你我一起走過(guò)的日子　　　紹興縣秋瑾中學(xué)八（6）班　　　王語(yǔ)嫣　　　指導(dǎo)老師　　　金曉萍　　　還記得第一次遇見(jiàn)你，帶著懵懂，帶著嬌羞，膽怯地和你牽著手，于是乎便愛(ài)上了你，再也無(wú)法割舍。就這樣，我們一起走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬……　　　那時(shí)的我，還是稚嫩的孩子，用好奇的目光探求著這個(gè)世界。你穿著色彩鮮艷的衣服，上面畫(huà)著一些我叫不出名字的東西，是你牽著我的小手，手把手地告訴我——從香蕉，橘子各種水果到大象，斑馬各種動(dòng)物，你在我面前打開(kāi)了一扇窗，大千世界的繽紛色彩悄悄地透了進(jìn)來(lái)……　　　我不滿足于這動(dòng)人的圖畫(huà)，拉著你的手繼續(xù)往前走。在歲月的磨礪中，在你的陪伴下，當(dāng)初的那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩褪去了，我將更大的好奇心投向那些逝去的時(shí)光中，欲將歷史的面容看得清些再清些。于是，你輕輕的牽起我的手，打開(kāi)一扇門(mén)，陪伴我一起穿越時(shí)空——品一品茶，掬一朵堂前的海棠花，看歷史向我走來(lái)，我看到李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，東坡漂泊入南海，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你讓我看到了項(xiàng)羽烏江自刎時(shí)的悲壯，是你，讓我看到周郎火燒赤壁時(shí)的雄姿英發(fā)……　　　你牽著我的手，推開(kāi)了歷史的門(mén)窗，涌入的是一個(gè)個(gè)朝代的繁華與興替，一段段故事的跌宕與傳奇，牽著你的手，去探尋歷史的真實(shí)，走進(jìn)那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的畫(huà)面，觸摸那一張張鮮活生動(dòng)的面龐。你用耐心陪伴著我，在五千年間游蕩……　　　回首逝去的悠悠歲月，在那些歷史的滄桑中，我又逐漸地成長(zhǎng)。于是，你有一次牽起我的手，牽我走近一位位人生的導(dǎo)師。你帶著我來(lái)到法布爾的小花園，和這位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家一起感受昆蟲(chóng)世界的奧妙；你陪著我來(lái)到十九世紀(jì)的蘇聯(lián)，和高爾基一起經(jīng)歷他苦難的童年；你牽著我登上了鸚鵡螺號(hào)，在凡爾納的暢想中同游海底兩萬(wàn)里。你邀請(qǐng)我同冰心奶奶一起，談?wù)撐覀儌ゴ蟮哪赣H，你還邀[1] [2]