我有一個(gè)好“朋友”

光陰荏苒，秋風(fēng)姑娘又來(lái)做客了。這位姑娘的所過(guò)之處，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。我也乘著這美好的時(shí)光，到野外拜訪(fǎng)我的好朋友。

乘過(guò)幾輛公交車(chē)，我便來(lái)到了我好朋友的家。我的好朋友的家并不是一座豪宅，也不是一座別墅，而是一片令人心曠神怡的草地。而我所說(shuō)的這位好朋友，則是那遍地的秋菊。

走進(jìn)這片秋菊花海，蹲下仔細(xì)端詳：這秋菊每株高約30厘米，莖的顏色有嫩綠和褐色，基部半木質(zhì)化。單葉互生，卵圓至長(zhǎng)圓形。邊緣有缺刻及鋸齒，頭狀花序頂生。據(jù)了解，舌狀花為雌花‘筒狀花為兩性花。舌狀花分為下、匙管、畸四類(lèi)。筒狀花發(fā)展成為具各種色彩的“托桂瓣”花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅色等色

系?；ㄐ虼笮『托螤罡饔胁煌?，有單瓣，有重瓣；有扁形，有球形；有長(zhǎng)絮，有短絮，有平絮和卷絮；有空心，也有實(shí)心；有挺直，也有下垂的。式樣繁多，品種復(fù)雜。他們同時(shí)聚在這里，向過(guò)往的游客展現(xiàn)自己最美麗的一面。

我之所以和秋菊成為好朋友，一方面是因?yàn)槲冶凰敲利惖耐饷菜騽?dòng)，而另一方面，則是因?yàn)槲冶凰莾r(jià)值所震撼。

這秋菊不僅僅有觀(guān)賞價(jià)值，更主要的是：秋菊疏風(fēng)較弱，清熱力佳，用于外感風(fēng)熱常配桑葉同用，也可配黃芩、山梔，這樣可治熱盛煩躁等癥。秋菊還可治目赤腫痛，無(wú)論屬于肝火或風(fēng)熱引起者，均可應(yīng)用。同時(shí)，又因該品既能清肝火，又能散風(fēng)熱，常配合蟬衣、白蒺藜等同用。如肝陰不足，眼目昏花，則多配生地、杞子等同用。菊花清熱解毒之功甚佳，為外科要藥，主要用于熱毒瘡瘍、紅腫熱痛之癥，特別對(duì)于疔瘡腫痛毒，有良好療效，既可內(nèi)服，又可搗爛外敷。臨床上常與地丁草、蒲公英等清熱解毒之品配合應(yīng)用。菊花能平降肝陽(yáng)，對(duì)肝陽(yáng)上亢引起的頭目眩暈，往往與珍珠母、葛藤等配伍應(yīng)用。

秋菊的用處不僅僅只有這些：由菊花加糯米、酒曲釀制而成的菊花酒，古稱(chēng)“長(zhǎng)壽酒”，其味清涼甜美，有養(yǎng)肝、明目、健腦、延緩衰老等功效；用菊花泡茶，氣味芳香，可消暑、生津、祛風(fēng)、潤(rùn)喉、養(yǎng)目、解酒等作用；把菊花拌在米漿里，蒸制成糕，或用綠豆粉與菊花制糕，具有清涼去火的食療效果。同時(shí)，那菊花的香味也有疏風(fēng)、平肝之功，嗅之，對(duì)感冒、頭痛有輔助治療作用呢！

這就是我的好朋友——秋菊。你也被他的價(jià)值征服了嗎？如果是的話(huà)，我可以幫你介紹給他哦。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

立意不恰當(dāng)，詳略不得當(dāng)

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朋友？朋友！ (字?jǐn)?shù):1100)

每個(gè)人都有自己的朋友 ，她也不例外?？墒?，什么樣才算朋友？

“小佳，出去玩吧？”朋友對(duì)她說(shuō)，她很高興，有朋友來(lái)找她玩了，她能不高興嗎？她向爸媽打個(gè)招呼，出去了。

出了門(mén)，她的朋友們挽著她的手臂，往精品商店走去，進(jìn)了店門(mén)，她看著朋友興高采烈的選著自己喜歡的精品，她掏出唯一剩下的那一百塊錢(qián)，攥在手里，這是過(guò)年媽媽給她的壓歲錢(qián)，給朋友買(mǎi)完生日禮物，她就沒(méi)錢(qián)花了。但是，畢竟是朋友嘛！有什么可心痛的？花也花得值了。她把錢(qián)交給柜臺(tái)的售貨員，就這樣一百塊錢(qián)，變成了一張打滿(mǎn)了字的白紙。又交還給了她。一路上，朋友們一個(gè)勁地向她說(shuō)謝謝，她也一個(gè)勁的說(shuō)不客氣，可是，她總覺(jué)得怪怪的，到底是哪里呢？后來(lái)，朋友沒(méi)再來(lái)找她玩?！皩W(xué)習(xí)太忙了，都沒(méi)時(shí)間來(lái)找我玩吧。”她自慰著。

又是星期一，她坐在座位上，班級(jí)里的朋友來(lái)找她玩了?！靶〖?，下課了，去商店買(mǎi)些吃的吧？你請(qǐng)客嘛！”她應(yīng)付般的笑笑“好啊”出了商店門(mén)，她摸摸自己的口袋，那是她的中午飯錢(qián)，她有些喪氣“我中午吃什么呢？”看看朋友開(kāi)心的笑臉，她又想“沒(méi)事，朋友嘛！錢(qián)也花的值了”回到班，朋友沒(méi)對(duì)她在說(shuō)什么，而是拿著她給朋友請(qǐng)客買(mǎi)的零食，分給他人，她心里很不是滋味，“或許這個(gè)零食好吃，朋友只是與他人分享吧”她想。

放學(xué)回家了，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)卡，她很高興，帶著發(fā)卡出去玩了，她碰見(jiàn)了小區(qū)里的朋友。“小佳，你的發(fā)卡真漂亮，能給我?guī)?？”小區(qū)里的朋友問(wèn)道，她猶豫了一下，從頭上取下了發(fā)卡給了朋友，朋友笑得很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)說(shuō)些感謝的話(huà)。她覺(jué)得沒(méi)必要，畢竟是朋友嘛！回到家，媽媽問(wèn)她“小佳，媽媽給你買(mǎi)的發(fā)卡呢？”她毫不思索的回答“朋友借著戴戴，她說(shuō)她會(huì)還的?！眿寢屢桓背钊?，嘆了一口氣，只說(shuō)了一句話(huà)，轉(zhuǎn)身走出了她的房門(mén)“小佳，你太傻了，那不叫朋友?！彼粗鴭寢尩谋秤埃匝宰哉Z(yǔ)“我為什么傻呢？朋友只是借著用用啊”后來(lái)，小區(qū)里的朋友再也沒(méi)來(lái)找過(guò)她，她的發(fā)卡，也要不回來(lái)了

，“或許，朋友只是忘了吧”她想。

有一天，她碰到了她的朋友們，她走上前去打招呼，朋友們也很熱情的打招呼，“小佳？有錢(qián)嗎？請(qǐng)客唄？”朋友都在起哄，她不好意思的笑笑“我沒(méi)錢(qián)了，上次給你們買(mǎi)禮物，錢(qián)花完了?！迸笥褌兟?tīng)了隨意地說(shuō)了一句“哦”然后轉(zhuǎn)身向著辦里一個(gè)家庭很富有的女孩走去，每個(gè)人臉上都帶著微笑，并且向女孩打招呼。她很失望，轉(zhuǎn)身走了。

有一天，她碰到了那個(gè)借她發(fā)卡的女孩，她走上前去像女孩打招呼，女孩也友好地向她打招呼，她問(wèn)女孩“那個(gè)、、上次借我的發(fā)卡能還我嗎？”女孩愣了一下“什么發(fā)卡？我沒(méi)借你的發(fā)卡啊？”她有些急了“就那個(gè)、那個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)啊!”女孩想了想，一副恍然大悟的樣子“哦 ，那個(gè)啊，不好意思啊，我給弄丟了?！闭f(shuō)完，女孩滿(mǎn)臉歉意，她擺擺手“沒(méi)事沒(méi)事”，第二天，她在大街上看到了那個(gè)女孩，還有她的發(fā)卡。

后來(lái)，她轉(zhuǎn)到了其他的學(xué)校，有一個(gè)女孩做了她的同桌，然而她已經(jīng)對(duì)朋友這兩個(gè)字太陌生，她認(rèn)為，社會(huì)都是騙人的。她的同桌也應(yīng)是如此。她有意的向同桌疏遠(yuǎn)，她的同桌時(shí)常來(lái)問(wèn)她問(wèn)題，她就回答“我也不會(huì)”然后不再理會(huì)同桌，她的同桌時(shí)常想和她聊天，她就回答“對(duì)不起，我想學(xué)習(xí)，請(qǐng)不要打擾我”，她的同桌有時(shí)向她借東西，她就回答“不給借”，同桌每次都很自覺(jué)，當(dāng)她拒絕后，都不在說(shuō)話(huà)。

有一天，上體育課，她不小心摔了一跤，把褲子給掛了一個(gè)洞，她忍著疼，自己坐在了石凳上， 沒(méi)一個(gè)同學(xué)來(lái)關(guān)心她，幫助她，她感到很無(wú)助，就在這時(shí)，她的同桌遞來(lái)了一塊濕紙巾，笑著對(duì)她說(shuō)“擦擦吧，小心傷口會(huì)感染的”她很感動(dòng)，自己以往那么疏遠(yuǎn)她，她還會(huì)不計(jì)前嫌，來(lái)幫助自己。她對(duì)著同桌的她說(shuō)了一聲“謝謝”同桌竟然用很吃驚的眼神看著她，并且說(shuō)“不用謝”她會(huì)心的笑了。

回到家，她在以往記滿(mǎn)了不快樂(lè)回憶的筆記本上寫(xiě)到：我找到了我真正的朋友!

【老師點(diǎn)評(píng)】:

描寫(xiě)不生動(dòng)，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)

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童年里的“老朋友” (字?jǐn)?shù):550)

每個(gè)人童年的回憶里都會(huì)有許多陪伴自己度過(guò)童年的忠實(shí)伙伴，可是最值得讓人回憶的還是那些童年里的“老朋友”。

我的腦海里總浮現(xiàn)出一幕情景，在公園里，兩道小孩的影子在拋皮球，玩得不亦樂(lè)乎，其中，一個(gè)人是我，另一個(gè)便是我最好的“老朋友”——阿強(qiáng)。

雖然這么多年過(guò)去了，可是我對(duì)他的印象還是很深刻，一個(gè)圓圓的小腦袋，胖乎乎的身體，總戴著一頂破舊的牛仔帽，簡(jiǎn)直就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“小大人”。

小時(shí)候，鄰居家的小孩子總是欺負(fù)我，可阿強(qiáng)總是護(hù)著我，每次看到他那張憨厚的臉，我就會(huì)感到心里有一種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜的感覺(jué)。

有次，我嘴饞，拿了一塊阿強(qiáng)最?lèi)?ài)吃的糖，結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了，我的腿直打哆嗦，心想，這下阿強(qiáng)肯定不再和我一起玩了，想到這兒，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，阿強(qiáng)不但沒(méi)收回我拿的糖，還多給了我?guī)最w，說(shuō)道：“你喜歡吃，我就送你一些吧，但你要記住，以后不能這樣做，做人要對(duì)得起自己的良心，好嗎？”“好！”我大聲的喊到。那天，我坐在陽(yáng)臺(tái)上吃著阿強(qiáng)給我的糖，感覺(jué)咸咸的，哦，那原來(lái)是晶瑩的小淚珠——

阿強(qiáng)比我大兩歲，他上完幼兒園就搬到南京住了，臨走前，他給我的是那一塊塊包裝精美的糖——

我童年的“老朋友”走了，可我的耳邊總回響著阿強(qiáng)那溫和的聲音，“記住，做人要對(duì)得起自己的良心——”

江蘇鹽城東臺(tái)市東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):尤瑋

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我的朋友變了 (字?jǐn)?shù):650)

游戲是一種樂(lè)趣，而網(wǎng)絡(luò)游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)樗麣Я宋业暮门笥?mdash;—楊帥。他原來(lái)是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生?。?/p>

我和楊帥在讀一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。當(dāng)時(shí)我和他是同桌，我們剛好都是組長(zhǎng)，我們上課的時(shí)候的互相傻笑。他是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好?？墒?，就在五年級(jí)，讓我意想不到的事發(fā)生了。

事情發(fā)生在五年級(jí)某一天的早上，我進(jìn)了班里，看見(jiàn)楊帥在座位上發(fā)呆，便走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你怎么啦！是不是有心事??！”他說(shuō)：“我有心事關(guān)你什么事！真是狗拿耗子——愛(ài)管閑事。”我聽(tīng)了，表面上只是笑了笑，而實(shí)際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近楊帥怎么了，怎么變得那么愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，也變得很冷漠了。

于是我下午放學(xué)決定去跟蹤他。一到下午放學(xué)我就趕緊收拾書(shū)包跟蹤他。我看見(jiàn)他往一個(gè)小巷子里跑進(jìn)去，我走進(jìn)去一看，原來(lái)是一間網(wǎng)吧?。∥铱匆?jiàn)楊帥正在津津有味地玩網(wǎng)絡(luò)游戲。原來(lái)是這樣??！難怪他最近成績(jī)退步的不的了。我連續(xù)幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網(wǎng)吧。

過(guò)了幾天，我到班里對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)秘密，楊帥最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲。”他們回答：“這件事我們?cè)缇椭懒?，而且他為了玩游戲還經(jīng)常偷拿家里的錢(qián)。像有一次，他騙他的父母說(shuō)又要交飯費(fèi)了，結(jié)果就把這些錢(qián)拿去玩游戲。每天打完游戲回到家，就騙自己的父母說(shuō)在班里補(bǔ)習(xí)。”

我希望楊帥能改過(guò)自新，不要在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲里了，希望他能變得和以前一樣那個(gè)善良、熱與幫助別人的楊帥。也希望沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年們能夠醒悟，早日過(guò)上幸福美滿(mǎn)的好日子。

蒼園小學(xué)五年級(jí):張繼巖