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二年級作文

小氣的小猴

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-02

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小氣的小猴

有一只小猴,它特別小氣。后天,是這只小猴的生日,小猴對小豬說:“你去跟大家說后天我要請客。”小豬說:“可別和上次一樣每人一顆葡萄呀。”小猴說:“不可能,我要發(fā)每人一張大餅!”

到了后天,親朋好友都來祝它生日快樂??尚『锇l(fā)完餅之后,大家議論紛紛。原來,小猴發(fā)的餅太薄了,一陣風吹來,餅全跑了。大家都氣憤的走了,小猴一直想不出這是怎么回事?

山東淄博淄博市張店區(qū)公園新村小學二年級:李浩祎


“小氣鬼”海麗 (字數(shù):500)

我有一個好朋友,叫海麗。唉,好是好點,但就是有點“小氣”,恩,看那樣,就知道小氣,黑黑的臉,臉上有好多黃色的痘痘,齊耳的短發(fā)。我們班的女生啊,沒有一個不愛穿裙子的,可海麗整天穿褲子,唉!讓我們看看她身上發(fā)生的事吧!

盛夏的時候,天氣炎熱,毒花花的太陽照在身上真難受!大家紛紛去買冷飲,我也不例外,我正吃著甜滋滋的冰激凌的時候,她哼著小歌兒背著舊鋁壺,向我走來,“海麗,你怎么不買冷飲吃”?我問道,“呃,那個,太費錢了”。她紅著臉說道,“雪糕一點也不貴?。∫簿腿?rdquo;!我說道,“恩,反正費錢就是費錢,我也不想吃”!她不耐煩的向我嚷道,我吐吐舌頭,也太小氣了吧!

星期一,輪到我做值日了,我小心翼翼地端著水桶,走向水房。“哎!小心點”!我沖那幾個在樓道里玩的幾個小學生喊,兩個小學生不屑的瞅我一眼,繼續(xù)鬧,哼!看我的絕招!我沖上去揪著那倆同學的衣領(lǐng)走向老師的辦公室,“報告”!我說,“進來”!我推開門,“老師,xxx同學……”“恩,你先回去吧”!老師嚴肅的說,我得意的提完水,正要上樓,看見前方熱熱鬧鬧的,我擠進去,看見海正在洗鼻子,我走過前去,“小麗,怎么了”?我驚訝的問,哎呀,人家洗鼻子也那么“小氣”,那衛(wèi)生紙就那么一丁點,全紅了。她也不換,“我?guī)慊亟淌?,?rdquo;,她點點頭,回到了教室,“恩,快換一張紙吧”!我說,“不用了“,咳,這么緊急了也不換,唉,真小氣

恩,后來我才知道,那不是小氣,是節(jié)儉、節(jié)約,不過有點太過分了呦!拜拜!

柏林南路小學三(2)班三年級:石怡諾


“小氣”的爸爸 (字數(shù):300)

我有一個十分摳門的爸爸,不信,你來評評理吧!

我的“小白兔”牙膏,快用完了,我準備把它扔進垃圾桶。當我拿出了新買的“小獅王”牙膏,準備用時,爸爸叫住了我:“就牙膏還沒用完,就準備用新的了,浪費是可恥的。”爸爸真‘摳’,就這么一點牙膏,有什么大不了的!

其實想來想去爸爸也不摳門,雖然爸爸在生活中很節(jié)約,但是爸爸在我的學習上,他卻從不吝嗇,每次老師要買什么學習用具,爸爸都大大方方的出手,從不吝嗇。

你們覺得我爸爸小氣嗎?我覺得這不是小氣,而是一種中華民族的傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約。我為有這樣的爸爸而自豪!

湖北宜昌當陽市實驗小學五年級:無聊加無語


“小氣”的爺爺 (字數(shù):600)

  “爺爺,那水不要用了,行嗎?”我又一次對爺爺說??蔂敔斣趺匆膊焕砦?,唉,我的爺爺真“小氣”!    爺爺是教師,現(xiàn)在退休了,一天到晚在家里宣傳要我們節(jié)約用水。爺爺也不知中了什么邪,連洗臉的水、洗衣服的水也要用來沖廁所;洗菜時,在菜簍子下面還要放個盆……那可真是一滴水都不能浪費!    有一天,我一大早起來,打開水龍頭放水刷牙,放完水去擠牙膏,我便忘記了關(guān)水龍頭,爺爺走過來,對我說:“劉婕,我好像聽到有嘩嘩的流水聲,而且還很好聽哦!”我聽了,連忙關(guān)掉水龍頭,心想:爺爺真是既幽默又嚴厲呀,我以后可再不能被爺爺發(fā)現(xiàn)了!    媽媽和奶媽正在做早飯,爺爺剛準備下去晨跑,突然看見媽媽洗菜時下面沒有放盆,他連忙走過去拿了一個盆子放在下面,什么也沒有說,吹著逗鳥的哨子出去了。爺爺走后,奶奶對媽媽說:“唉,梅呀,你爸真不知中了什么邪,一天到晚就知道節(jié)約用水!”媽媽聽了,只是微微一笑?!   敔敵颗芑貋?,滿臉是汗,他洗了洗臉,奶奶走過去,剛準備把洗臉水倒掉,爺爺走過來,接過(根本就是“搶過”,只不過是我把爺爺寫得溫柔了一點)臉盆,拿去沖廁所??蔂敔斶€覺得廁所臟,剛巧,媽媽準備把洗衣服的水倒掉,爺爺飛奔過去,搶過(這次可真是“搶中之搶”了)水盆,把水倒進廁所??匆娺@場景,感覺只有一個字——暈!    怎么樣,你覺得我的爺爺“小氣”嗎?但這個“小氣”爺爺卻為我家節(jié)約了許多水費,爸爸也夸他的做法符合“低碳”觀念呢!    教師點評    習作采用欲擒故縱的手法,先寫爺爺“小氣”,而后贊美爺爺?shù)淖龇ǚ?ldquo;低碳”觀念。全文語言流暢,事例生動,感情真摯,條理清晰,讀來很有氣勢。敘述事情或正面描述,或側(cè)面襯托,娓娓道來,美不勝收。   ?。▌⒖隋a)

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