蒲公英般的天使

淡淡的風(fēng)吹過(guò)，吹散了一朵雪白的蒲公英，它的種子在風(fēng)中洋溢，洋溢。

她，一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩，不太愛說(shuō)話，卻很善良，簡(jiǎn)單的讓人靠近，因?yàn)楹苡H切，很溫和。

摸索到我記憶深處，我依稀記得：小雨在我印象中是個(gè)像蒲公英一樣的女孩。她，沒有媽媽，有點(diǎn)自閉，有著一雙泛著憂郁卻格外有神的雙眸，她不愛說(shuō)話，很文靜，卻喜歡在別人面前裝的堅(jiān)強(qiáng)。她喜歡一個(gè)人靜靜的坐在草地上，看著天空發(fā)呆。她總告訴我：“你覺得，我媽媽是不是在天空那最美的地方看著我呢？”她傻傻地笑著，那么單純。我告訴她：“小雨，你是上帝遺落的天使，像蒲公英一樣，都是風(fēng)兒帶來(lái)的天使。”她說(shuō)：“啊呦！你騙人啦，爸爸告訴我世界上是沒有天使的，只有媽媽是天使，她在天上保佑我。”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，在這個(gè)簡(jiǎn)單的女孩心中，應(yīng)該有我不知道的秘密吧。

放假了，媽媽讓我到外婆家去過(guò)，當(dāng)我滿心歡喜的回來(lái)找她時(shí)，她卻不在了。媽媽告訴我小雨和他爸爸回老家了，可能不會(huì)回來(lái)了。我的眼眶瞬間含滿了淚水，心好涼……

一年后，當(dāng)我再次躺在那片土地上，身邊卻沒了那個(gè)女孩的身影，蒲公英飛落，我再次想起了你，那個(gè)蒲公英般的女孩。

奉化市溪口鎮(zhèn)溪口中學(xué)初一：孫黎波

寫給天使的書信 (字?jǐn)?shù):1000)

angle：

這或許是我最后一次這么叫你，天使，只不過(guò)飛走了。

曾經(jīng)很傷心，傷心欲絕，但在人們面前，臉上卻掛著倔強(qiáng)的微笑，這種感覺你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)。這是很矛盾的心情，或許叫梨花帶雨，可惜我不是美女。

曾經(jīng)我難以釋懷，為什么這樣呢？為什么？我在心里問(wèn)了你千萬(wàn)遍，可你卻不曾回答。只因?yàn)橐痪湓挘皖j廢了一個(gè)人，難道這是無(wú)心傷害？你可知道，你那句寒冷的話，禁錮了這個(gè)冬天所有的陽(yáng)光，凝結(jié)了所有的雪，紛飛了所有的眼淚。我就像寒風(fēng)中的樹葉那樣瑟瑟發(fā)抖，無(wú)助得想哭。無(wú)所謂，怎么會(huì)？淡淡一句還是朋友，在我聽來(lái)是那么可笑而可悲。這句最殘忍的話是你對(duì)我說(shuō)的。曾經(jīng)不知道心痛為何物，如今卻孤單的徘徊在心痛邊緣。有時(shí)對(duì)于你，你只是一個(gè)人，而對(duì)于有些人，你就是世界。如果青春是一場(chǎng)天真的固執(zhí)，而你就是我最在乎的堅(jiān)持。

我曾說(shuō)很多人因寂寞而錯(cuò)愛一生，更多人因錯(cuò)愛而寂寞一生，或許這是錯(cuò)愛，一切已經(jīng)物是人非，殘忍的結(jié)束了。

心痛得無(wú)法在壓抑，當(dāng)?shù)却慌兴佬蹋兊眠b遙無(wú)期，世界便突然失去陽(yáng)光。淚水占據(jù)了眼，我太失敗，竟會(huì)為人感傷。有意無(wú)意間將往日的笑與淚勾起，原來(lái)從未忘記。我聞到空氣中那種憂傷的氣息，彌漫了每一個(gè)角落。千方百計(jì)想說(shuō)服自己，我不曾愛過(guò)，可我找不到證據(jù)，或許這是個(gè)假命題，我不能也不愿意相信你是我不該愛的人。

本來(lái)很想牽住你的手，但那些話語(yǔ)將距離拉得好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到看你不見。那是在說(shuō)我要離去，不要追。既然不能陪你到最后，所以選擇放手。這只是一場(chǎng)意外，是一段故事，故事只能回憶。愛情不能轉(zhuǎn)交給別人，所以以后一個(gè)人走，我說(shuō)過(guò)用三年來(lái)祭奠，我不會(huì)忘記。

現(xiàn)實(shí)告訴我，即使有愛也不夠。有些東西失去才是永恒，即使等到最后也同樣不可能，這不是童話，也不是寓言，等待不一定有回報(bào)。

或許只能做自己。即使想起也只是暫時(shí)的執(zhí)著，時(shí)間會(huì)撫平傷口的。心中下著雨，淋濕我的傷心，濕了一地……一年之前，你是你，我是我，我們沒有交集；一年之后，你是我，我是你，我們沒有距離；現(xiàn)在你還是你，我還是我，我們只是自己……

形式新穎，但徒有其表

《不屈的天使》讀后感（1） (字?jǐn)?shù):1000)

　　讀了趙晨飛的這本〈不屈的天使〉后忽然覺得生命的力量原來(lái)可以這樣偉大。不僅讓我對(duì)生命又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)?！　　　　　〔还苁巧裨捴械呐畫z創(chuàng)造人類還是科學(xué)講的由猿人進(jìn)化來(lái)的，我們生活在一個(gè)空間里，在這個(gè)大自然中我們有著自己的生活方式。鳥兒在天空飛翔因?yàn)樗谐岚?，魚兒在水中暢游因?yàn)樗形舶?，牛羊們?cè)陉懙厣媳寂芤驗(yàn)樗鼈冇心_，我們?nèi)祟愔圆煌谒鼈円驗(yàn)槲覀冇写竽X。從來(lái)沒想過(guò)如果有一天自己不能走路了或者失去光明了會(huì)怎樣。曾經(jīng)看到過(guò)一些殘疾人，他們或是聾啞人、失明的但是總覺得每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活，只是他們與正常人不同罷了。但是自從讀了這本書后讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了殘疾人生活的艱難。　　　　　　晨飛一個(gè)漂亮的女孩，一個(gè)與我年齡相仿的女孩，可她的命運(yùn)卻是那樣坎坷。出生時(shí)因?yàn)槿毖醵斐芍囟饶X癱，有腳不能走有手不能寫，就連說(shuō)話都很吃力。這樣一個(gè)人自從來(lái)到這個(gè)世上就注定了要接受生活的挑戰(zhàn)?！　　　　　《嗌賯€(gè)日夜要在父母的精心照顧下度過(guò)，也許小的時(shí)候沒有什么煩惱，不會(huì)覺得自己與別人有什么不同，因?yàn)槎夹枰改傅暮亲o(hù)與照顧?？墒钱?dāng)小晨飛看到鄰居家的小孩可以在院子里玩耍她卻要整天坐在輪椅里，就連吃飯都要人喂時(shí)，她明白了自己的不正常。不同的命運(yùn)讓晨飛不能到院子里和小朋友們?nèi)ネ?，不能象他們一樣背著書包去上學(xué)，這對(duì)一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人是多么的殘忍。就這樣她的媽媽變成了她的老師，直到她遇到了一個(gè)愿意接受她這樣人的特殊教育學(xué)校，她才真正感受到校園生活帶給她的快樂。晨飛她喜歡學(xué)習(xí)熱愛學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)所付出的努力是我們無(wú)法想像到的。然而就這樣一個(gè)連翻書這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要?jiǎng)e人幫忙的人卻完成了一本自己創(chuàng)作的書。我在這里要告訴那些不知道她的故事的人，她的這本文集是用鼻尖和臉頰去完成的。因?yàn)樗碾p手不能動(dòng)，所以她只能用鼻尖敲擊鍵盤來(lái)打字，每打一個(gè)字都會(huì)很費(fèi)力，打一句話就會(huì)累得滿頭大汗，我們打一篇文章或許只要一個(gè)小時(shí)可她就要花費(fèi)幾天的時(shí)間?？上攵@是何等的不意。所以當(dāng)我讀她的日記時(shí)我感到我讀的不僅僅是她那些不同的經(jīng)歷，內(nèi)心的感受更是在接受心靈的洗滌！　　　　　　像晨飛這樣的人都能用自己特殊的方式來(lái)完成愿望，不放棄目標(biāo)一直尋找屬于自己的生活方式。想想這個(gè)社會(huì)上的有些人，擁有著健康的身體也許也制定了一些宏偉目標(biāo)，但是往往因?yàn)槟承┰蚨艞墸绻磊w晨飛那么他一定會(huì)覺得自己的困難與她比起來(lái)那就是小巫見大巫了。殘疾人都能用頑強(qiáng)的毅力去生活我們正常人怎能落后！讓我們用健康的體魄去迎接生活帶給我們的挑戰(zhàn)，去譜寫生命的完美樂章。

天使的淚水 (字?jǐn)?shù):900)

她渴望登上山頂，更靠近蔚藍(lán)的天，好讓天使第一個(gè)看到她，別人都說(shuō)那兒充滿了快樂！

她叫田靜，是一個(gè)恬靜的小女孩，就像她的名字一樣。不過(guò)，最近她總是悶悶不樂，她是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的。她從鄉(xiāng)下來(lái)，皮膚很黑。她喜歡笑，一笑起來(lái)，皮膚就和牙齒形成了鮮明的對(duì)比。

同學(xué)們都為此而取笑她，一群群男女生們?cè)诒车乩镄λ?。膽大的，竟敢跑到她面前，嘲笑她?ldquo;你是從非洲來(lái)的吧！”

田靜默不作聲，任憑眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，悄無(wú)聲息地滑落。

自從田靜認(rèn)識(shí)了天使，她臉上的笑容也隨著綻放了開來(lái)，變回了從前活潑開朗的性格。

慢慢地，同學(xué)們不再嘲笑她了，而是友好地和她交朋友，大家竟覺得她很美，瞧那雙又細(xì)又長(zhǎng)的雙手呵！

在學(xué)習(xí)上，天使也是盡心盡力地幫助她，使她飛速下滑的英語(yǔ)成績(jī)也飛速提高，使她的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>

轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，田靜就要小學(xué)畢業(yè)跨入初中的大門了，可這時(shí)，她已經(jīng)離不開天使了，可她和天使在一起的可能僅有百分之零點(diǎn)零零零零壹，因?yàn)槟莻€(gè)天使就是她的小學(xué)語(yǔ)文老師。

她想：“天使的幫助，使我快樂了起來(lái)，我要和我的天使一樣，去當(dāng)更多人的天使。”

田靜找到她的天使，天使對(duì)她說(shuō)：“到初中一定要加倍努力，到時(shí)候可沒有我在了！”老師親昵地刮了一下她的小鼻子。

田靜的眼淚不禁“叭，叭”地落了下來(lái)，說(shuō)：“謝謝您！要不是多年來(lái)無(wú)私的幫助，我······”

田靜清清楚楚地看見，她的天使也流淚了。

從此田靜更加努力起來(lái)，天使的眼淚是她的精神支柱。

每當(dāng)她遇到困難，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，天使那晶瑩透亮的淚水就浮現(xiàn)在眼前；每當(dāng)她經(jīng)歷挫折灰心喪氣時(shí)，天使那晶瑩透亮的淚水就浮現(xiàn)在眼前；每當(dāng)她熬夜讀書，精疲力盡時(shí)，天使那晶瑩透亮的淚水就浮現(xiàn)在眼前。她也就打起了精神，為了她遠(yuǎn)大的目標(biāo)加倍努力，為了回報(bào)可親可敬的語(yǔ)文老師而奮斗！

終于，她實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，千里迢迢地來(lái)到了語(yǔ)文老師的家中?？匆姖M頭白發(fā)的語(yǔ)文老師，不禁簌簌地流下眼淚。她動(dòng)情地對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，我也成了一位語(yǔ)文老師。”

······

田靜也當(dāng)了老師，當(dāng)上了更多人的天使，為那一群可愛的孩子而奮斗。

一中初一初一：hzgzf0261