前天，我去少年宮上科學課。

　　首先，老師讓我們做第一個實驗：在翹翹板上放一個大螺帽，再往另一邊放小螺帽，看一看要放幾個小螺帽才能平衡。我的實驗結果是：要放兩個小螺帽才能平衡。

　　然后，老師讓我們做第二個實驗：拿一個米尺杠桿平衡器，在一邊的數(shù)字“5”下面掛一個砝碼，再在另一邊的數(shù)字“10”下面掛砝碼，要放幾個才能平衡?我的實驗結果是：要放兩個才能平衡。

　　這兩個實驗的原理都是杠桿原理。

　　最后，我依依不舍地和老師告別，踏上了回家的路。