幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當(dāng)它到來(lái)，我的美景在哪？在高三忙碌的學(xué)習(xí)生活中，書(shū)本把我18歲的光輝遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，習(xí)題也不肯給它留一點(diǎn)縫隙。

　　初冬的清晨，我注視校園里的樹(shù)木，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是在凝視枝頭那僅存的一片樹(shù)葉。想起仲夏時(shí)節(jié)，郁郁蔥蔥的葉子在太陽(yáng)的照耀下浮綠泛金，和著清風(fēng)颯颯歌唱。而今，一陣涼風(fēng)襲過(guò)，最后一片葉被卷落了。我的心中倍感失落與無(wú)奈。

　　我曾問(wèn)師兄們：“問(wèn)君能有幾多愁？”對(duì)曰：“恰似一江春水向東流。”又問(wèn)師姐妹們：“閑愁都幾許？”對(duì)曰：“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。”說(shuō)罷相視一笑，抱著書(shū)本匆匆而去。我狂奔到操場(chǎng)，對(duì)著天空大喊：“那最靚麗的彩色照片怎么變成了黑白色？”終于我喊出那壓抑了許久的苦悶，頓時(shí)眼前明亮，胸中豁然開(kāi)朗……

　　曾經(jīng)因?yàn)槁兜拇未未驌簦碌拇未卫渎?，我苦惱自困。但?jīng)過(guò)磨練，我已不再畏懼高三。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)高三生活其實(shí)可以生動(dòng)有趣。

　　“看呀！那株花的枝莖多么像條拋物線！”“還頂著幾何圖形呢！”教室里又有了歡快的聲音。我們決心磨穿鐵硯，不出成績(jī)不罷休。玩鬧的人少了，研究問(wèn)題的人多了；看漫畫(huà)的人少了，做習(xí)題的人多了；煩悶不安的人少了，冷靜思考的人多了。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有瑯瑯書(shū)聲，奮筆疾書(shū)者。我們重新審視了高三，開(kāi)始了緊張忙碌但又充滿快樂(lè)的高三生活。

　　劉向說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。”

　　老舍說(shuō)：“驕傲自滿是可怕的陷阱，而且是自己制造的，學(xué)習(xí)要戒驕戒躁。”

　　毛澤東說(shuō)：“一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕，學(xué)習(xí)就在眼前。”

　　馬克-吐溫說(shuō)：“人的好奇心具有一種非凡的力量，對(duì)于學(xué)習(xí)要求甚解。”

　　羅曼-羅蘭說(shuō)：“意志是一種事實(shí)，它可能和命運(yùn)同樣長(zhǎng)久，這對(duì)于人生成功很重要。”

　　雪消門(mén)外青山綠，花發(fā)江邊二月晴。朋友，這伏案苦讀的日日夜夜你還覺(jué)得苦嗎？試著尋找18歲的別樣美麗吧！它躲藏在思考中，包含于認(rèn)真里，蘊(yùn)含在求知中……

　　一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限放在你掌上，高三的別樣美將被永遠(yuǎn)收藏。