嘆息

初次涉足于網(wǎng)絡(luò)，是在兩年前，而后多次進(jìn)出網(wǎng)吧，但我卻不熱衷于聊天之類的，只因?yàn)槲矣X得這很無(wú)聊甚至毫無(wú)意義可言。

一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“凌風(fēng)”的女孩，她在個(gè)性簽名欄寫道“太固執(zhí)地追逐自我的存在使我們顯得稚嫩，太認(rèn)真地活著讓我們失去揮霍青春的權(quán)利。”我當(dāng)時(shí)很詫異，體會(huì)這透著慵懶透著深刻的句子，一絲笑意掛上臉頰，便和她聊上了，很難得，她是我這么久以來(lái)唯一有興趣的網(wǎng)友。

正所謂“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。從她的言語(yǔ)里流露出的對(duì)生活的熱愛，還有掩飾不了的憂慮和無(wú)奈，使我們彼此有著相見恨晚的感慨。我們通過(guò)只言片語(yǔ)傾聽對(duì)方的心聲。我們自在游弋在歷史的長(zhǎng)河里，隨意散步于文學(xué)殿堂里；我們談?wù)擊斞刚Z(yǔ)言是何等的犀利、何等的風(fēng)趣，我們慨嘆余秋雨先生對(duì)事物的剖析又是多么地別具一格；我們?cè)谝黄鹫勅松?、話理?hellip;…誠(chéng)然，這一切都是很快樂(lè)的事情。起碼我們無(wú)須像岳飛一樣感嘆“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽”。

嘆息 (字?jǐn)?shù):350)

哎——！我不喜歡嘆息，可又不得不嘆息，面對(duì)太多的無(wú)奈，我只得硬著頭皮深吸一口氣，我承認(rèn)，生活中有太多的煩事值得嘆息。

近幾個(gè)星期，總有疲憊的感覺，沮喪漫延過(guò)來(lái)，襲擊包圍著我，學(xué)習(xí)也開始覺得力不從心了，上課總不能聚精會(huì)神，可謂是“身在教室心在外。”學(xué)習(xí)效果也自然相當(dāng)?shù)牟盍?，我早已意識(shí)到了，嘆息這個(gè)家伙，于是乎，光臨寒舍，我開始刻意地調(diào)整自己了，每每走神時(shí)，便竭力提醒自己。盡管如此，但這也并非長(zhǎng)久之計(jì)，人就是這樣，越試圖，越刻意地努力，事情往往越容易徒勞，以致事倍功半之效，我想這可能是心理作用吧！心理狀態(tài)的好壞直接決定了一個(gè)人的效率高低，所以焦慮，嘆息是無(wú)用的，這樣只會(huì)使自己更壓抑，使得自己終究一事無(wú)成。

我慢慢覺得，保持一顆平常心也是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，當(dāng)遇到太多的壓力時(shí)，我們可以暫時(shí)放下，深深地嘆一口氣，但也不要忘記，嘆息之后重新調(diào)整心態(tài)，保持人皆有之的樂(lè)觀積極，要知道嘆息總是難免的，又何必苦苦執(zhí)迷不悟。所以好好把握每一個(gè)嘆息的機(jī)會(huì)吧！

小燕子的嘆息 (字?jǐn)?shù):350)

“真過(guò)份！”小燕子說(shuō)，他已經(jīng)受夠了人類的折磨。

小魚聽見了，游過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，小燕子？”

小燕子轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“看那座工廠，不斷地往天空排放廢氣，使得我的妹妹去世了！”

小魚聽了小燕子的一番話，青筋暴起，想起了過(guò)去的事……每當(dāng)工廠要處理廢水時(shí)，為了方便，便隨隨便便不顧一切地一倒，好像沒(méi)事了似的，正因如此，每次都有魚群死掉。

小燕子見小魚愣了半天，便問(wèn)：“怎么了？在想什么？”

“人類太可惡了！”小魚憤怒地說(shuō)回答，“竟然破壞我們的家園！”

“總有一天他們會(huì)嘗到自作自受的后果！”

“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！”

小魚大膽地提出：“我們趕快搬家吧！”

“好??！”兩人又踏上了旅程——只是因?yàn)槿祟愐粋€(gè)小工廠，哎……

陳店學(xué)校四年級(jí):caisimin

無(wú)奈的嘆息 (字?jǐn)?shù):500)

早上起來(lái)，輕嘆一聲：今天星期一。

每天的生活都是這樣，起床，吃飯，上學(xué)，放學(xué)，這樣無(wú)味乏味的生活，我們已經(jīng)過(guò)了n長(zhǎng)時(shí)間了。

來(lái)到學(xué)校，上次考試的卷子發(fā)了下來(lái)，不及格，搖搖頭，拿出課本預(yù)習(xí)今天要講的課。畢竟，再不好，我們也得面對(duì)。

上課了，老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，一位優(yōu)等生迎過(guò)去，笑瞇瞇地問(wèn)老師問(wèn)題，老師的臉也由面無(wú)表情變成了春花燦爛。講完題之后，自己怯怯地走到老師旁邊，小聲地問(wèn)著老師問(wèn)題，見了我們這樣的差生，老師的臉又成了面無(wú)表情，還狠狠地斥道：這樣的題都不會(huì)，你算是笨到家了！被老師罵了不知道多少遍，已經(jīng)麻木了，于是轉(zhuǎn)頭回到座位上自己看書。

下課的時(shí)候，前面的優(yōu)等生跑到自己面前，拿起參考書就走，自己生氣地站起來(lái)，大喊：借東西也不說(shuō)一聲！優(yōu)等生輕蔑地看著自己，說(shuō)：就你那成績(jī)，再學(xué)習(xí)也上不去，還是別浪費(fèi)了這本書，再說(shuō)，我用也是看得起你。說(shuō)完，拿著書揚(yáng)長(zhǎng)而去。自己則無(wú)力地癱在椅子上，唉，誰(shuí)讓我們學(xué)習(xí)不好呢。

放學(xué)的鈴聲響了，苦惱地拿起書包，把那張不及格的卷子塞進(jìn)去，提起書包向著回家的方向走去，在路上想著回家以后將會(huì)受到的“優(yōu)待”，不免嘆息。到了家門口，猶豫不決，但是還得進(jìn)，心情復(fù)雜地推開家門，進(jìn)去。

剛進(jìn)家門，父母便來(lái)詢問(wèn)分?jǐn)?shù)，從書包里拿出卷子，攤在桌子上，果不其然，看到分?jǐn)?shù)后，“暴風(fēng)雨”來(lái)臨了，他們開始了“批斗”，而自己則一如既往地低頭聽訓(xùn)，內(nèi)心想著自己的不爭(zhēng)氣和自己努力了卻換來(lái)的結(jié)果。

“暴風(fēng)雨”過(guò)后，透過(guò)窗子抬頭看天空，發(fā)現(xiàn)，湛藍(lán)的天空中多了一縷我們無(wú)奈的嘆息……