我是一個(gè)太會(huì)胡想的孩子，所以我的掌紋是彎曲而坎坷的。我總是喜歡在嚴(yán)肅的課堂上盯著窗外的槐樹(shù)發(fā)呆，我總是喜歡思考我的現(xiàn)在和未來(lái)，可我得到的卻是深深的恐懼和迷茫。我要的未來(lái)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，有支筆，有個(gè)包，可以讓我不停的走，不停的寫(xiě)，直到生命殆盡的那一刻。可是我從來(lái)沒(méi)有和別人說(shuō)起過(guò)，因?yàn)槲抑浪麄儾辉私膺^(guò)我。有時(shí)，真得覺(jué)得自己是個(gè)孤獨(dú)的長(zhǎng)跑者，憑借那若有若無(wú)的燈火，孤獨(dú)卻滿足的跑著。

　　的確我是愛(ài)文字的，喜歡文字的真實(shí)和幢景，所以總是幻想著成為一名文字工作者，走在時(shí)間的坐標(biāo)上，與時(shí)間相拼搏。所以媽媽說(shuō)：如果我擁有文字的話，我會(huì)是一個(gè)幸福的女孩兒。

　　幸福嗎？或許是真的，我沒(méi)有擁有因趕不出稿子而困苦不堪的深夜，沒(méi)有因的不到靈感而懷疑自己的夢(mèng)想，所以我會(huì)努力，去挽留那些成長(zhǎng)中失去的一些東西，因?yàn)槲夷钆f，喜歡文字。

　　我說(shuō)自己是矛盾的綜合體，總是覺(jué)得自己火在患得患失的同一領(lǐng)域，無(wú)奈的，在不同的場(chǎng)合扮領(lǐng)不同的角色，然后在不同的人群總是若即若離的成長(zhǎng)著，然后在理性面前強(qiáng)迫自己一次又一次的睜開(kāi)理性的眼睛審視自己，隨后遺忘，再之后，我就會(huì)常常想著那句話：發(fā)生過(guò)的事情，寫(xiě)在紙上就算有了交代，所以就可以選擇遺忘。

　　羨慕那些寫(xiě)出靈魂的文字，那真的可以算的上完美的措辭。愛(ài)著那種翻完最后一頁(yè)，仍有些不舍，仍有些蕩氣回腸的感情。

　　如果說(shuō)每天吃一顆糖是幸福的，然后在靜靜的等待中品聞那種清香和甜蜜是奢侈的，那么我寧愿寫(xiě)自己的文字，就算是不被別人贊美的，因?yàn)槲覍?xiě)自己的東西，什么只是自己的心境和一種感悟而已。

　　放假了，很開(kāi)心，因?yàn)槊刻炜梢蚤_(kāi)著很大的音樂(lè)然后在空曠的角落里敲著鍵盤(pán)，在繼續(xù)習(xí)慣奶茶的醇香和帶給我的溫暖，即使是獨(dú)自一人，我依舊很開(kāi)心，我的故事在陪我，或許不是那么真實(shí)，或許是那種渺小到微不足道的一個(gè)微笑，我任會(huì)很感激。

　　爺爺總是說(shuō)，孩子如果你連自己想要什么都不知道，那么你就沒(méi)有追求可言。也許爺爺說(shuō)的對(duì)，在那段茫然的時(shí)間里，不知道自己為什么而活，總是習(xí)慣逃避，然后在添油加醋的將整天的心境講給哥們聽(tīng)，然后接受他們同情的眼神，就知道自己沒(méi)曾被遺忘，沒(méi)曾被忽視，然后再次在她們的幫助下開(kāi)始不在逃，因?yàn)槲疫x擇了被同情。

　　夢(mèng)嗎，是哪種可以用文字描述出來(lái)的呢，是真實(shí)、虛幻，更或是在擁有后放棄、遺忘，真實(shí)的自己虛幻的夢(mèng)境，我，在這種環(huán)境中還能堅(jiān)持多久呢，未知……