紀(jì)念他十六歲的生命

阿文死了。

我的心猛地一顫，正在黑板上抄題的手也因?yàn)轭澏抖詹蛔》酃P，雙眼開始迷蒙，隨著粉筆的掉落，淚水也奪眶而出。

阿文死了。這消息來得如此突然而又如此平靜。

教室外，天還是美麗的瓦藍(lán)色，陽光灑在草地上，一切多么寧靜而又溫馨?？墒牵@樣的景色，阿文卻看不到。

“為什么？怎么可以這樣？”我一遍遍在心里質(zhì)問蒼天，“這小子怎么能就這樣死了呢？”我第一次感到死亡與我的距離是多么近，第一次感受到死亡帶給我的震驚與打擊。

我一直相信，阿文這家伙的人生一定會(huì)一路陽光的。盡管他的學(xué)習(xí)成績不好，盡管他的腦筋不好，但是，憑他樂觀的精神，憑他那張整天笑嘻嘻的臉，他的世界就可以到處陽光燦爛，就可以到處鳥語花香。

可是、可是，命運(yùn)之神卻在阿文的十六歲創(chuàng)造了一個(gè)悲劇，一個(gè)最殘忍的悲劇，時(shí)間仿佛在那一刻停止不前，讓他的陽光只能停留在他的十六歲，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

下課時(shí)，我在走廊上碰到了梓佳。他很落寞的樣子，作為阿文曾經(jīng)最好的朋友，他也一定很難過。“梓佳，阿文他……”我有些哽咽，眼淚又想流下來，但被我拼命忍住了。

梓佳看了看我，呢喃道：“我本來還想去找他的，可沒想到……”

我抹去眼角邊上的淚花，和他一起靠在走廊邊上。

阿文他是我小學(xué)時(shí)的同桌。

記得我曾有一次把一個(gè)同學(xué)的課本悄悄放到阿文的課桌上，后來那個(gè)同學(xué)找到課本之后，以為是阿文在惡作劇，便狠狠地把他“修理”了一頓。阿文被揍得不明不白，看著他摸不著頭腦的樣子，我在一邊笑得幾乎撒手人寰。

記得小學(xué)四年級的“六一”兒童節(jié)時(shí)，阿文這小子買了一大堆零食，作為他的同桌，我很不客氣地“剝削”了他一半零食。至今我還記得當(dāng)時(shí)他說認(rèn)識我真是他今生最倒霉的事。

還記得他唱歌跑調(diào)時(shí)滑稽的樣子，記得他被老師批評時(shí)狼狽的樣子，記得我忘記做作業(yè)他幸災(zāi)樂禍的樣子，記得我傷心時(shí)他在一旁求我不要哭的樣子……

還記得我們一起吵過的架，一起唱過的歌，一起寫的作業(yè)，一起做的惡作劇，一起歡笑的日子……

好多好多美好的回憶，卻被如今這場災(zāi)難的降臨而變得支離破碎，連陽光也開始陰暗，天空也變得渾濁。我想，這些回憶會(huì)是他最令人感動(dòng)的祭文，是他最美而又最凄悲的安魂曲，也是他留下的最寶貴的遺物。這些回憶，也會(huì)隨著他的死而被埋葬在這個(gè)十六歲，成為永遠(yuǎn)的過去，再也不會(huì)發(fā)生了。

我的淚水順著我的臉頰，肆無忌憚地流淌。

梓佳安慰我說：“即使阿文死了，他也一定會(huì)記住我們的。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

阿文死了。

雖然我不相信有另一個(gè)世界的存在，但我還是要祝他，在那個(gè)世界，希望一路走好，而且……不要忘了我們這些想念他的朋友。

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紀(jì)念五四青年節(jié)作文 (字?jǐn)?shù):1200)

或許到了我們這一代可以稱之為“垮掉了的一代”，漫無目的地追尋夢想而終不得其果。

然后絕望，漸次頹廢。倘如預(yù)言家所說的那樣，我們是新生的一代，但同時(shí)也避免不了面臨垮掉的危機(jī)。起初覺得青年人應(yīng)該是自強(qiáng)不息，而今頓然失真，愧于言語。青年人所需要的一股活力好比是河流的源頭，渾濁骯臟雖不是他們的本性，但也不見其清澈見底之貌。

現(xiàn)在的青年人正在彼岸的繁華與此岸的寂寞之間徘徊，最終將何去何從，難以抉擇。在成長那段泥濘的路上行走，我們懂得彼此依賴，經(jīng)歷過后，有的人看見彩虹，有的人則空想一場。憶想八十多年前的“五四運(yùn)動(dòng)”中，青年人是最具激情與活力的主力軍，搶占革命的第一線。試問“五四”青年節(jié)的來歷，恐怕諸君當(dāng)中無幾人能知曉，現(xiàn)在讀起那段驚心動(dòng)魄的歷史時(shí)，或是不以為然，認(rèn)為那純粹是場歷史鬧??；或是搖頭回應(yīng)不知情。如今全國上下都在宣傳“五四”運(yùn)動(dòng)是場愛國運(yùn)動(dòng)，也是應(yīng)時(shí)代之需求，比如xx分子發(fā)動(dòng)的“314”暴亂、臺(tái)灣公投入聯(lián)以及xx分子阻擾圣火傳遞等一連續(xù)事件的發(fā)生，無不必要強(qiáng)調(diào)愛國之精神。于是，愛國便首先從青年人抓起。卻不知，當(dāng)今的青年人還可曾是“五四”中的青年人么？

暫且不論青年人的個(gè)人問題，現(xiàn)在普遍存在著一股虛偽、浮躁之學(xué)風(fēng)。如何正確認(rèn)識此類問題已成當(dāng)務(wù)之急，我們無需過激的詞語來修飾一切，那些都是華而不實(shí)，只能讓人再次陷進(jìn)虛偽的學(xué)風(fēng)怪圈。

愛國，天天談愛國。何為愛國？縱不知其標(biāo)準(zhǔn)定義，但也絕對不是現(xiàn)在人人所謂的“愛國”。

愛國不是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中傳播諸如“不吃外國的肯德基、麥當(dāng)勞”此類的言論，回想就是你自己一星期去幾次肯德基、麥當(dāng)勞，雖嫌昂貴也從不吝嗇。比起當(dāng)初在網(wǎng)絡(luò)上的壯志豪言就遜言失色了，問其原因，無人認(rèn)為這事牽扯到愛國，不甚慚愧。

最近在網(wǎng)絡(luò)上散發(fā)得人盡皆知的“五一不逛***、沃爾瑪?shù)葒馍虉鲑徫锞褪菒蹏?，同時(shí)還想盡一切辦法表現(xiàn)你的“愛國”，竟做起頭像工作來。殊不知，現(xiàn)今騰訊qq個(gè)人頭像很大部分都換成了“愛國心”圖案，紅紅的心，大又大，難道這就真的表明一個(gè)人是“愛國”么？愛國，一旦用以表現(xiàn)就缺少了深刻的內(nèi)涵，只不過形式罷了。如今卻也成為了一種潮流，一種時(shí)尚，如此愛國，聞后聳驚，甚是發(fā)笑。

難怪“***”會(huì)針對中國人的虛偽而做出“五一”讓利活動(dòng)頗有諷刺味道，期待上演中國人自己打自己臉的那一幕?？杀?，可笑乎。此種“愛國”行為同時(shí)也在一定程度上引起了人們的廣泛關(guān)注與深思，難道現(xiàn)在青年人僅僅只能在表面上形成愛國的幻象？這一代怎么能不說是被垮掉呢？青年人深思過這種問題的嚴(yán)重性么？

也許“嚴(yán)重性”在他們眼中，最關(guān)注的只不過是后一個(gè)字，如此取舍，絕妙之極?！拔逅摹敝械那嗄耆耸侵档么蠹宜Q贊的，說他們是適應(yīng)國家建設(shè)的新一代，我不能說他們都是愛國的，因?yàn)椤拔逅摹本裰凶钪匾氖恰白非竺裰髋c自由”?？扇缃襁€有誰能勇敢地站出來：我們要民主，我們要自由！有誰？

共頁，當(dāng)前第頁12

【老師點(diǎn)評】:

用詞不準(zhǔn)確，詳略不當(dāng)

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掃革命烈士紀(jì)念碑 (字?jǐn)?shù):300)

2010年4月5日星期一晴

掃革命烈士紀(jì)念碑

今天是清明節(jié)，天氣真好。我懷著激動(dòng)的心情，和爸爸媽媽一起去龍脊山公園給革命烈士們掃墓。

到了公園，我一眼就看到了刻有“人民英雄永垂不朽”的紀(jì)念碑，我迫不及待地買了三張門票。跑上了漫長的192級臺(tái)階。一路上我看到許多人手里都拿著鮮花。到了紀(jì)念碑跟前，我看到前面擺放著一束束鮮花還有一個(gè)個(gè)花圈。我也把手中的白菊花獻(xiàn)上去，還深深地給他們鞠了三個(gè)躬。

爸爸告訴我，這些烈士都是為了我們的莆田人民才換走了自己寶貴的生命。他們都是我們心目中的英雄。

最后，我跑去爬巖石。轉(zhuǎn)眼間，12點(diǎn)了，我依依不舍地離開了“龍脊山公園”，離開了這些可敬的烈士。

奕晨

福建莆田新度中心小學(xué)二年級：連奕晨

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中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日 (字?jǐn)?shù):900)

抗日戰(zhàn)爭是中國歷史上規(guī)模最大的反侵略戰(zhàn)爭，中國人民空前團(tuán)結(jié)起來，浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，付出了巨大的犧牲。我們應(yīng)當(dāng)銘記那段歷史。

1931年9月18日，日本關(guān)東軍趁張學(xué)良調(diào)動(dòng)?xùn)|北軍主力入關(guān)參加中原大戰(zhàn)留駐華北之機(jī)，由司令本莊繁親自策劃，在沈陽附近的柳條湖破壞了一小段南滿鐵路，誣蔑此為中國國民革命軍所為，當(dāng)夜向沈陽北大營之國民革命軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，標(biāo)志著“柳條湖事變”，又稱“九一八事變”的爆發(fā)。

1937年7月7日，駐豐臺(tái)日軍在盧溝橋以北進(jìn)行挑釁性軍事演習(xí)，以一名士兵失蹤為借口，要求進(jìn)入宛平城搜查。這一無理要求遭到拒絕，日軍當(dāng)即炮轟宛平縣城和蘆溝橋。中國駐軍第29軍官兵奮起反抗，擊退日軍數(shù)次進(jìn)攻。7月7日揭開了全國抗日戰(zhàn)爭序幕。史稱“七七事變”或“蘆溝橋事變”。1945年8月15日正午，日本裕仁天皇通過廣播發(fā)表《終戰(zhàn)詔書》，宣布無條件投降。8月16日，蘇軍總參謀部發(fā)表聲明指出：“日本天皇8月15日所發(fā)表的投降聲明，僅僅是無條件投降的一般宣言，并未向武裝部隊(duì)發(fā)布停止敵對行動(dòng)的命令，而且日本軍閥仍在繼續(xù)抵抗，因此，日本尚未實(shí)際投降……遠(yuǎn)東蘇軍將繼續(xù)對日攻勢作戰(zhàn)。”此段時(shí)間，由于日軍的敢死隊(duì)出動(dòng)，導(dǎo)致蘇聯(lián)傷亡頗為慘重。戰(zhàn)事直到8月23日蘇軍占領(lǐng)旅順港口才真正結(jié)束。

1945年9月2日，參加對日作戰(zhàn)的同盟國代表接受日本投降簽字儀式在停泊于日本東京灣的美軍軍艦“密蘇里”號上舉行。日本代表在無條件投降書上簽字，中、美、英、蘇等9國代表相繼簽字。至此，中國抗日戰(zhàn)爭勝利結(jié)束，世界反法西斯戰(zhàn)爭也落下帷幕。

1951年8月13日，中華人民共和國中央人民政府政務(wù)院發(fā)出由周恩來總理簽署的通告，確定抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日為9月3日，中國國民政府下令舉國慶祝，放假1天，懸旗3天。1999年，中華人民共和國國務(wù)院令第270號《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》(1949年12月23日政務(wù)院發(fā)布，1999年9月18日國務(wù)院修訂發(fā)布)中發(fā)布的有關(guān)抗日的紀(jì)念日有“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“九三”抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、“九一八”紀(jì)念日。這是中國政府以法規(guī)的形式確定了抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日。

【老師點(diǎn)評】:

語言平淡，中心不突出