背古詩《登幽州臺歌》

今天，我媽媽帶我去新華書店買了《唐詩三百首》。我媽媽說：“靜儀，你今天要背1首古詩哦！”我自信滿滿的說：“沒問題！”說著，我就“唰”的一聲把《唐詩三百首》翻了起來，我邊翻邊想：“背四句的古詩比較簡單，就背四句的吧！”想著，我就翻到了18面，看到有四句的古詩，就看一下，哦，原來是《登幽州臺歌》啊，我整天聽爸爸在讀，都快煩死了！我讀了起來，讀了幾遍，就默默的背了起來：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！“耶！”我高興的叫了起來，這時，我看見媽媽在我旁邊，夸獎?wù)f：“你真棒！今天我買冰激凌給你吃！”媽媽說著，我又一次“耶！”了起來。

原來古詩這么好背呀！

南安市水頭鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級：陳靜儀

有趣的古詩評論課 (字?jǐn)?shù):500)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆悅耳的上課鈴隨之響起。在這節(jié)“古詩評論課”上，有不少的“評論家”都積極搶評，教室里頓時變得熱鬧起來。

“有誰知道，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，這兩段古詩的意思？”“秦老師，我，我，我！”秦老師的話剛說完，教室里就立刻舉起了許多只小手，你爭我搶，毫不退讓。瞧，有的高高把手舉直；個子稍微矮點的，就干脆站起來，跳著舉手；還有的，把手使勁伸直，在空中輕輕揮舞，仿佛手上寫著“老師，請選我吧！”這幾個字似的……

當(dāng)秦老師給我們提出問題，而被請起來回答問題的每一位同學(xué)，其神態(tài)、表情，就像古人附身一樣，都表現(xiàn)出特有的情感，回答得非常精彩，使在座的每一位聽眾都聽得如癡如醉，最終令大家贊不絕口，并送上最熱烈、最長久的掌聲。連平時不愛舉手的同學(xué)們也受到了感染，今天也積極勇敢地舉起了手，而被有幸請起來回答的，同樣也回答地十分精彩、有趣。

歡樂的時間真短，不一會兒，這節(jié)“古詩評論課”就下課了。這節(jié)課使我們領(lǐng)悟到了古詩詞的魅力，吸收了中華名族傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)。要是還有一些這樣的“評論課”那該多好呀！

四川德陽綿竹市大西街小學(xué)四年級:楊擷鼎

我得了古詩擂臺賽一等獎 (字?jǐn)?shù):150)

2008年6月23日 雨

今天我參加學(xué)校組織的第五屆古詩詞擂臺賽了。在大賽中有很多是我們學(xué)過的，大概有50首吧?？墒呛髞砥渌硕疾粫?，而其他人才背了大約有60首吧?？晌覅s背過了150首，還沒全背呢，老師就宣布我是第一名了，真沒勁！

山西省原平市青年街小學(xué)一年級：武豪吉

一節(jié)古詩朗誦會 (字?jǐn)?shù):500)

今天上語文課時，我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術(shù)字，然后，又選出幾位小評委，再宣布比賽規(guī)則：以歌詠春天為主題，要求不但會朗誦，還要朗誦的有感情。

首先上臺的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩，獲得了熱烈的掌聲；接著是張雨韓，她看上去一點也不緊張，她的聲音如百靈鳥在歌唱，她的姿態(tài)像跳舞，真是精彩絕倫，聲情并茂，她朗誦完了，同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩里，過了幾秒鐘后，臺下才響起雷鳴般的掌聲。后來是李宗林，他伴著音樂，有慢有快，有高有低，抑揚(yáng)頓挫，也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表揚(yáng)。然后是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量……到我了，我走上講臺，心里咚咚地跳個不停，手心里都是汗，我自己給自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩，也得到了大家認(rèn)可的掌聲，我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺，一個比一個好，一個比一個棒。評委們手忙腳亂，不知道誰才是第一……

這次古詩朗誦會真令我難忘！

定興縣實驗小學(xué)三年級:榮周杰