撒謊的猴子蕊蕊

一天，一群猴子們在海上冒險。忽然，一陣大風(fēng)吹來，把船掀翻了。猴子們一個個都像下鍋的餃子一樣，掉到了海里。

一只海豚救起了一只名叫“蕊蕊”的猴子，蕊蕊說：“謝謝你。我叫蕊蕊，我們交個朋友吧。”“呵呵，好啊，我叫芬芬。”海豚熱情的說。

“蕊蕊，那你知道‘西雙版納’嗎？”芬芬問。“哈哈！當(dāng)然知道?。?rdquo;

芬芬以為蕊蕊是個有學(xué)問的猴子。心想，這下好了，我終于可以問到去西雙版納的路了?？墒?，蕊蕊其實(shí)根本不知道什么西雙版納，蕊蕊卻要裝出很有學(xué)問的樣子，說她知道。

芬芬又問：“蕊蕊，你認(rèn)識‘西雙版納’嗎？”“哈哈，當(dāng)然認(rèn)識！我小時候還和他玩呢！”蕊蕊不知道西雙版納是一個地方，

芬芬詫異地想：西雙版納是一個地方呀，蕊蕊怎么把西雙版納說成是一個人呢？她一定是不懂裝懂！

芬芬抬頭看了看蕊蕊，蕊蕊正得意洋洋的看著風(fēng)景，嘴里還在嘟囔著。

芬芬失望極了，他把蕊蕊扔到岸上，傷心地說：“我不要和你做朋友……”

陜西省榆林市榆陽區(qū)星元小學(xué)三年級三班二年級:郭靜怡

那次，我撒謊了 (字?jǐn)?shù):800)

人非圣賢孰能無過

　　——題記

犯錯

心情就像沒有太陽的天空，十分氤氳。周圍的一切都變的黯淡無光。

心里懺悔著：早知道那天早晨就不應(yīng)該把媽媽的手機(jī)偷偷的藏到書包里，然后還優(yōu)哉游哉的把手機(jī)帶到學(xué)校去，和同學(xué)見面。然后在公眾面前炫耀一下自己的手機(jī)多么的高檔、多么的時尚了。給同學(xué)們開了眼界，得到面子就不說了。我竟然還公然挑釁課堂，在課堂上大大咧咧地玩起手機(jī)。不幸的事發(fā)生了，在行政領(lǐng)導(dǎo)的巡視下，我的手機(jī)一去不回了，而且還得了一次教訓(xùn)。都怪我那愛出風(fēng)頭、愛炫耀的性子犯下的錯。

知錯

房間里傳來大聲的咆哮聲：“真的不是你拿的嗎？老實(shí)交代，要不然手機(jī)怎么會不翼而飛。”我沮喪的面孔有些發(fā)白，繼而大聲回絕到：“不是我，我沒有拿。”話音剛落，我竟然掉下了眼淚，然后頭也不回的跑了出去。

我蹲在某個街巷的角落，抱頭痛哭起來?？薜暮芾仟N，聲音也很嘶啞，時不時還會抽噎幾下。沒有人會原諒我這個撒了慌的孩子，我自己甚至也不能原諒自己，內(nèi)心正深受譴責(zé)。知道自己犯了錯誤卻不敢去承擔(dān)責(zé)任，我真沒用。不知沉默了多久。淚哭已干，事已成局，我想了很久，逃避不是唯一的辦法，我要勇敢面對，不能一錯再錯。

改錯

心里的千千結(jié)打開了，我再一次拾起那丟失已久的勇氣。

步子邁得很輕盈，回到家里，我向媽媽認(rèn)了錯，交代了一切。一頓飽打是在所難免的，但是卻讓我終身受益。更讓我懂得了，無論做什么事，都要敢作敢當(dāng)，勇敢的去面對生活中的錯誤。在人生的道路上，犯錯是不可避免的，但是我們一定要明白，犯錯必定要學(xué)會知錯，然而知錯更注重改錯。在一次次的錯誤中糾正自己的不足，這樣在我們的人生道路上就不會留下太多的遺憾。讓我們勇敢的去走好自己的人生道路。

不是所有的花都能飄香，正如不是所有的樹都能結(jié)果。只要我們在人生中扮演好自己這個角色，就會得到更多的掌聲，只要我們做好自己，做一個真真實(shí)實(shí)的自己，那終生便無憾了。

　　——后記

福建石庭華僑中學(xué)初二:邱霖

撒謊 (字?jǐn)?shù):200)

2010年5月4日 星期二 晴

今天下午，因?yàn)槲艺也坏教K，就偷偷地從儲蓄罐里掏了5角錢去買跳繩。到了學(xué)校，我手一直往口袋里摸。爸爸問我口袋里放的是什么？我說：“沒有啊。”爸爸不放心，他要檢查一下。我走過去讓爸爸檢查，最后，5毛錢還是被爸爸找到了。爸爸就把錢沒收了，還罵我說：不能偷偷地拿錢出去。

回到家，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，并承認(rèn)了我的錯誤。媽媽說：“知錯就改還是好孩子。”

我以后一定要做一個誠實(shí)的好孩子。

福建莆田新度中心小學(xué)二年級：連奕晨

撒謊的滋味真難受 (字?jǐn)?shù):650)

我很喜歡玩電腦游戲，是一個不折不扣的“賽爾迷”。賽爾號里的星球、精靈名字再古怪，我都能記清，比背語文書都快，媽媽總批評我說不務(wù)正業(yè)記這些特自覺。所以媽媽總害怕我玩“瘋”了，影響學(xué)習(xí)，為了能讓我專心致志的學(xué)習(xí)，媽媽只允許我每個周五寫完作業(yè)才可以玩電腦游戲，也就是說每個周五我才能見到我的“賽爾號”，而且還必須是在寫完作業(yè)之后。所以啊，每個周五啊，我總急急忙忙的想早點(diǎn)回家，回家后也總是拿出吃奶的勁用平時都達(dá)不到的速度加快做好我的作業(yè)。

記得二年級下學(xué)期的時候，一次周末，因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽跋?，各門作業(yè)都布置得很多，我做啊做，心里急的很，好不容易做到8點(diǎn)半，還有一張語文卷子沒做。為了能玩上“賽爾號”我豁出去了，跟媽媽撒了謊，謊稱作業(yè)全完成了。我如愿玩上了“賽爾號”，說心里話，那天玩的時候真的沒想什么，一心一意，倒是很過癮。就是覺得時間過了得太快，一下就要睡覺了。到了周六和周日，日子可就不好過了。我到底還是知道上進(jìn)的孩子啊，也知道自己犯了錯誤，因?yàn)楹ε轮芤簧蠈W(xué)沒法向老師交代，所以總是想找機(jī)會補(bǔ)好它，可是媽媽總是呆在我的身邊，我偷偷的拿出來，又偷偷的放進(jìn)書包去，總也找不到機(jī)會補(bǔ)寫，這樣，周六周日兩天。我過得膽戰(zhàn)心驚，最后也沒找到彌補(bǔ)的辦法。

周日晚上睡覺的時候，我躺在床上，翻來覆去，總也睡不著，想到明天馬老師的臉，心里就不由的發(fā)慌。媽媽很奇怪，問我怎么了。我終于沒忍住，跟媽媽坦白了。盡管想到會挨罵甚至挨打，我也忍不住了。媽媽那天沒打我，只是說了我。媽媽說撒謊的感覺已經(jīng)讓小孩子嘗到苦頭了。確實(shí)如此，坦白之后，兩天的包袱一下子就沒了，我加了晚班，補(bǔ)寫了作業(yè)。再上床的時候，頭一挨著枕頭我就睡著了。

語句不通順，表達(dá)不準(zhǔn)確