賀卡的思緒

路過(guò)文具店，看同學(xué)們正努力的搶購(gòu)著那一張張裝幀精美的賀卡，竟也萌生出一種甜蜜的欲望。但我從來(lái)不喜歡湊熱鬧，只有狠下心，走了。

終于幾天后，見(jiàn)人不多了，我欣喜的拿著票票，走了進(jìn)去。頓時(shí)就如畫(huà)面定格，讓我又一如從前。是幻覺(jué)，還是記憶，讓我無(wú)從辨認(rèn)。我挑選了幾張既便宜，又不失時(shí)尚元素的賀卡，準(zhǔn)備送給我的朋友。

望著窗外紛飛的落葉，停下手中的筆，一股詩(shī)香在我腦海里氤氳，曾經(jīng)的往事又浮現(xiàn)在眼前，不知為何，淚水竟模糊了我的雙眼。那凄凄慘慘，慘慘凄凄的悲涼畫(huà)面竟又浮現(xiàn)在了我眼前，拭去眼角的淚水，又拿起手中的筆寫下：

窗外那飛來(lái)的蝴蝶，你可知？湖邊那飄飄的柳絮，你可知？是我，是我。送一張馨香的書(shū)簽，愿你我友誼天長(zhǎng)地久。友甜……

幾天后，我趁她不在時(shí)，偷偷地將這張?jiān)鴰锥忍鹈畚业馁R卡塞進(jìn)簍中。“啊哈！我又收到賀卡了?？纯词钦l(shuí)寫的。”她輕輕的打開(kāi)那張信封，翻開(kāi)了。許久，她呆住了，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是我送給她的。她抬起頭看了看我，興奮又慚愧的對(duì)我說(shuō)：“忘記給你買了，你卻給我買了，還這么好，真讓我對(duì)不起你。你能原諒我嗎？”“說(shuō)什么呢！我的傻姐姐，用得著說(shuō)對(duì)不起嗎？”我的手又再一次的握住了她潮濕的手，傳遞著無(wú)人知曉的手足語(yǔ)，讓我們?cè)谶@雨花飄飛的季節(jié)里再一次的訴說(shuō)心中的愁緒吧！就讓這雨花帶走我們心中久久的不安與寂寞吧！

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美 麗 的 賀 卡 (字?jǐn)?shù):100)

老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理，老師太辛苦了。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我為老師做了一張賀卡，祝老師節(jié)日快樂(lè)。　　首先我找了許多彩色的紙，剪了幾朵小花貼在一張潔白的紙上。然后用綠色的紙剪了一棵大樹(shù)，貼在小花的旁邊。最后寫了一句祝福的話：祝老師節(jié)日快樂(lè)！　　小花就是我們，大樹(shù)就是老師，我們?cè)诶蠋煹膸椭驴鞓?lè)的學(xué)習(xí)。

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一張?zhí)貏e的音樂(lè)賀卡 (字?jǐn)?shù):1000)

有些人一定認(rèn)為，一張音樂(lè)賀卡能有什么特別之處？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)--

那是我上二年級(jí)時(shí)的事兒。一天課間，我突然發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，而且每人手中都拿著一張正在“唱歌”的賀卡，乍一看，像是賀卡在“聚會(huì)”。我用眼睛一掃，原來(lái)是陳楠從家里拿來(lái)十多張賀卡，正向同學(xué)們分發(fā)呢。過(guò)了一會(huì)兒，她把我和何若妍叫到身邊，又取出了好幾張賀卡讓我們欣賞。“哇，好漂亮呀！”圍觀的同學(xué)們不約而同地發(fā)出贊嘆。見(jiàn)我們這么喜歡賀卡，陳楠大方地說(shuō)道：“那就送給你們每人一張作紀(jì)念吧！”于是，她面帶微笑地把一張張賀卡遞到我們手中，我們連連向她表示感謝。

上課了，班長(zhǎng)向老師告了“黑狀”，說(shuō)陳楠從家里帶來(lái)很多張賀卡分發(fā)給同學(xué)。老師聽(tīng)后眉頭一皺，吩咐班長(zhǎng)搜書(shū)包。我當(dāng)時(shí)驚出一身冷汗，心想：“要是搜到我的賀卡該怎么辦呀？我還想珍藏這張賀卡呢！”轉(zhuǎn)眼間，班長(zhǎng)就搜到我了，班長(zhǎng)用命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“還是你自己交出來(lái)吧！”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮將書(shū)包里的書(shū)一本本全部拿出來(lái)。可是左翻翻，右找找，哪有賀卡的影子。咦，我的賀卡呢？難道長(zhǎng)腿跑了、長(zhǎng)翅膀飛啦？

班長(zhǎng)見(jiàn)我找了半天，還是兩手空空，就轉(zhuǎn)身去搜別人的書(shū)包了。我的心里一直嘀咕：賀卡到底跑哪兒去了呢？

放學(xué)后，當(dāng)我整理書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)賀卡正躺在一本書(shū)中安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺(jué)呢，原來(lái)我無(wú)意夾在書(shū)中，連自己都沒(méi)找到?；丶业穆飞希?dāng)何若妍和黃婷婷垂頭喪氣地感嘆她們可憐的賀卡時(shí)，我向她們講述了我這張賀卡不同尋常的經(jīng)歷。她們齊聲贊嘆：“真是一張神奇而幸運(yùn)的賀卡，你可要好好珍藏喲！”“我一定會(huì)的！”我向她們保證。

如今，這張賀卡一直被我珍藏著，偶爾拿出來(lái)看看，聽(tīng)聽(tīng)里面動(dòng)聽(tīng)的歌曲--《鈴兒響丁當(dāng)》，心里總是感到暖暖的，因?yàn)槟抢锩姘鴿鉂獾耐瑢W(xué)情誼啊。

現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是虛驚一場(chǎng)。當(dāng)我把這件事告訴爸爸時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“恐怕是你投機(jī)取巧才躲過(guò)的吧！”我也笑著說(shuō)，幸虧藏得連自己都找不到，否則也沒(méi)了這甜美的回憶。

現(xiàn)在，你知道這張音樂(lè)賀卡為什么特別了吧。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，中心不突出

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我收到的第一封賀卡 (字?jǐn)?shù):200)

清晨，我剛剛起床。我就想到今天是星期三，我是值日生，我得早早到學(xué)校。想到這兒，我迅速地吃完早飯，穿好衣服就和爸爸出發(fā)了。來(lái)到教室我放下書(shū)包就開(kāi)始掃地，等我掃完地回到座位上的時(shí)候，我的同桌已經(jīng)來(lái)了。他悄悄地送給我一張賀卡，我高興極了。今天一天我心情好極了，所以我掃地也掃的格外干凈。我心里想：“今天是我快樂(lè)的一天，我真應(yīng)該謝謝我的同桌。”

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):wlsyxx201002