遙憶

昔日，周五下午，隨鈴聲響，人即擁出。攜凳列隊(duì)，步入操場(chǎng)。

球場(chǎng)之邊，各班環(huán)坐，擲羽球賽，開響在即。各班體委，上前抽簽。本班驍將，決得二輪。坐觀比賽。對(duì)陣雙方：三班八班。氣勢(shì)洶洶，殺氣騰騰，為首役搏。哨聲響起，速速開戰(zhàn)，刀光劍影，血淋廝殺，球來球往，絡(luò)繹不絕，目不暇接，甚為壯觀。場(chǎng)圍各班，加油助威，亦長(zhǎng)自信。皆因聲巨，掩耳而觀。賽場(chǎng)雙方，汗流浹背，努力向前。哨聲再起，雙方離場(chǎng)，滿面倦容。轉(zhuǎn)目賽場(chǎng)，勢(shì)均力敵，難辨雌雄。時(shí)過少許，勝負(fù)分明：三班盡喜，八班盡悲。見此情形，本班眾將，毫不示弱，誓得第一。場(chǎng)邊熱身，待至上場(chǎng)。再觀賽場(chǎng)，九班五班，霸氣凌然，屹立兩邊，止待出征。比賽開始，速開交戰(zhàn)。量與前同，是無細(xì)觀。待此役止，方觀賽場(chǎng)：出乎意料，相差甚遠(yuǎn)。五班晉級(jí)，量此大患。后歌曰：

疾風(fēng)怒，戰(zhàn)鼓吼，綠茵操場(chǎng)聚相會(huì)。擲羽球賽何勝?。啃柹n穹。

始雙輪，精彩甚，三班五班盡歡顏。最終王座孰可登？定為十班。

但看時(shí)辰，吾等出征。本班驍將，決得寶地。順風(fēng)天時(shí)，又占地利，人和俱矣，安能不勝？取我戰(zhàn)甲，提我寶刀，登上戰(zhàn)場(chǎng)，氣勢(shì)雄雄。遙聽哨聲，隨附巨喝“眾將聽令”殺聲四起，開始大戰(zhàn)。區(qū)區(qū)三班，何足掛齒？本班眾將，力挽狂瀾，聲懼五洲，所擲之物，萬箭齊發(fā)。三班鼠輩，手足無措，抱頭竄逃。哨聲復(fù)聞，凱旋歸坐。揮汗如雨，談笑聲中，奪得首局?！氨妼⒙犃睢痹俅蝹鱽恚瑲⒙朂R出。其聲之巨，神鬼驚動(dòng)，敵手但聽，勢(shì)降三分。后歌曰：

前不見古人，后不見來者，君不見十班之聲勢(shì)，萬眾不及，十班之勇猛，天將難敵。孰敢敵十班？

首役大捷，再戰(zhàn)二班。行至寶地，不料風(fēng)寡，地利不險(xiǎn)，竟告人和。本班眾將，團(tuán)結(jié)一心，不懼此役。哨聲響起，速開大戰(zhàn)。單擲不足，一彈雙發(fā)。雙發(fā)不夠，一彈三發(fā)。一彈多擲，少則雙發(fā)，多則十余。槍彈雨林，奮力死戰(zhàn)：頭頂萬箭，腳踏針氈，來取之物，萬馬奔騰，群龍出海，長(zhǎng)江流水，猛浪急湍。蹲起之間，汗流豆下。哨聲復(fù)至，退場(chǎng)歸位?？怪g，再勝一局，殺入決賽。

坐上少歇，定睛賽場(chǎng)，決三大戰(zhàn)，已是尾聲，二班勝出。但想我班，定能勝出。

正入決賽，離座上場(chǎng)，行時(shí)歌曰：

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮定奪冠。

三得寶地，迎面七班，殺氣騰騰，豺豹怒視。本班眾將，王者風(fēng)范，笑迎殺氣，冷靜迎戰(zhàn)。轉(zhuǎn)念哨響，眾將奮發(fā)，念此勝局，定付全力。血戰(zhàn)一時(shí)，瓢潑汗下，奮力不疲。戰(zhàn)況愈烈，殺聲不絕。眾將拼命，誓不敗退。大戰(zhàn)已矣，歸班回坐，疲倦不堪，口渴難忍。賽場(chǎng)左右，相差無幾，心懸不安。

時(shí)過少許，勝負(fù)分明，果得第一，激動(dòng)不已?！氨妼⒙犃?！”巨聲復(fù)至，四下殺聲，巨大無比：鬼神逃竄，蒼穹為顫，大地動(dòng)搖。殺聲再至，天翻地覆，乾坤傾側(cè)，四海之內(nèi)，聞之破膽，宇宙萬物，望風(fēng)遁逃。后歌曰：

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。望昔者，大漢高祖，泗水亭長(zhǎng)，成就一代江山。漢武鄉(xiāng)侯，隆鐘歸隱，輔佐千古垂青。觀古人，感慨萬千；看今朝，信心百倍。天下英雄誰可當(dāng)？定為十班。

連殺數(shù)次，方才停歇。眾將之顏，雖疲但喜。終得第一，孰不快哉？孰不樂哉？

遙憶此日，感慨萬千，欣喜過望，不可具言。

初三已矣，十班銘心。中考以來，夙夜憂嘆，茶飯不思，惟憶十班。特賦文一，以銘十班。文曰：

秦嶺橫遠(yuǎn)山，窗外雨瀝瀝。初中三年轉(zhuǎn)眼過，不知?dú)q載后，是否留我心？我欲同君歌一曲：同為十班人，不違十班本——遙聞眾將令，殺聲猶復(fù)存。席坐同品杜康酒，初中多少事？盡付談笑中。

豈為中考卷一張，深情短似塵？豈為畢業(yè)照一閃，十班了無痕？十班情深眾將心，雖不及大洋，意亦不差黃河。但愿人無千古恨，唯有憶千年。不忘十班銘此時(shí)，綿延無絕期。

與君同立山海誓，誓言天地證：我生十班人，我死十班魂，生生死死銘十班，永駐天地間。千古英雄漢，孰不敬十班？

情感缺乏真實(shí)，描寫不生動(dòng)，表述不清晰