最愛籃球

體育界中各類運動項目猶如繁星閃動，充斥著你的眼界，令你眼花繚亂，不知如何取舍。眾多項目中，我，唯獨喜愛籃球。

最初接觸籃球，覺得它只是一個幾何體，是簡單的線條勾勒出來的。漸漸地，伴隨著籃球的地位在國際上迅猛上升，我深深喜歡上它；它也像水一般，滲透了我生活中的一點一滴。

在我看來，籃球有三種定義。

其一，籃球是大師級的對抗。生活在這片沃土上的普遍炎黃子孫們觀看nba比賽，無疑是通過電視機(jī)這個媒介，當(dāng)然，也有為數(shù)不少的能夠親臨現(xiàn)場體驗對抗的氣氛。對于我，能夠呆在電視機(jī)前已經(jīng)很滿足了。常常被nba球星的球技所折服，精彩絕倫的灌籃、恰到好處的傳球、心有靈犀的空中接力？？？？？？這都是默契產(chǎn)生的力量，在我的眼里，這是接連發(fā)生的奇跡！球星的球技只能欣賞，不能問及。皆因我的運動細(xì)胞沒有發(fā)生過變異，況且，我不是超人，再者，我不是奇跡的創(chuàng)造者。每每談及nba，我都覺得籃球是一種藝術(shù)，不是一種運動，畢竟，我與北美洲除了路程的遙不可及之外，精神上亦產(chǎn)生了距離。倘若一味追求頂級球星的唯美弧線，則顯得不切實際，因此，電視節(jié)目中的大師對抗，是接連不斷的視覺盛宴！

其二，籃球是勇者的道具、團(tuán)隊的力量。球場上，燈光閃爍，靜止的蟬鳴，急促跳動的心臟猶如汽車引擎熾熱的摩擦；揮灑如雨的汗水仿佛夏日傾盆大雨的猛烈擊打著炙熱的場地；深邃的眼神如同漆黑夜幕下野狼躁動不安的等待；一觸即發(fā)的賽事在剎那間被哨子聲果斷點燃？？？？？？這種場面往往發(fā)生在勇者、團(tuán)隊之間的對抗。這里，讓我找到現(xiàn)實生活遺留下來的印記；忘乎一切放聲吶喊，將氣氛推向高潮；當(dāng)球撞擊籃板反彈，在空中旋轉(zhuǎn)，雙方的勇者不約而同一躍而起，伸長手臂，目標(biāo)只有一個——奪下旋舞的籃球。這，是力量的對抗，更體現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作精神！現(xiàn)實的比賽始終比電視節(jié)目中的賽事更具親和力、感染力，源自于賽場的氣氛以及親眼目睹勇者的鍛造、團(tuán)隊的形成；當(dāng)沉穩(wěn)的呼吸節(jié)奏演變成為急促有力的時候、當(dāng)沉默演變成為歡呼的時候、當(dāng)觀眾發(fā)出撕心裂肺的聲音的時候，無疑，勇者誕生了！團(tuán)體更具凝聚力！

其三，籃球是一個人的精彩。當(dāng)沉醉于為夢想打拼的事業(yè)中時，不妨放慢前進(jìn)腳步的速度，停下來，拾起遺失的精彩。一個人在籃球場上活躍著，沒有了爆發(fā)力、沒有了激情、沒有了節(jié)奏，卻擁有了一顆平靜的心，不必計較輸和贏、誰是勇者或是懦夫，相反多了一個想像的空間；反復(fù)練習(xí)運球、投籃也是一件幸福的事情。一個人復(fù)習(xí)著熟悉的舞步，渴望展翅翱翔于蔚藍(lán)的天空之上，那種灑脫詮釋了精彩的旅途．閃著光的汗水在剎那間點亮了青春的光彩，與橫臥天際的彩虹交輝相映，那才是獨特的風(fēng)景線．籃球是一種運動，倘若不跟其他因素混合在一起，顯得那么單純、澄靜．

最愛籃球，選擇第三種定義．獨自佇立在藍(lán)天下，傾聽風(fēng)聲、觸摸陽光，轉(zhuǎn)動手中的籃球，在一片燦爛中，我與自然的色彩融合成一體．

中心不突出，描寫不生動

森林里的籃球比賽 (字?jǐn)?shù):1200)

今天，對于森林里的居民們可是個大日子哦！因為今天有籃球決賽。動物們?nèi)嫉搅速悎觥２灰粫?，喇叭里傳來了鸚鵡小姐清脆的聲音：“今天的比賽，將在機(jī)靈鬼隊和硬漢子隊之間進(jìn)行。”

不一會兒，比賽開始了。紅狐貍首先得到球，就往對手球框奔去。硬漢子隊五名球員馬上把紅狐貍防得嚴(yán)嚴(yán)實實的?？?！高大的灰象還擋在紅狐貍前，準(zhǔn)備隨時蓋帽，同時也不讓紅狐貍把球投進(jìn)他們的球框中。紅狐貍沒辦法，只好把球高高地拋向?qū)γ娴谋坷?。笨狼剛想往那邊空空如也的球框跑去，就突然想起聰明兔跟他說的話：“笨狼，左邊是我們的球框，右邊是對手的球框。千萬不要把球投進(jìn)我們自己的球框里呀！”所以，笨狼趕緊把球傳給聰明兔?；蚁蠹绷?，連忙仗著自己鼻子長，使勁一卷，把球搶了過來。笨狼急中生智，用力地捂住灰象的鼻孔?；蚁蟠蛄艘粋€噴嚏，笨狼就飛了出去。救護(hù)人員連忙把軟墊子鋪在賽場上（因為大家都太喜歡笨狼了，怕他傷著。）過了十多分鐘，笨狼終于落在硬漢子隊的球框下的軟墊子上。但笨狼太矮了，想扣籃也扣不著，只好把傳到了紅狐貍的手中。機(jī)靈鬼隊接著使出他們的絕招——無敵三角陣。紅狐貍把球傳給了聰明兔，聰明兔又傳給了笨狼，笨狼又把球傳給了紅狐貍。紅狐貍把球高高拋起，花貓隊長一個暴扣，把對手都給看呆了。喇叭里說：“機(jī)靈鬼隊進(jìn)球！得兩分！”

硬漢子隊處于被動了，也出了絕招——“沙塵暴”。胖棕熊把球回傳到自己籃下的小牛。小牛又把球傳給了灰象?；蚁笥帽亲影亚蚓砹似饋恚焖俚厣匣@，把球投進(jìn)了。觀眾連忙鼓掌?！坝矟h子隊得兩分！”

上半場，兩隊?wèi)?zhàn)得難解難分。紅狐貍馬上組織快攻，在自己籃框下把球傳給了在硬漢子隊籃筐下的笨狼手里。笨狼拉桿上籃得分。全場立即沸騰。此時，離比賽結(jié)束時只有三十秒了。

灰象太急了，被裁判吹了進(jìn)攻犯規(guī)。紅狐貍準(zhǔn)準(zhǔn)地把球投了進(jìn)去，裁判用響亮的聲音說：“現(xiàn)在，機(jī)靈鬼隊以5：2領(lǐng)先?！?/p>

最后，胖棕熊在籃下以一個輕松上籃得分，防守時，胖棕熊被判了犯規(guī)，因為他把對手長頸鹿撞倒了。長頸鹿二罰一中。

胖棕熊果然厲害，一個反身上籃，將比分追平，因此進(jìn)入加時賽。

此時，場上一會兒是笨狼的中投，一會兒是灰象的突破，一會兒是笨狼的蓋帽，一會兒是紅狐貍的搶斷。在比賽離結(jié)束只有1。4秒時，雙方戰(zhàn)成8：8平。這個關(guān)鍵時刻，笨狼在半場超遠(yuǎn)投籃，居然進(jìn)了！全場立即沸騰了！喇叭里傳來了鸚鵡小姐激動的聲音：“最終，機(jī)靈鬼隊以11：8險勝，奪得了本屆的冠軍！”

這場激烈的球賽，就以機(jī)靈鬼隊的勝利結(jié)束了。整個賽場無論是興高采烈的機(jī)靈鬼隊，還是垂頭喪氣的硬漢子隊，都被觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲淹沒了。

詳略不當(dāng)

玩籃球 (字?jǐn)?shù):650)

我的課余生活就像一座七彩橋那樣豐富多彩，什么玩電腦啦、看書啦都是我的最愛。最令我難忘的當(dāng)屬和其他人一起玩籃球。

暑假里的一天，我和媽媽一起去公園里玩。我看見一群人在公園一角的球場上打籃球。他們生龍活虎的樣子激發(fā)了我也想加入他們的隊伍。我眼睛一尖看見表哥也在那里玩籃球。忽然一個籃球在不知不覺中滾到了我腳下，我下意識地拿起球就向球框投，可籃球好像和我作對似的，就是不肯鉆到那個圓形的球框里去。一個大哥哥看見我很喜歡籃球的樣子，特意獎了我兩個讓我投，可我再連投二球一個也沒有進(jìn)。我像泄氣的皮球一樣不想玩了。

我默默無聞的一個人站在球場邊上，看著他們好像毫不費力地就把球塞進(jìn)了球框里，真是讓我又羨慕又嫉妒哪。我心里又想起老師曾經(jīng)教過我們：無論做什么事情都不能半途而廢。正在這時哥哥也來安慰我：不要急，萬事開頭難。過了一會，大人們叫我們小孩子走開，我不知道要發(fā)生什么事情了。

后來哥哥告訴我原來是他們要分組打比賽了。我睜大眼睛仔細(xì)地看著他們的每一個動作發(fā)球、斷球、帶球過人、蓋帽等等，看得我都驚呆了！不好，有人受傷了，哥哥叫我暫時去頂替一下。左打右搶終于被我搶了一個球，我鼓足勇氣朝球框里扔進(jìn)去，球進(jìn)了！哈哈，我居然也進(jìn)球了。打球的勁兒更高了，后來有空就在哪兒玩球。

經(jīng)過一天天的練習(xí)，我的籃球技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)，比如投三分球，帶球過人，三步上籃……比我的同齡人強(qiáng)多了

玩籃球真是一個非常快樂的過程，我在籃球場上不僅結(jié)交了許多志同道合的朋友，同時也增強(qiáng)了身體，使我的課余生活更加豐富多彩。

三年級:王宇杰

一場激烈的籃球賽 (字?jǐn)?shù):800)

這件事發(fā)生在四年級的一節(jié)體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。

體育課上，我們與四（4）班進(jìn)行籃球比賽。

首先要選隊友，我選了徐百達(dá)、李福、彭貴琪、黃毅和我。

比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達(dá)手里。他立刻運球向前沖去。我風(fēng)馳電掣往前跑。徐百達(dá)立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒有攔住我的進(jìn)攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進(jìn)了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

現(xiàn)在，輪到對方發(fā)球了。他們發(fā)球以后，立刻帶球向我們這一方?jīng)_來。一個傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠(yuǎn)距離投籃，好，又進(jìn)了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機(jī)可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準(zhǔn)機(jī)會把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，場下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我?guī)е@球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的下面?？墒?，這時，四（4）班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進(jìn)了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”

后面的時間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。

語言平淡，不會描寫，詳略不當(dāng)