那一刻，我長大了

　　人總要學(xué)會成長，面對困難，我們從不知所措到冷靜執(zhí)著；面對社會，我們從惴惴不安到談笑自如；面對一切，我們不再如從前。

　　踏入初中，我們?nèi)允怯字傻?，我們帶著稚氣坐在課堂上，認(rèn)真地回答老師提出的問題，在課間嬉戲打鬧，時間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼，我們迎接了新一年的到來。

　　初二是初中最美好的時光，在踏入初二的那一刻，我們長大了，從繁重的作業(yè)里掙脫，我們開始懂得了自己的夢想，開始懂得了父母老師們的用心良苦。開始，我們學(xué)會成熟。那一刻，我長大了。

　　我們都各自懷著一個夢，一個需要奮斗需要拼搏需要成長的夢。我們從學(xué)業(yè)的緊張中懂得了成長的含義，初二，我曾看過一句話“面對夢想，我們展翅飛翔；面對困難，我們昂首挺胸”現(xiàn)在想起，也許是這句話使我堅持，每當(dāng)想起，心里泛起漣漪。面對所有，我開始嘗試勇敢面對。在懂得了某件事后，心里泛起一絲甜蜜，友誼的味道讓生活過得有滋有味。在失落的時候，朋友的關(guān)心讓我成長。面對失敗，我開始尋找原因而不是痛哭一場。從踏入初三，告別初二，我開始感激初二的那一年。

　　曾有幾個夜晚，坐在窗臺，望著外面，我開始回想自己的曾經(jīng)，回頭望著自己走過的路，心里酸酸的，想哭，又想笑，原來自己以前是那么傻，那么天真。望向現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)，原來在我懂得回首的那一刻，我已成長。

　　成長的含義很多，是外表的成長或思想。有的人雖是一副成熟穩(wěn)重的外表，卻有著長不大的童心；有的人看起來并不成熟，說出的話卻讓人回味一生。長大，是我們從小到大一直都在詮釋的兩個字。在那一刻，我們真正成長。

　　即將告別初中，回首初二，一段美麗的時光，也是因為這段時光，在踏入那階梯的那一刻，我懂得了許多，也成長了。對夢想的追求，我們依然追隨，也就是在為夢想奮斗的那一刻，我長大了。

 

    廣東佛山禪城區(qū)佛山市第四中學(xué)初三:勿忘

 

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我長大了一歲 (字?jǐn)?shù):100)

新年過去了，我又長大了一歲。我要更加懂事，學(xué)習(xí)更加出色，和同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。我知道要做到這些必須付出很大的努力。我想起媽媽給我講過的《龜兔賽跑》的故事。烏龜雖然動作慢，但它不灰心不泄氣，堅持不懈地向前爬，終于把睡大覺的兔子甩在后面，爬到了終點。我覺得兔子太驕傲太大意了，我應(yīng)該向烏龜學(xué)習(xí)。我要做謙虛、好學(xué)、勤奮的好學(xué)生。

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那一刻，我的世界春暖花開 (字?jǐn)?shù):750)

　　昏昏欲睡時，那個刻骨銘心的事件，又在我心中徘徊，長時間的不能散去。它，改變了我一生。

　　“啊”女生的尖叫聲再次響起，我拿著一只假毛毛蟲滿足的笑了。鼻涕快要垂到了嘴唇上，臉上白一塊，黑一片，頭發(fā)就像一堆雜草，本來就顯得臃腫的身體在搭配著一件破亂的臟衣服就更顯得凌亂了。三年級的我，是一個不折不扣的淘包蛋，經(jīng)常對班里的人做惡作劇，但我因為占著自己身材高大，也就沒有人敢說什么。我很滿足，一幅無所不能的樣子，現(xiàn)在的我想起那時候的我，心中充滿了無奈與心疼。班里人看我的眼神充滿了厭惡與不屑，當(dāng)然，這是那時候的我懂不了的。我在班里沒一個知心朋友。

　　那天下午，我和那些所謂的“朋友”在玩籃球，當(dāng)時的我很興奮，看到籃球朝我這邊飛了過來，我用力的忘前一蹦，很滿足，很開心，感覺自己很威風(fēng)，可馬上，我就感到了不對勁，身體已由不得我控制，心恐懼的顫了一下。“彭”，萬箭穿心般的劇痛使我差點昏迷，想叫卻叫不出來，渾身無力，手都抬不起來。只有眼睛，模糊的望著天空。身子越來越痛，感覺臉上有種癢癢的感覺，我知道那是血，那是上天對我無知的懲罰。沒人會來救我，絕望了，后悔了。閉上眼，對身邊的同學(xué)不抱有任何希望，只能等待老師……。忽然，感覺胸口流入了一股溫暖，身睜不體不知道被誰背了起來，眼已睜不開，只能模糊的聽到：“你們幾個去叫老師，來，你們幾個和我一起背他上醫(yī)院。”呵，不用睜眼，我知道他是那個受我欺負(fù)最多的人。我，有一種想哭的沖動。

　　他們救我無半點猶豫，半點怨言。他們不救我，也沒有人會怪他們什么，可是他們卻用寬容原諒了我的無知，我，心中充滿了愧疚。無地自容。

　　我心中有一朵花，但是周圍的寒冷與黑暗并沒有使它怒放，反而漸漸枯萎了，這時我的心中吹來了一陣暖風(fēng)，趕走了冰霜與孤暗。暖暖的，于是—花開了。

 

    河南宏力學(xué)校初三:郜鵬舉

 

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那一刻，生命在眼前消失 (字?jǐn)?shù):550)

在寬闊的城外大道上，各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在快速行駛，緊盯前方的司機不曾想到有個學(xué)生一手扶著車把，一手扶在車沿上，隨車而行，他心想：這樣既不用蹬，又不用緊緊扶著車把，又能快速行駛，真是省時省力啊！他想著，竟得意地吹起了口哨，還向旁邊的行人招手，炫耀著自己的“絕招”。但他沒注意一輛客車撞向了他，學(xué)生慌了，司機也慌了，趕緊剎車。一剎車，車停住了，但學(xué)生的生命也停住了，只有自行車的輪子還在轉(zhuǎn)動。多么悲慘的事情呀！

是的，悲劇是大家都不愿看到的，但是發(fā)生了，我們就要反思其中的原因，國家就規(guī)定：“騎自行車不準(zhǔn)雙手離把”、“行人不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道和護(hù)欄”、“醉酒不能駕駛機動車”等等。顯然，很多人都違反了交通安全法規(guī)，忽視了安全，更忽視了生命，才是最主要的原因。

找到了原因，我們就要去改正。只要遵守交通安全法規(guī)，安全的駕駛，悲劇就不會發(fā)生。我們還要通過宣傳使人們在思想上高度重視交通安全，并成為一種習(xí)慣，這樣，才不會發(fā)生交通事故。令我們慶幸的是，國家現(xiàn)在已經(jīng)非常重視道路行車安全，2011年4月22日，全國人民代表大會通過了新修訂的《中華人民共和國道路交通安全法》，并于2011年5月1日起實行。進(jìn)一步為我們在道路上安全行走保駕護(hù)航。

山東濱州博興縣店子鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級:高穎慧