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初一作文

讀《斑羚飛渡》有感

分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-22

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讀《斑羚飛渡》有感

有一群羚羊,被獵人逼到了傷心崖,傷心崖就像一座被利斧劈開的山峰,最短的距離也有六米,且兩山?jīng)]有落差可用,這種距離,斑羚們是跳不過去的。面對(duì)絕境的斑羚們一起看著鐮刀頭羊,希望它能想出挽救種族的辦法。鐮刀頭羊連叫數(shù)聲,表示自己也無能為力。就在這時(shí),剛下過雨的天空上架起了一道七彩虹,鐮刀頭羊看著七彩虹,似乎受到了啟發(fā),“咩”叫了一聲,斑羚群應(yīng)聲分成老年斑羚和青年斑羚兩撥,老年斑羚明顯少于青年斑羚。沒有辦法,鐮刀頭羊主動(dòng)的帶著七八只中年斑羚走到了老年斑羚那一波,接著,不可思議的事情發(fā)生了,一只老年斑羚和一只青年斑羚同時(shí)起跳,年輕的斑羚跳的較高,年老的斑羚跳的較低,跳到了四米的時(shí)候,青年斑羚在老年斑羚背上一蹬,跳到了對(duì)面的山峰,馬上,在這座山峰間,架起了一條條生命的彩虹。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚將要摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老年斑羚,使它們能夠這樣從容地面對(duì)死亡?是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神!

在5.12大地震中,也有許多這樣感人的事例,有很多父母把自己變成人墻,犧牲了自己,卻保全了孩子,有一位婦女身體下好像抱著什么東西?救援的人們一看,原來是一個(gè)孩子,他毫發(fā)未損,正香甜的睡在媽媽的懷里,人們還看到了一個(gè)手機(jī),手機(jī)上寫著:“寶貝,當(dāng)你看到這條短信時(shí),我已經(jīng)不在······

這樣犧牲自己,保全他人的精神在我們的生活中比比皆是,讓我們把這種精神發(fā)揚(yáng)光大吧!


讀《昆蟲記》有感 (字?jǐn)?shù):750)

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習(xí)性,勞動(dòng),婚戀,繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如:“已經(jīng)慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時(shí),我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然。蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對(duì)大自然的敬意油然而生,它也有心細(xì)的一面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下,我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。

廣東省廣州市番禺區(qū)大石鎮(zhèn)105國(guó)道富麗廣場(chǎng)麗馨居a梯601室三年級(jí):李淼


讀《橋》有感 (字?jǐn)?shù):450)

這個(gè)星期,我讀了一篇叫《橋》的文章.文章內(nèi)容主要講了村的東頭有一座小橋,已無人知道它是何時(shí)建起的.小橋每天都在工作著.小河上的橋如此,生活中的橋也是這樣.在生活中,有多少人把自己變成一座座橋,讓人們通過.生活中,無時(shí)無刻,無處不有地存在各種各樣的橋.

讀完《橋》這篇文章,我想起有許許多多的人把自己變成一座座橋,讓人們通過.老一輩的革命家就像橋.架在兩個(gè)時(shí)代的中間,使人們通過他們從貧窮落后的舊社會(huì),走上了繁榮富強(qiáng)的新中國(guó).辛勤的老師們像橋一樣,架在愚昧與文明之間,默默無聞地讓學(xué)子們通過自己,走向新生活,建設(shè)更加美好的新中國(guó).抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)士們就像橋,一腳跨在地獄大門,一腳跨向美好的生活,使災(zāi)區(qū)的人們通過自己,脫離危險(xiǎn),去建設(shè)新生活.一本本寫滿親情的書籍,就如一條條小橋,架在兩代人之間,使出現(xiàn)的"代溝"慢慢愈合……正是由于生活中有了這樣的橋,才使我們的生活變得更加美好.

人的一生,會(huì)踏過無數(shù)的橋.我愿意做一座讓病人從危重走向健康的橋,讓人間充滿歡笑.


讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 (字?jǐn)?shù):600)

書乃是人類進(jìn)步的階梯,從古至今,書一直是人們的充電機(jī),我也是一個(gè)喜歡讀書的小女孩,在我讀過的書中《鋼鐵是怎樣煉成的》是我的最愛。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉。阿列克賽耶維奇。奧斯洛夫基根據(jù)自己親生經(jīng)歷寫的不朽名作,文中的保爾,柯察金苦從小受到神父的侮辱和老板的壓迫,嚴(yán)酷的底層生活使他具有一種自發(fā)的反抗精神,后來在布爾什維克克黨的栽培下,逐漸成長(zhǎng)起來,從一個(gè)貧困廚娘的孩子成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士,無論是在殘酷的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中,還是在極端困難的建設(shè)環(huán)境里,保爾克服了無數(shù)艱難困苦,表現(xiàn)了極大的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志,在無情病魔的打擊下,他仍能從癱瘓和雙目失明的痛苦中開始戰(zhàn)斗,在文學(xué)創(chuàng)作中找到光明和目標(biāo)。

當(dāng)我讀過這本書時(shí),我不禁被保爾這種鋼鐵般的意志和崇高品德的無產(chǎn)階級(jí)精神打動(dòng)了,小說中,作者沒有對(duì)保爾,柯察金做片面的拔高,而是從斗爭(zhēng)、勞動(dòng)、友誼、愛情和日常生活各方面描寫保爾的性格成長(zhǎng)過程,給人無窮的動(dòng)力,保爾對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念和對(duì)生活積級(jí)樂觀的態(tài)度深深地鼓舞了我,使我在困境中對(duì)晚起理想的風(fēng)帆,也告訴我要為人類事業(yè)而奮斗。

“人生最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一個(gè)次,一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。人的一生是短暫的,猶如一場(chǎng)夢(mèng),而保爾,柯察金卻不同,他的一生雖短暫,但卻為人類進(jìn)步事業(yè)出了貢獻(xiàn),那作為我們又應(yīng)該又何做呢?

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