也很脆弱，我們上網(wǎng)是因?yàn)槲覀儧]有真正的友誼，我們?nèi)鄙賽?，?qǐng)不要怪我們，請(qǐng)你們多多鼓勵(lì)我們，關(guān)照我們，也許會(huì)更好。

是的，我是差生，只需簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)句概括我想說的話，不需要那些所謂的修飾轉(zhuǎn)述之類的，對(duì)于我們說無(wú)所謂！覺得寫作水平差的不看也沒逼你，只不過請(qǐng)你們別把自己身的差生特殊對(duì)待，多跟他們交流和溝通，進(jìn)一步的了解幫助他們，我就很滿足了。

河南省禹州市花石鄉(xiāng)白沙三中初三:侯耀旭