是該寫些什么來捕捉這剛剛流失掉的初中三年的剪影了。細(xì)密的雨打在馬路上奏響又一季的開幕式序曲，三年的雨都是如此輕巧地打翻一罐悶人的心情，倒是美麗的中考，這么轟轟烈烈又平平淡淡地結(jié)束了。我曾想象這會(huì)是個(gè)揚(yáng)起塵霧刀光劍影的沙場(chǎng)，古來征戰(zhàn)幾人回啊?？墒?，稀里嘩啦全考完了。

　　讓人不知所措的快。

　　美麗的搖曳的樹影，枯黃的酥脆的秋葉，常常掛著水珠的銹跡斑斑的欄桿，夜晚繁鬧的星空、端著米飯上樓的慌張和被罰站的操場(chǎng)……都是我最愛的校園。我想念著曾經(jīng)路過的一草一木，走過的一足一步，現(xiàn)在它們是如此清晰地翻覆在我的眼簾。

　　那些充滿困惑的日子啊，那些注入真情的日子啊，那些給我?guī)硐Ｍc失望被我在輕盈與沉重中匆匆踩碎的日子啊。我在想現(xiàn)在的心情是否可以平靜到用“心如止水”來形容。生活把我慣壞了，竟然這樣冷靜和沉默地回想這波瀾壯闊的三年。這樣心安理得的平淡不適時(shí)地來到了。

　　趴在寢室的床上躲避著生活老師的光臨教朋友們唱歌；多管閑事地對(duì)不環(huán)保行為的嚴(yán)肅指責(zé)；我的淺淺的笑和輕輕的解釋；和朋友們玩乒乓時(shí)的瘋成一片；跟老師得理不饒人的頂嘴；從不被按時(shí)擦干凈的黑板和短小的粉筆頭……那些被春風(fēng)喚醒的清晨、被夏日灼傷的正午、被秋雨浸濕的夜晚、被冬陽觸動(dòng)的黃昏，都一如流水的鏡頭緩緩經(jīng)過，與拿畢業(yè)照那天我頻頻回首的表情相映成趣。我很難想象這些由弄人的光陰的笨拙的手打造的圖案，它們讓我心碎了。我只是想在這最后揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　到底是我美麗的天堂，記憶像是牽出的一襲瀑布，洶涌而不斷，嘩嘩嘩。

　　我也曾想挽留那些離我遠(yuǎn)去的天使，他們?cè)谕低到蹬R的夜幕中虔誠(chéng)地吟起誦經(jīng)；于是在鳳凰花開的燦爛季節(jié)里我眼見往事如煙，飄渺而易逝。

　　晚風(fēng)抓來一片葉為我獻(xiàn)上，是爬山虎的葉子嗎？脈絡(luò)清晰而蒼老，在夏季蔥蘢的綠蔭里它無力地墜落。我懷想這樣一粒脆弱的生命臨終前凄憐的一幕，在別的生命都一如既往的綻放中它失去自己。我多希望它能有魂，那么在清澈的夜風(fēng)中我能為它唱起挽歌。

　　美麗的天使們?cè)谖业纳飦砹擞只?，我盯緊這一切繁重而復(fù)雜的鏡中花水中月般的無奈。我不難過，在歲月潺潺的流水聲里咿咿呀呀地重復(fù)著她們的聲音。我發(fā)誓物是人非曲終人散琴去弦空都不會(huì)使我落淚，即使它們令我心碎。

　　令我心碎……