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二年級(jí)作文

冰心花

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 01-27

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冰心花

在寒冷的北極,生長(zhǎng)著一種神奇而美麗的花朵——冰心花,說她神奇,是因?yàn)樗L(zhǎng)在冰冷的北極。說她美麗是因?yàn)樗坏L(zhǎng)在北極而且還能釀出一種蜜,這種蜜是冰蝴蝶的唯一的食物,冰蝴蝶們稱她為母親花。冰心花壽命很長(zhǎng)聽說能有3569年,北極的最后一朵冰心花在1999年的時(shí)候死了,她是被一個(gè)小女孩摘了下來,并插在了頭上。冰心花知道她已經(jīng)死了,她對(duì)世界是那么的無(wú)奈,冰蝴蝶追逐著被插在頭上的冰心花慢慢的離去了。從此,給人們留下了冰天凍地的北極。

黑龍江省密山市第二中學(xué)二年級(jí):武鈴


多姿多彩的中心花壇 (字?jǐn)?shù):700)

在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里,我認(rèn)為中心花壇最有特色。

中心花壇很大,可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特,一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級(jí)的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí),就可以按照格子之間的細(xì)線排整齊隊(duì)伍,這些紋路好像是專門為他們特制的。

中心花壇,顧名思義,肯定會(huì)有花壇,花壇分布在中心花壇的兩側(cè)。花壇里的植物一年四季呈現(xiàn)出不同的樣子。春天,花壇里長(zhǎng)滿了三葉草,看過去一片綠色,讓人覺得心曠神怡,很舒服。三葉草長(zhǎng)著三片葉子和一根短短的莖,葉片小小的,微風(fēng)拂過,三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”,可愛極了。夏天,三葉草的葉子更綠了,好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天,秋風(fēng)把綠色的楓葉吹紅了,紅得沒有一點(diǎn)綠色,紅得鮮艷,紅得均勻。深秋,樹葉落下來,鋪在花壇底部,好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會(huì)下一場(chǎng)大雪,下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗,玩得可開心了。

中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉,噴泉是圓形的,圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔,圓形邊沿還有一排小孔,好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí),中心花壇就會(huì)響起美妙的音樂,噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,又仿佛一群小姑娘在跳舞。

下課時(shí),中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽(yáng)光照在身上,我在花壇里撿起幾片樹葉,用清水洗一下,敷在好朋友的臉上,給她做一個(gè)天然的美容面膜;有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲;也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。

中心花壇給我們帶來了許多樂趣,我愛中心花壇,我愛求是校園。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

不會(huì)描寫


美麗的街心花園 (字?jǐn)?shù):400)

我的家鄉(xiāng)在滎經(jīng),那里有許多景色優(yōu)美的地方。如桃花遍野的桃花山、小吃有名的蘭家山、綠樹環(huán)繞的云峰寺、光彩奪目的街心花園。其中,我最喜歡的是街心花園。

它在滎經(jīng)城的中央,那里綠樹成陰、鮮花盛開。是人們休閑娛樂的好去處。

早上,花園里飄著一層薄薄的霧,天上的星星還眨著眼睛的時(shí)候,許多大人們就到那兒去晨練了。有的在練劍、有的在練太極球、還有的在跑步……天剛亮,一只只小鳥在樹枝嘰嘰喳喳地叫著,好像在對(duì)晨練的人們說:“你們起的真早啊!”

中午,太陽(yáng)高照,許多叔叔阿姨在那里玩,有的在下象棋、有的在打牌、還有的在喝茶……小朋友們玩得也很開心,他們把光滑的扶手當(dāng)做滑滑梯,滑下去又爬上來。

晚上,街心花園變成了燈的海洋、光的世界。街道上照明燈、草萍燈裝點(diǎn)著美麗的街心花園。工作了一天的人們到廣場(chǎng)中央跟著音樂翩翩起舞。

街心花園真美!我愛街心花園!

2011年3月27日

四川省雅安市滎經(jīng)縣胡長(zhǎng)保小學(xué)二年級(jí):duqihong


心花 (字?jǐn)?shù):900)

我心中的葵兒沖著太陽(yáng)升起的地方微笑,從未變過。

——題記

梵高的畫兒好美,瞧,陽(yáng)光燦爛的升平世界,太陽(yáng)把金色的光芒鋪展在這片田野。田野上一朵朵象征光明和美好的向日葵沖著太陽(yáng)祈禱,臉上掛著幸福甜美的微笑。

被畫中向日葵的美好笑容感染到了,我的心情也異常美麗,就像向日葵在陽(yáng)光的光環(huán)下微笑的幸福申請(qǐng),我久久凝視著這幅美好的杰作,靈魂不知不覺走進(jìn)了畫中。

恍惚間,我慢慢走進(jìn)了畫中,但看到的情景,卻和畫大相徑庭,我簡(jiǎn)直難以相信,這是一幅怎樣的景象??!此刻的天空陰云密布,彌漫著死亡的氣息,讓人看了透不過氣來。一到藍(lán)色的光飛快劃過天空,像刀,卻比刀尖釰;似柳,卻比柳凄厲。是閃電!隨閃電劃過之處,天空被劈成好幾塊,厚厚的云層,也瞬間被擊得粉碎,我驚訝的捂住嘴巴,這看似太陽(yáng)從未到達(dá)過人間地獄,真的是那個(gè)鮮花盛開的升平世界?天空透出青深色大洞,像怪物裂開的大嘴,隨即,天像破了般,傾盆大雨傾瀉而下,嬌嫩的花兒們耷拉下了腦袋,嬌柔的樹兒也直不起腰,樹葉被無(wú)情的雨點(diǎn)打下,在空中打個(gè)旋,未向美好的世界道聲別便埋進(jìn)泥中,再也不見天日。我悲戚的四望,這陰霾的場(chǎng)景里卻有那點(diǎn)點(diǎn)金色刺痛了我。

我慢慢走到它們跟前,那是向日葵,永遠(yuǎn)沖著太陽(yáng)微笑的葵花,我把傘撐在它們頭上,悲戚地問:“你們?yōu)楹稳绱藞?jiān)強(qiáng)?”它們的堅(jiān)強(qiáng)明顯是忍出來的,因?yàn)槲以缫亚埔?,花枝因雨點(diǎn)不住的侵襲而痛苦的抖動(dòng)著,葉兒已紛紛墜落,根部也開始搖晃,顯示出死亡的跡象,也難怪,這嬌嫩的花兒那里承受得了這種侵襲?不想早點(diǎn)死去罷了,不久我明白我錯(cuò)了,徹頭徹尾的錯(cuò)了,因?yàn)橐粋€(gè)堅(jiān)定的聲音告訴我,太陽(yáng)還會(huì)出來!這話,觸動(dòng)了我的心靈,因?yàn)樘?yáng)還會(huì)出來所以不斷堅(jiān)持,不言放棄,拼盡全部生命去等待太陽(yáng)微笑的剎那。我被這單純的想法震撼,自嘲我的復(fù)雜,被世俗觀念侵蝕的我,已無(wú)法完全理解那份純真。

一路上,我默默地想思量向日葵的樂觀,向日葵的堅(jiān)定。是啊,我們也應(yīng)該向向日葵學(xué)習(xí)。生活中會(huì)有多少次磨難,又有多少人如天空之星,正當(dāng)絢爛之時(shí),光芒還未完全綻放就在瞬間失去光暇,為何他們不能像向日葵一樣昂起頭來呢?憂郁的日子里請(qǐng)像向日葵迎著太陽(yáng)的方向昂揚(yáng),因?yàn)榈却饷饕残枰職狻?/p>

走出花兒,就細(xì)細(xì)端詳,畫兒仍是安謐,幸福。回味著一幕幕場(chǎng)景,心中充斥著敬佩與感動(dòng),不知不覺,心中展開了一朵小小的花,一朵教會(huì)我樂觀的花,一朵才給我勇氣的花,一朵向著太陽(yáng)微笑的心花……

看,畫中的向日葵仍舊向著太陽(yáng)升起的方向微笑,從未變過。

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