聆聽

風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；捎鴿從天空中飛過，留下串串歡韻；歲月從林間穿過，留下圈圈年輪……

啊，朋友，我們從青春的舞臺走過，將給社會留下什么？

是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默？

是無悔逝去還是淚流滿面？

是造福人間還是殆害萬年？

……

當(dāng)夢想一次次地被暴風(fēng)雨撕得粉碎；當(dāng)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆一次次地升起又中途折返；當(dāng)攀登的雙手被磨得血肉模糊，我們依然大聲地向未來宣布：再試一次！

這就是青春的象征！是青春的真諦！是青春的力量！

愛因斯坦小時侯上勞作課，因所交的小板凳粗陋，被老師譏為“世界上最糟的板凳”。但他并沒有垂頭喪氣。因為這是他的第三個板凳，而且是最好的。他已經(jīng)努力過了，沒什么可以值得可惜的。在一次又一次失敗中，你可以學(xué)會正視它。美國的著名現(xiàn)實主義作家杰克也是一樣。他青年是剛開始寫作時，稿件被雜志社一一退回，房間的退稿足有五英尺，但他并沒有被失敗嚇倒，還是典當(dāng)?shù)袅擞暌?、手表，買回郵票、稿紙，把被退回的稿件中的缺點糾正后，繼續(xù)寫作。就這樣改進(jìn)，寫作，投稿，無數(shù)次失敗，又無數(shù)次地再來一次，終于成為了著名的作家。

人是在失敗中成長，失敗會把青春的舞臺點綴得更為繽紛色彩。

青春是短暫的，曇花一現(xiàn)，幾分激情，幾分灑脫過后，便走向了盡頭，要珍惜青春。仔細(xì)聆聽，你會在風(fēng)中聽到動聽的故事，在雨中聽到青春動人的歡歌，在林中聽到悅耳的鳥鳴，在心中聽到真切的希望……

青春給你的，是人生的提前感悟，是快樂的音符，是人生的啟迪，是美好的回憶。

抑起青春的風(fēng)帆，破風(fēng)劈浪，與現(xiàn)實搏斗，青春便化為一把利劍，用劍斬荊折棘，在崎嶇的人生路上劈出一條灑滿朝陽的路，通往錦秀前程。

珍惜如風(fēng)的青春，珍惜如雨的青春，珍惜如花的青春，把最精彩的舞姿與歌聲留給這個舞臺！

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聆聽噪音 (字?jǐn)?shù):800)

初三

聆聽噪音

聆聽噪音

上海市上海市 楊浦實驗學(xué)校 初三(5)班 陳夢心

旋律有它的美妙，人們自然會去聆聽；教誨有它的啟迪，人們自然會去聆聽；風(fēng)雨有它的韻味，人們自然會去聆聽。來源:然而噪音是否去聆聽又如何去聆聽呢？　　　　說實在的，我對噪音真的有情感。而這情感是變化的。記得我早就讀過一篇說明文，介紹說明噪音的危害。又加上我家住在五角場周圍，每天馬路上的汽車?yán)嚷暰蛪蜃屓诵臒┑?，加上馬路邊“鑿石墾壤”的機(jī)器聲就更令人頭痛?？梢哉f我深深得被噪音折磨著。我知道噪音影響人的聽力，而且能夠?qū)е率裁锤哐獕?、心臟病、記憶力衰退……我有時真的對噪音深感厭煩，為此我家也搬遷過?！　　　u漸地，我卻發(fā)現(xiàn)身邊的噪音沒了，反而覺得缺了點什么？因為我發(fā)現(xiàn)耳畔的噪音富有新的含義了。　　　　當(dāng)我仔細(xì)思考噪音的由來，會發(fā)現(xiàn)它與施工有關(guān)，施工的由來不都因為要建設(shè)上海嗎？當(dāng)我再仔細(xì)留心噪音時，又會發(fā)現(xiàn)它與上海汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及人民生活水平的提高密切相關(guān)。是的，我們生活中的噪音標(biāo)志著上海日新月異的變化。　　　　現(xiàn)在我真的愛聆聽噪音了?！　　　∫驗橛辛嗽胍?，幢幢樓房拔地而起，東方明珠、金茂大廈得以矗立。人們從簡陋、擁擠的矮平房搬進(jìn)了樓房，住進(jìn)了舒適、美觀的高樓大廈。　　　　因為有了噪音，座座大橋騰空而架，高架、地鐵、輕軌、隧道，以及先進(jìn)的磁懸浮列車得以通車。人們從行走在泥濘的小路時期，進(jìn)入了在寬闊的馬路上行駛時期，又進(jìn)入了在高架、大橋上飛奔的時代?！　　　∫驗橛辛嗽胍?個個繁華地帶層出不窮，徐家匯、南京路、淮海路等購物天地得以建成。人們從到地攤上購物轉(zhuǎn)移到商店中，又發(fā)展到去購物街。　　　　是噪音，使上海能夠舉辦如此盛大的f1賽事、apec會議；是噪音，使上海如此受外國人的好評，使之成為旅游勝地；是噪音，使人們生活改善，上海迅速發(fā)展，祖國展翅騰飛?！　　　‖F(xiàn)在的我，每每聽到噪音，就會有種沖動去聆聽它，會不由自主地隨著它的節(jié)拍與它一同前進(jìn)，那種幸福、喜悅的心情時時刻刻包圍著我。今天，我喜愛聆聽這聲音，因為它將伴隨著向前邁進(jìn)的節(jié)奏，去迎接美好的未來。　　　　噪音如何去聆聽？我只想說：用心去聆聽吧，就能感受到祖國飛的速發(fā)展；　　　　用心去聆聽吧，就能體驗到噪音的無窮魅力！　　　　

指導(dǎo)教師：金美娣　　

投稿:2005-9-18 5:38:18

　

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聆聽 (字?jǐn)?shù):900)

by小由

今天，奇跡一般是一個漂亮的晴天。連續(xù)下了大約一個星期的雨了吧，已經(jīng)很久很久沒有看到陽光了呀。也許，這是上天給我的禮物。南方的天氣，真的變得很厲害。我逃課去上網(wǎng)了。呵呵，學(xué)校的圍墻，其實不高。我不知道老師會有師們反應(yīng)，也不想知道。什么第一什么學(xué)習(xí)什么作業(yè)，都去水里泡著吧！

by小游

暈菜，又是晴天。為什么這個地方那么多的晴天，應(yīng)該下雨。這樣我才有借口不起上不惜班，不用去學(xué)鋼琴。為什么一定要學(xué)鋼琴呢，小提琴不行嗎？還有大提琴呀小號呀什么的，都比鋼琴好多了，爸爸就是不會挑。老天爺，下雨吧。還我一個自由的美麗天空！讓那些該死的鋼琴去曬太陽吧，曬壞它們！

by小由

也許是吃太多冰淇淋了，肚子…算了，既然肚子痛了，逃課吧。生物課，今天是干什么呢？是研究尿素還是研究呼吸？也許是研究下半身的秘密吧，呵呵。我討厭生物課，無聊又乏味，我寧可去爬墻。生物課班上的人是最少的，至少有十個人不見了蹤影。

我沒逃課。上午課上的是關(guān)于環(huán)境的，我趴了一節(jié)課。

by小游

我沒有去學(xué)鋼琴，我去了網(wǎng)吧。玩天堂玩夢幻西游玩模擬人生……我聽了一首歌，撲樹的《生如夏花》。天啊，里面好像有個女人在很凄慘的哭呀……我心里直發(fā)毛，不聽了。回家后，媽媽爸爸并不知道我沒去上課，依然對我很好。弟弟也很乖。我突然很想像那個女人一樣哭一下，這樣，我會不會舒服一點。

by小由

很順利，我今天拿了鋼琴八級。我不想再學(xué)下去了，很累。我的手指已經(jīng)起繭子了。這樣不好看。我不想再逃課了，我爬墻扭了腳，很痛。媽媽說，不學(xué)沒關(guān)系，但希望我想繼續(xù)學(xué)下去，就一定不可以說放棄。媽媽一直對我很好，爸爸今天也來陪我了，還有郭阿姨。郭阿姨抱著一個孩子，我叫了他一聲“弟弟”。還有，一個“姐姐”。

by小游

鋼琴八級，我沒有拿到。我見到了一個女孩子，她是我爸爸的親生女兒，她叫了我姐姐。她的眼睛很好看，人也很漂亮。

我不想和她說太多話，她也不想理會我。我們就這樣坐著，聽鋼琴聲。

我聽見她在哼歌，撲樹的，《生如夏花》。

【老師點評】:

感受不深刻，表述不清晰

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聆聽雨聲 (字?jǐn)?shù):200)

聽,窗外的雨聲：沙沙沙，沙沙沙……柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉融入冬天，融入每個人的心靈。 　　自從我開始記事起，不知怎么的，我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞?。它柔如水，輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺。一個人在發(fā)悶呆時，若是窗外下起了雨，我決不會錯過。推開窗，遠(yuǎn)處的紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，在瀟瀟細(xì)雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔著一層層紗幔。久之，雨便成了我的“知己”，它似乎了解我的煩惱，總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲，一屢屢，闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖得無影無蹤。