牛奶，我愛上了你

“媽媽，又沒奶了！”

“知道啦，媽媽下午買去?！闭谧黾覄?wù)的媽媽隨口答道。

看著媽媽那不經(jīng)意的樣子，心想，真是的，現(xiàn)在買奶還要我提醒你??！

記得三年前的我最討厭喝牛奶，總覺得牛奶有一股怪怪的味道，喝在嘴里濃濃的就想吐。因此每次喝奶時(shí)，媽媽總是對我說不完的好話，講不完的道理，或者拿好吃東西來誘惑我。我為了得到自己喜歡吃的東西就假裝喝，趁媽媽不注意，總是偷偷的倒掉，或者讓別人幫著喝，然后拿著空盒找媽媽要吃的。當(dāng)時(shí)我真是想不通，為什么媽媽總是要我喝牛奶呢？

在我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天上課時(shí)，突然腿疼得厲害，眼淚啪啪的掉在地上， 程 老師嚇壞了，趕忙打電話叫媽媽帶我上醫(yī)院。醫(yī)生給我檢查了身體的微量元素，說我主要是缺鈣引起的，建議媽媽多給我補(bǔ)補(bǔ)鈣，同時(shí)平常注意飲食，多吃蔬菜水果，多吃含鈣高的食品，叫我每天堅(jiān)持喝牛奶。啊，水果我很喜歡，可想起那腥腥的牛奶就想吐，心想這下我可要受苦了。從醫(yī)院回來的路上，媽媽順便到超市給我買了一箱奶，看著媽媽買牛奶我心想：你買了你自己喝吧，我才不會喝呢！回到家，媽媽給我講了一番喝牛奶的道理便要我喝，我見說不過去就拿出我的絕招--放聲大哭起來，邊哭邊說：“我不管，我就是不喝嘛！”媽媽火了，大聲說：“你不喝也可以，以后別想要你喜歡吃的零食，腿疼的時(shí)候就給你吃藥或者送你上醫(yī)院打針去?！卑。蜥槹?，我最怕了。媽媽見我嚇得不再哭鬧了，抱著我又開始鼓勵我喝牛奶，我心想：為了我以后有零食吃，就算不情愿也只好喝啦，總比吃藥打針好點(diǎn)吧！

剛開始，我拿著牛奶就想吐，嘗了一口，一股怪怪的味道讓我喉嚨癢癢的，我連忙把垃圾桶拿過來，吐在了垃圾桶里，媽媽見我這樣，拿了我最愛吃的薯片說：“只要你把一個(gè)奶完整的喝完，這就給你吃?！泵鎸φT惑我的零食，我忍不住了，答應(yīng)當(dāng)著媽媽的面喝下它，我叫媽媽擰著我的鼻子，別聞見這股味道，像喝藥樣一口氣把奶喝進(jìn)了肚，然后嚷著：“水水水”。嗨，第一個(gè)奶就這樣不明不白的喝進(jìn)肚子里去啦！這以后媽媽更加鼓勵我一定要把奶堅(jiān)持喝下去。一個(gè)，兩個(gè)，一天，兩天。就這樣，在不知不覺中，我慢慢地習(xí)慣了這股味道而且喜歡上了喝奶，每天再也不要媽媽提醒就很自覺的喝奶了！

從這以后，我的身體越來越強(qiáng)壯，腿也不疼了，精神也越來越好，學(xué)習(xí)成績也越來越棒了。媽媽說這都是喝牛奶給我的好處，于是，我便要求媽媽常給我買牛奶喝，牛奶成了我形影不離的好朋友。

想想自己的體會，我很想對全國的小朋友們特別是那些和我以前一樣不愛喝牛奶的小朋友說：“為了我們的健康，為了我們的未來，讓我們告別零食多喝牛奶吧！”

【老師點(diǎn)評】:

語言平淡，詳略不當(dāng)

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牛奶出汗了，看圖寫話 (字?jǐn)?shù):250)

　　“姨媽，牛奶出汗了！牛奶出汗了！”看著“全仕奶”外盒上滲出的一滴滴小水珠，我大叫道。　　　　“哦！”姨媽走過來，把吸管插進(jìn)小孔，喝了一小口，撫摸著我的頭說，“嗯，已經(jīng)溫了，快喝吧！”　　　　“咕嘟咕嘟”，我喝下了甜甜的牛奶，喝下了姨媽暖暖的愛?！　　　＜尹c(diǎn)評：作為一年級的學(xué)生，可以完成一小段話，很不錯。“牛奶出汗了”既符合這個(gè)年齡段的童語，給我們天真、歡快的感覺，從作文的角度也運(yùn)用了擬人。“外盒上滲出的一滴滴小水珠”可以看出小作家觀察細(xì)心，雖然文章很短，但不難看出孩子寫作的潛力。加油！

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讀《一杯牛奶》有感 (字?jǐn)?shù):400)

今天，我讀了一篇感人的文章《一杯牛奶》，它告訴了我們一個(gè)道理：要懂得知恩圖報(bào)。

“在愛的天平上，一杯牛奶與一筆昂貴的醫(yī)藥費(fèi)分量是一樣的，都是無價(jià)的?！边@一句經(jīng)典名言總結(jié)了這篇文章。本文主要講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)，去推銷商品，在一個(gè)又冷又餓的晚上，他推開一戶人家的門，想要一碗水喝，一位美麗的女子給了他一大杯牛奶，他喝完后問女子該給多少錢。女子很善良并沒有要錢。若干年后，女子得了一種罕見的重病，而當(dāng)年的那個(gè)小男孩已經(jīng)是有名的霍華德凱利醫(yī)生了，他很快認(rèn)出了這重病人就是當(dāng)年送給他一大杯牛奶的女子，終于在他的精心治療下，女子獲救了。在她的醫(yī)藥費(fèi)帳單上醒目地寫著這幾個(gè)字“醫(yī)藥費(fèi)──一杯牛奶”。

本文寫得非常生動，詮釋了什么是愛。明白的告訴我們“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。我們要無私奉獻(xiàn)，知恩圖報(bào)，本文也可用一個(gè)等式來概括：一杯牛奶+愛=醫(yī)藥費(fèi)。

在生活中，也同樣如此，你得到他人的幫助了，也要懂得回報(bào)他人，只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

大家要牢記：一切因愛而起，我們也要以愛的方式回報(bào)他人，回報(bào)社會，只有這樣，社會才更和諧。

【老師點(diǎn)評】:

詳略不當(dāng)，中心不突出

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《一杯牛奶的感人故事》讀后感 (字?jǐn)?shù):600)

讀了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼淚。

這個(gè)故事講的是一個(gè)貧窮的小男孩向一個(gè)年輕女子要水喝，女子給了他一杯熱牛奶。喝完牛奶，小男孩以為要付一大筆錢，但女子說一分錢也不要付。小男孩表達(dá)了自己由衷的感謝后離開了。數(shù)年后，女子的了一種罕見的重病。當(dāng)時(shí)男孩已是大名鼎鼎的凱利醫(yī)生，也是她的主治醫(yī)師。醫(yī)生知道她就是當(dāng)年的恩人后，付出艱苦的努力治好了她的病，而醫(yī)藥費(fèi)只是當(dāng)年的那杯牛奶。

讀了這個(gè)故事，我流下了眼淚。是啊，知恩圖報(bào)，這不是口頭語。凱利醫(yī)生當(dāng)知道病床上的人就是免費(fèi)給他牛奶喝得恩人時(shí)，他立誓要治好恩人的病，而醫(yī)藥費(fèi)卻不要一分一毫，這是多么閃光的品質(zhì)?。《樱彩且晃粯酚谥说娜?，施恩不圖報(bào)，不像現(xiàn)在社會上的一些人，給別人幫助整天念叨著回報(bào)。

看看我們，什么時(shí)候知恩圖報(bào)？父母、老師的愛都是天經(jīng)地義的，我們什么時(shí)候想到過報(bào)答？父母晚上給我們蓋被子，在我們不會做題時(shí)輔導(dǎo)我們，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù)；老師嘔心瀝血教導(dǎo)我們是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄兡昧藝业墓べY……同樣，我們也什么時(shí)候想到過施恩不圖報(bào)？自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，別人要借也編個(gè)不借的理由。就算借了，還要念叨著“你下次要借我呀”；鄰居要借點(diǎn)什么，盡管我們多的是，還是不借。

記得我們學(xué)過篇課文，叫《藍(lán)色的樹》，講的是一個(gè)女孩掉了綠鉛筆向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了種種條件：“你不能把鉛筆弄斷，大面積的不能涂……女孩礙于條件，只好用藍(lán)鉛筆涂大樹和小草。而我們，何嘗不是那同桌？

知恩圖報(bào)，施恩不圖報(bào)，這是我們都應(yīng)該遵守的人生準(zhǔn)則，不能像那個(gè)同桌一樣。試著感恩，試著回報(bào)，試著大方地對待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己！

郵政路小學(xué)五年級：尼爾拉魔法師