我們班的明星

“明星”，那可不是林俊杰或周星馳這樣的大明星，這個明星，她整天都在我們身邊，為我們傳播愛的芬芳。

說起這個明星，那可是無人不曉，可不一般，雖是中年，但卻勝如少年，有著一張極為平凡的臉，她喜歡扎著一條干練的馬尾辮，喜歡穿裙子，愛為我們講道理，極具表演天賦。說得這么厲害，她究竟是哪方神圣呢？嘻嘻，它就是我們的語文teacher。

我們的老師，一個普通的中年婦女，很會教書，極會調解課堂上的緊張氣氛，時不時來一句冷笑話，鬧得一干人等哄堂大笑。這位老師教學有她的一套，就是先和學生們交朋友，使得一堂課上得十分愉快。所以，我們都非常喜歡語文老師的課。

你看，我們的語文老師有拿著她的教學書本來給我們上課了。老師大步流星地踏上講臺，為我們講課，今天講的是《小巷深處》，說的是阿莉從小到大對這個貧窮的家的看法，老師先把內(nèi)容讀給我們聽，老師讀得深情脈脈，讀的內(nèi)容十分令人感動，老師站在講臺上讀課本中的最后幾段，讀著讀著，我們發(fā)現(xiàn)老師竟然‘哭’了，一滴滴眼淚從她那臉上流了下來，老師被課本的真情實感給感動得哭了，這令我們很震撼，望了望周圍的同學，一些同學居然也同著老師的感情，也哭了。讀完后，老師說要隨著這樣的感情讀書才對，老師還請了一些同學說上去表演阿莉見著媽媽的情景，由于女生的膽子比較小，不敢上去，所以老師叫了一些男同學上去表演。

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“天宮一號”，放飛我們的理想 (字數(shù):1200)

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　　2011年，是一個嶄新的時代，更是一個科學進步的世紀。“神舟”，“嫦娥二號”相繼踏入了浩瀚的太空，而“天宮一號”，則翻開了新的篇章

　　天宮一號，它是中國首個空間實驗室的名稱，中國將于八月中下旬發(fā)射。“天宮一號”目標飛行器，將與“神舟八號”，“神舟九號”，“神舟十號”飛船對接，從而建立中國第一個空間實驗室。建設過程是先發(fā)射無人空間實驗室，而后再用運載火箭將載人空間實驗室飛船送入太空，與停留在軌道上的實驗室交會對接，航天員從飛船的附加段進入空間實驗室，開展工作。“天宮一號”建筑、設計得十分周到。所以，現(xiàn)在航天員就可以到這個空間實驗室里工作，為我們?nèi)〉昧舜罅繉嶒灁?shù)據(jù)和寶貴的科學資料。

　　“天宮一號”不光是在建筑上十分完美，而且在這“天宮一號”的名字上都含有特殊的由來呢！

　　大家都知道在《西游記》中精美絕倫又氣勢宏偉的天宮吧！“天宮”有著神秘的色彩，便從這取材而來，而且，“天宮”更是中華民族對未知太空的通俗叫法。用“天宮一號”為目標飛行器命名，既生動美妙，又能夠很好地得到國人的共鳴，提高國人對太空探討性。這個飛行器，實際上就是空間實驗站的“幼兒階段”。從“神七”到“神十”，其實是為了檢驗航天員太空實驗的能力與對接空間實驗站的技術而立。此后這就是載人航天工程的第三步——實現(xiàn)建立太空實驗站并進行料理。此時將會交替發(fā)射載人飛船和貨運飛船。看來人們的太空夢馬上就要實現(xiàn)，探月夢想已經(jīng)不再是那么遙遠。

　　在2011至2012年之間，我國將先后發(fā)射“天宮一號”目標飛行器和多艘神舟飛船，進行空間飛行器交會對接實驗，并開展一定規(guī)模的空間科學實驗和技術試驗?？墒?ldquo;天宮一號”空間交會對接技術難度非常大，由于空間實驗室體積都比較龐大，所以，發(fā)射空間實驗室的時候是不載人的，人是后來通過航天飛機或者飛船運送上去的。人要是想進入到空間實驗室，航天飛機或飛船就必須和空間實驗室對接起來。這個難度很大，在太空中的空間實驗室和航天飛機都是在高速運行的，時速高達28000公里以上，在對接過程中，科學家要是計算不夠精確，有一點誤差的話，就很可能發(fā)生飛船相撞事故，造成“船毀人亡“，巨大的財產(chǎn)損失。這也是一項十分危險的一項工程。但是，為了探索太空的夢想，科學家們寧愿付出自己的生命。

　　中國的航天建設正處于發(fā)展階段，我們得牢記美國“挑戰(zhàn)者”號那樣的悲劇，在一次次進步的同時，在這前進的道路上，總會有困難發(fā)生，只要稍不留神，就會陷入失敗黑暗。這黑暗就像黎明前的黑暗一樣，有許多人都在這中放棄了希望，在這黑暗中永遠的死去，永遠也見不到那冉冉升起的，充滿希望的太陽。

　　“天宮一號”將載著人們的夢想，帶著對宇宙的好奇與探究，飛向了那遙遠又神秘的太空。那將是我們放飛理想的那一刻！

　　

 

    紹興市越城區(qū)樹人小學東校區(qū)六（6）班六年級:宋承芳

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我們班贏了（看圖寫話） (字數(shù):300)

這個周末，我們二（4）班與二（1）班舉行了年級足球冠軍爭奪賽。綠綠的賽場，多么引人注目。比賽前，各班的啦啦隊用舞蹈訴說著：“我們一定要贏！”比賽開始了，抽簽決定了由我們班先發(fā)球。發(fā)球后，我們班的王廣很快搶到了球，他沖出了二（1）班后衛(wèi)的防線，來到了對方的禁區(qū)內(nèi)，一個假動作，使對方的門將迷失了方向。抬腿、踢……球進了！?。。?！我們班贏得了一分，真是大快人心。我們班的進攻越來越猛，瞧，我們班的肖勇用上了自己辛辛苦苦練的招術——倒掛金鉤，球又進了對方的大門。 比賽結束了，我們班贏了。這場比賽的勝利，是我們班全體隊員共同努力的結果，這場比賽，既考驗隊員們體力，也磨練了隊員的意志。在這場比賽里，使我看到了我們國家足球未來的曙光，相信在不久的將來，我們國家的足球隊員也能在世界杯的賽場一展自己的身手。作者:王文政

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老師對我們的愛 (字數(shù):550)

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向。有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說，老師是茂盛的枝葉，用他那強有力的身軀呵護著我們。但我說，老師就像我們的媽媽，給了我們無微不至的愛。

　　我們班的語文老師，是一個嚴中帶慈的老師。嚴厲起來，同學們都會像小老鼠見了貓一樣害怕極了。

　　我最喜歡語文老師的眼睛和嘴巴。雖然語文老師的眼睛和嘴巴沒有什么特別的，但語文老師的眼里裝著同學們的一舉一動，說出來的話也非常動聽。

　　語文老師是四年級時來到我們班的。當時，我們班亂得像一鍋粥，不成樣子。但和語文老師相處長了，同學們仿佛變了許多。

　　以前，我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業(yè)。語文老師知道后，就對他倆說：“我知道，全班沒有一個笨蛋，包括你倆。只要你們不怕吃苦，在學習上不要偷懶，你們一定會學的很好。”老師的話一定感動了他倆，因為我看到他們低下了頭，臉“刷”的一下紅了，像個紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對老師說；“知道了。”從那以后，他倆開始學了，家庭作業(yè)也開始做了。

　　我們的語文老師不僅教我們學習，還常教我們做人的道理。剛開學時，我們需要打掃教室衛(wèi)生，就開始擦擦掃掃?？晌覀儼嗟哪猩腴_溜，不想做。老師知道后，就對他們說：“同學們，我們是一個集體，每個學生都有打掃教室的義務，我們不能只知道享受，要知道先苦后甜這個道理，你們說呢？他們聽了以后，面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。

　　老師，有一句話我想對您說；”您就像我們的媽媽，給了我們無微不至的愛，我們永遠也不會忘記你！

 

    六年級:王君寧