我的小妹妹

我有一個(gè)小妹妹，它是圓形的，肚皮白白的。咦！我的小妹妹怎么這么奇怪呀！先不要問(wèn)。等你讀了這篇文章你就知道了。

早晨，小妹妹就叫起來(lái)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我懶洋洋的坐在床上。一把抓起小妹妹，看了看，嘟囔著說(shuō)：“唉！才六點(diǎn)。”說(shuō)完就又呼呼大睡起來(lái)。

后來(lái)弟弟把小鬧鐘當(dāng)玩具拆了，我知道后，非常生氣，恨不得把弟弟狠狠的的打一頓。

這回你可知道這個(gè)小妹妹是誰(shuí)了吧！它就是我的小鬧鐘。

六站小學(xué)二年級(jí)：賀慧瑩

我的理想 (字?jǐn)?shù):400)

每個(gè)人都有自己的理想。有的人想成為一位偉大的科學(xué)家，一位為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，一位全心全意為學(xué)生的老師，一位在舞臺(tái)上唱歌的歌星，一位與孩子相互溝通的知心姐姐……

人各有志，我的理想是當(dāng)一名知心姐姐。

我有一本知心姐姐盧勤寫(xiě)的書(shū)——《給知心少年》。知心姐姐在書(shū)里與孩子面對(duì)面交談。

因?yàn)橄氲搅爽F(xiàn)在的孩子，總有許多煩惱，許多委屈無(wú)處訴說(shuō)。他們不是不能說(shuō)，而是沒(méi)有一個(gè)可以聽(tīng)他訴說(shuō)的人。當(dāng)孩子們想訴說(shuō)自己心中的想法時(shí)，又怕會(huì)受到別人的嘲笑與鄙視。所以，他們都會(huì)把這些事藏在心中。想到當(dāng)知心姐姐能夠聽(tīng)孩子們?cè)V說(shuō)自己心中的事情，能為他們解決心中的苦惱，我就不禁興奮不已。

有了長(zhǎng)大要當(dāng)與孩子們好好相處的知心姐姐的這個(gè)理想，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。平時(shí)不能夠浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待，安排時(shí)間。遇到別人有煩惱時(shí)，也可以讓他把煩惱說(shuō)一說(shuō)，看看能不能幫到他，給他安慰。在自己做每一件事前，都要想一想，這樣做對(duì)人們有什么好處。要顧及別人的感受。做一個(gè)用心的傾聽(tīng)者。

從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，關(guān)心他人。為實(shí)現(xiàn)自己的理想，鋪平道路，暢想未來(lái)！

中堂第二小學(xué)六年級(jí)：鄧露清

大海是我的樂(lè)園 (字?jǐn)?shù):650)

小時(shí)候，我隨爸爸媽媽曾經(jīng)在遼寧大連生活過(guò)一些日子，所以對(duì)大連是有一些了解的。大連，是一個(gè)美麗的海濱城市。小時(shí)候的我，像個(gè)假小子，十分頑皮，經(jīng)常到海邊玩耍。那時(shí)候的我愛(ài)蔚藍(lán)的大海，大海是我的樂(lè)園。

春天，大海是開(kāi)朗的。沉睡了一個(gè)冬天的大海，又唱起了歡樂(lè)的迎春歌。這時(shí)，我們這些小淘氣，就拿著小背簍來(lái)到海邊。小螃蟹們一看到我們，便嚇得東逃西竄，我們?cè)诤＿厹\水里用泥沙造了大大小小的“軍事基地”、長(zhǎng)短不一的馬路、高高矮矮的城堡。任憑海水沖洗著我們光著的腳，一陣陣歡笑伴著大海的歌聲，好聽(tīng)極了。

夏天，大海是咆哮的。我們每天都到海里去泡上個(gè)半天。炎熱的天氣，誰(shuí)不想在家里吹吹電扇？可我們偏在大海里追逐玩耍。一個(gè)個(gè)翻著白花的浪頭打在身上、臉上，朦朧中看到一個(gè)黑點(diǎn)兒，不管三七二十一，伸手去抓，一把抹去臉上的水，一看，原來(lái)是一個(gè)被海水沖得很光滑的石頭，笑聲打破了海水的咆哮。

秋天，大海是寧?kù)o的。海水不唱了，也不咆哮了。靜靜的，卻可以聽(tīng)到螃蟹的悄悄話，魚(yú)兒的小秘密。“咔咔——”一道閃電如一條銀蛇，沖破了布滿(mǎn)烏云的天空。豆大的雨點(diǎn)，隨之傾盆而至，打在我們身上臉上。我們?cè)诿苊軐訉拥挠旰熤行Π∨苎教?，有的還跳起了迪斯科。笑聲伴著雨點(diǎn)的歌聲，打破了大海往日的靜寂。

冬天，大海是活潑的。冬泳的人們一個(gè)個(gè)勇敢地跳入水中，我們也加入了這些勇敢者的行列。開(kāi)始，涼冰冰的海水凍得我們上牙打下牙?？墒?，越往前越暖和。一只只白色的海燕在我們頭上飛呀飛呀，昂首挺胸，迎著一陣陣嗖嗖的西北風(fēng)無(wú)所畏懼。

?。〈筮B那蔚藍(lán)、清澈的大海，是我們的樂(lè)園！

我的書(shū)包 (字?jǐn)?shù):600)

書(shū)包是多么偉大啊，是多么神圣啊。書(shū)包就像是我身邊的以為置信朋友，它總是默默無(wú)聞為我付出，時(shí)時(shí)刻刻地為我付出，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我。書(shū)包就像我們的寬容心，寬容別人的錯(cuò)誤，書(shū)包又像一把火，燃燒了我們的羞愧心。我的書(shū)包現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。

書(shū)包是多么偉大啊，是它教會(huì)我寬容是他教會(huì)我不要斤斤計(jì)較，是它默默無(wú)聞的為我付出。讓我能更好地學(xué)習(xí)，讓我也不要斤斤計(jì)較。

雖然那一件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是依然清晰的印在我的腦海里。記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，我背著我心愛(ài)的書(shū)包走在回家的路上，不知是誰(shuí)，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生氣極了，我真想去報(bào)復(fù)那個(gè)同學(xué)。當(dāng)我想要把書(shū)包放在一邊，再去報(bào)復(fù)那個(gè)同學(xué)的，把他也推倒以解我心里的憤怒。當(dāng)我看到書(shū)包時(shí)，我停住了腳步。想到書(shū)包在我的折磨下也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨話。想到書(shū)包的寬容。書(shū)包每天為我們承載的重量，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私貢獻(xiàn)。我就冷靜下來(lái)了，想了想。這時(shí)，書(shū)包好想再對(duì)我說(shuō)：“主人，算了吧，不要斤斤計(jì)較了。冤冤相報(bào)何時(shí)了呢？或許他是無(wú)意的，或許他是一時(shí)貪玩罷了。你要學(xué)會(huì)寬容別人，不要去報(bào)復(fù)別人，就讓我沒(méi)用寬容的心去感化別人，假如你做錯(cuò)饑餓時(shí)，不也是希望別人原諒你嗎？諒解你嗎？來(lái)吧主人，讓我們用寬容的心去感化別人吧。

在聽(tīng)完書(shū)包的話之后，我才恍然大悟。這時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)對(duì)書(shū)包看了又看，腦海里突然浮現(xiàn)出書(shū)包的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也沒(méi)有抱怨一聲。書(shū)包多么有寬容心的，作為他的主人，我真的很慚愧。書(shū)包是多么無(wú)私與寬容啊，難道他的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我的書(shū)包，你就像一陣北風(fēng)，在我想去報(bào)復(fù)別人的時(shí)候，你吹醒了我，使我不再做錯(cuò)事；你就像一把火，把我的寬容心喚醒，使我學(xué)會(huì)寬容別人；你更像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心田，使我的心靈得到安慰——讓我每天快樂(lè)！

敘述少條理，描寫(xiě)不生動(dòng)，表達(dá)欠文采